四年级下班务工作计划

四年级下班务工作安排 送走了假期，我们迎来驾临新学期，新学期四年级班主任，制定了新的班级工作准备。下面是我收集整理的四年级班务工作准备，欢送阅读。四年级班务工作准备篇一 一、班级根本状况 本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。 二、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中造就竞争意识，有你追我赶的比学风格; ①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读，组织和举办读书会，造就他们良好的文化底蕴。 ③常常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 向各科任老师引荐本班学科尖子生, 请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。 正确对待后进生，在生活上、学习上从爱启程。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力造就他们对学习的爱好。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的实力，又使班级纪律有了提高。 5、成果、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会高傲而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 7、踊跃参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进展思想教化。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。造就学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级面貌，保持静谧，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都谨慎写好工作准备，带动全班同学谨慎学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的踊跃分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教化。 4、抓住每一次听写，单元考。刚好进展总结，指导，鼓舞。 5、组织迎六一庆祝活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、依据学生实际状况，制定奖惩清晰的班级公约。四年级班务工作准备篇二 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教化作用，引导学生安康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备 一、根本状况分析 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率101，优秀率62、41、36;看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维迅捷，踊跃向上，但是由于上个学期老师人员变动等缘由，班级状况还是有必需的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作准备，盼望有所变更。 二、指导思想 在学校的领导下，依据学校工作准备，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的思想政治工作准备教化、道德教化工作准备、法制教化工作准备、心理安康教化工作准备，把学生造就成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强造就学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力造就学生的学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗旨。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变更。为了深化了解学生的思想状况，我主要接受以下几种途径 ⑴与学生交谈。有准备地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 ⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。 ⑴、组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象具体的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 ⑵、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。 ⑶、组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊惶学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 4、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 3、组织和造就班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然