四年级下科学教案-硕果累累_大象版

3 硕果累累 【目标】乐于参与中长期科学探究活动；了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩；了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生。 【怎样进行】 （1）视察、记录果实的生长变更 这是一个由表及里的探究过程。学生通过对果实的具体视察和记录，知道了果实是怎样生长变更的，并记录了其由小到大的成长历程。老师要指导学生从整理这些变更中，明确一种果实的生长周期。 解剖果实，重在了解果实的内部结构，使学生明确果实的组成，能够区分果实和种子。 （2）植物生长的主要过程 这是通过一系列探究过程，最终要赐予学生的“果实”。学生可以总结试验记录进行概括归纳，可以比照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。 这是一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、果实的发育等几个连续的环节。 描述植物的一生，事实上是让学生学会一种表达形式，即能用文字概括上述几个环节。 （3）植物的一生 通过阅读，知道什么是一年生植物，什么是多年生植物，还要学会比较常见植物的六大组成部分的异同点。 （4）“种”萝卜。 这是一个趣味的制作活动，须要肯定的技能，还须要耐性细致的视察。从萝卜的变更中，感悟到、了解到植物的一些特性。 教学参考资料 1．根 维管植物的地下部分，主要起固着和汲取作用，同时还有合成和贮藏有机物质以及进行养分繁殖的功能。 种子萌发后，由胚根发育的根，称为主根。大多数裸子植物和双子叶植物的主根接着生长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。单子叶植物的主根在生长一个短时期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生大量不定根，这些不定根也能接着发育，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。 有些植物的根，在形态、结构和生理功能上都出现了很大的变更，这种变更称为变态。变态是长期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。常见的变态根有 肉质根 如萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。它们是由主根以及胚轴的上端等部分膨大形成，在肥大的主根中，薄壁组织细胞内贮存大量养料，可供植物越冬和次年生长之用。这部分也是食用的部分。 块根 植物侧根或不定根膨大而成。一株可以形成很多膨大的块根。常见的如甘薯的块根。 气生根 生长在空气中的一种变态根，如榕树的枝干上长出很多不定根，可以始终垂入到土壤。此种气生根没有根毛和根冠，不能汲取养分，但能汲取空气中的水分，也有呼吸的功能。由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有“独木成林”之感。 2．茎 维管植物地上部分的骨干，上面着生叶、花和果实。它具有输导养分物质和水分以及支持叶、花和果实在肯定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏养分物质和繁殖的功能。 茎上着生叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节上叶腋处都生有芽，当叶子脱落后，节上留有的痕迹叫做叶痕。 大多数种子植物茎的外形为圆柱形，也有少数植物的茎有其他形态，如唇形科植物的茎为方柱形，有些仙人掌科植物的茎为扁圆形或多角柱形。