四年级下册语文期中复习

四年级下册期中复习 第一单元 1、 文学常识与主题“走遍千山万水” （1）古诗词三首。独坐敬亭山是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作。李白，字太白，后人称为诗仙，是唐代宏大的浪漫主义诗人。望洞庭是刘禹锡以轻快的笔触，勾画出一幅美丽的洞庭湖秋月图。刘禹锡，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。忆江南是白居易离开杭州，回到洛阳写的。“忆江南”，词牌名。 （2）桂林山水的作者是陈淼，本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不行多得的写景佳作。 （3）记金华的双龙洞是闻名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品爬山虎的脚 。 （4）七月的天山选自天山景物记，作者碧野。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。 2、 风景特点篇 （1）桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲第一 （2）舟行碧波上，人在画中游小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人似乎在画卷中巡游欣赏一样。 3、 日积月累描写大自然风光（背诵诗句和了解诗意） （1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 译一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩终点一轮滚圆的落日。 （2）几行红叶树，多数夕阳山。（王士祯） 译斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有多数重山 （3）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 译群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显澄澈,在傍晚月光的辉映下,江水如同一条白练秋江暮景图。 （4）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 译水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，似乎是被水流送走了一样，远处的山上，云雾充满，整个山都被遮住了一半。 （5）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 译江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 4、 宽带网（记忆） （1）五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。 （2）五大淡水湖洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 5、 仿写句子（积累美丽句子） （1）仿写描写桂林的山的语句。 黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰排列，形态万千，让你流连忘返。 （2）防写描写漓江的水的语句。 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾欢乐地游戏。 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立漂亮少女。 （3）时而时而时而 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是改变多端啊 6、 课文解析（了解） 1、古诗词三首 独坐敬亭山诗人通过对 敬亭山景象的描写，抒发了 因明珠暗投而产生孤独孤独的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，找寻劝慰的真实写照。 2、桂林山水 通过阅读 感受桂林山水之美，酷爱祖国大好河山 3、记金华的双龙洞 这是一篇游记，记叙了作者巡游金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者酷爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 作者按巡游的先后依次，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最终写出洞。 4、七月的天山 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 其次单元 一、课文主题“以诚待人” 1、中彩那天传达了“一个人只要活得诚恳，有信用，就等于有了一大笔财宝”的人文理念。 2、万年牢告知读者做什么事都要讲究仔细、实在。 3、尊严赞扬了哈默的品行，同时也告知我们人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。 4、将心比心告知人们要将心比心，多为别人着想。 二、日积月累（关于诚信的名言）（背诵名言，了解意思） 1、言必信，行必果。论语。子路 译说话肯定要守信用,做事肯定要果敢。 2、与挚友交，言而有信。论语。学而 译交挚友要言而有信。 3、己所不欲，勿施于人。论语。颜渊 译自己不愿做的,不要强加于人。 4、精诚所至，金石为开。后汉书。广陵思王荆传 译比方以至诚的心做事,任何困难都可以克服。 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子。离娄下 译爱别人的人,别人总会爱他;敬重别人的人,别人总会敬重他。 6、老吾老，以与人之老；幼吾幼，以与人之幼。孟子。梁惠王上 译敬重自己家里的长辈,从而推广到敬重别人家里的长辈;爱 自己家里的儿女,从而推广到爱惜别人家里的儿女。 三、关联词（课文关联词句） 1.无论做什么事都要讲究仔细，讲究实在。 2.一个人只要活得诚恳，有信用，就等于有了一大笔财宝。 3.因为父亲受过宫廷里做糖糊葫的师傅传授，始终留着辫子提篮叫卖糖葫芦，所以人们称他为“小辫子糖四”。因为他有尊严，所以他百分之百是个富翁。 4.假如我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱， 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 第三单元 一、课文主题（“大自然的启示”） 二、日积月累（农业谚语）（背诵） 1、清明前后，种瓜点豆。（农时） 2、朝霞不出门，晚霞行千里。（2-6句是气象用语） 3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。（晴天） 4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。（下雨） 5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。（下雨） 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 三、关联词 假如不是我们，这些海鸥就根本不会受到损害。 即使一根极细的电线，它也能灵活地避开。 四、课文心得体会（了解） 1、自然之道让我们懂得，假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 2、黄河是怎样改变的让我明白了要爱护环境，增加环保意识，否则，就会受到大自然的惩处。 3、“打扫”森林让我明白了要爱护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱惜环境。 4、人类的老师让我明白了只要我们细心视察，专心思索，才会有所收获。 第四单元 一、文学常识与主题（“斗争与和平”） 1、夜莺的歌声。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，讲解并描述了苏联卫国斗争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，奇妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，帮助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，充分表现了“小夜莺”的机灵英勇和爱国主义精神。 2、小英雄雨来作者管桦。代表作中篇小说小英雄雨来，长篇小说将军河等。课文讲解并描述了抗日斗争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机灵地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来酷爱祖国、不畏强敌的斗争精神。 3、一个中国孩子的呼声作者雷利。这篇课文是书信体的文章，是一个中国孩子雷利写给联合国秘书长加利的一封信。向我们倾诉了一个