在木本植物茎的外形上，还可以看到芽鳞痕，可以看出树苗或枝条每年的芽发展时芽鳞脱落的痕迹，从而可以计算出树苗或枝条的年龄。 不同植物的茎在适应外界环境上，有各自的生长方式，使叶能在空间开展，获得充分阳光，制造养分物质，并完成繁殖后代的作用，产生了以下4种主要的类型。 直立茎 大多数植物的茎直立向上生长，如松、柏、杨、柳等。 缠绕茎 幼小时期较为松软，不能直立，用茎干缠绕于支持物上。各类植物有肯定的缠绕方向，有的是左旋，即依反时针方向旋转，如菜豆、牵牛花、茑萝、马兜铃等；有的是右旋，即依顺时针方向旋转，如忍冬等。此外，有的植物的茎既可左旋，也可右旋，称为中性缠绕茎，如何首乌的茎。 攀援茎 茎幼小时较为松软，不能直立，以特有的结构攀援支持物上升。按攀援结构的性质，又可分为5种；以卷须攀援，如南瓜、豌豆、葡萄的茎；以气生根攀援，如常春藤、洛石、薜荔的茎；以叶柄攀援，如旱金莲、铁线莲的茎；以钩刺攀援，如白藤、猪殃殃的茎；以吸盘攀援，如爬山虎的茎。 有缠绕茎和攀援茎的植物统称藤本植物。热带亚热带森林里藤本植物特殊茂密，形成森林内的特有景观。 匍匐茎 茎瘦长而又柔弱，扩散生于地面上，如甘薯、草莓等的茎。 植物在长期系统发育的过程，由于环境变迁，引起器官形成某些特殊适应，以致形态结构发生变更，叫做变态。地下变态茎可分为根状茎（如藕）、块茎（如马铃薯）、球茎（如荸荠）、鳞茎（如洋葱）。 地上的变态茎，多是茎的分枝的变态，有卷须、茎刺、叶状茎、肉质茎4种类型。 3．叶 典型的叶由叶片、叶柄和托叶组成。叶片是叶的最重要的部分，一般为薄的扁平体，这一特征与它的生理功能光合作用相适应。在叶片内分布着叶脉，具有支持叶片伸展和输导水分、养分物质的功能。叶柄位于叶片基部，并与茎相连。叶柄的功能是支持叶片，并支配叶片在肯定的空间位置，以接受较多阳光和联系叶片与茎之间水分及养分物质的输导。托叶位于叶柄和茎的相连接处，通常细小，早落。具有叶片、叶柄和托叶的叫做完全叶。有的植物叶并不全具有这三部分，如丁香的叶没有托叶，莴苣的叶没有托叶和叶柄，叫做不完全叶。 每个叶上只有一个叶片的叫做单叶，象蓖麻、苹果、南瓜等。叶柄上有两个以上叶片的叶叫做复叶，例如花生叶柄上具4小叶。复叶按小叶排列方式的不同又分为羽状复叶和掌状复叶，例如合欢的叶为羽状复叶。 各种植物的叶在茎上都有肯定的着生次序叫做叶序，叶序有3种基本类型，即互生、对生和轮生。 在茎上每一节只生有一叶的叫互生叶序。互生叶序的叶子成螺旋状排列在茎上。假如随意取一个节上的叶为起点，螺旋而上，追溯到与起点叶在同一垂直线上的另一叶。同一垂直线上的两叶之间的螺旋距离叫做叶周。叶周中有肯定数目的螺旋圈数和肯定数目的叶。 茎的每一节上有两叶相互对生叫做对生叶序，例如丁香、薄荷等。在对生叶序中，下一节的对生叶常与上一节的叶交叉成垂直方向，这样两节的叶片避开相互遮挡。 茎的每一节上着生3个或3个以上的叶，排成轮状，叫做轮生叶序。夹竹桃、金鱼藻的叶序为轮生叶序。 被子植物叶片的结构一般比较一样，由表皮、叶肉和叶脉3部分所组成。 4．花 花的形态千姿百态，大约25万种被子植物中，就有25万种的花式样。但是全部的花仍有共同的结构图式，它们的组成通常为 花托 花与茎连接的部分。 花萼 在花的最外面，对花的其他部分起爱护作用。 花冠 通常可分裂成片状，称为花瓣。花瓣一般比萼片大。花萼和花冠合称花被。花瓣的大小和形态有很大变更。有的很大，有的则相当细小，甚至退化成鳞片、刺毛或各种腺体。花冠除了具爱护作用之外，花瓣的颜色和香味，对于吸引动物传粉起着重要作用。花冠之所以有各种艳丽的颜色，是由于细胞中含有有色体和细胞液中的色素，并受细胞内、外各种因素变更的影响。有些风媒花的花被很不明显，或呈绿色或近乎无色。 雄蕊群 一朵花中全部雄蕊的总称。各类植物中，雄蕊的数目及形态特征较为稳定，常可做为植物分类和鉴定的依据。 雌蕊群 一朵花中全部雌蕊的总称。雌蕊位于花的中心，由着生胚珠的心皮所组成。心皮是组成雌蕊的基本单位，一朵花中可能有