四年级下册语文教案13＊.小英雄雨来_人教新课标

13＊.小英雄雨来教案设计 教学目标 学问与技能 1.相识8个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来酷爱祖国、英勇机灵的品质。 3.理解“有志不在年高”等句子的意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 过程与方法训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。 情感、看法与价值观学习小英雄雨来英勇机灵的品质，从中受到爱国主义教化。 教学重点体会雨来机灵英勇的优秀品质。 教学难点用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。 教学过程 一、激情导入，揭示课题 抗日斗争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，协作八路军与鬼子周旋你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗这节课我们来学习14课小英雄雨来。（板书课题） 二、略读课文知大意 1.指读“连接语”，明确学习要求 （1）默读课文，读读读课文，想想课文主要写了什么内容 （2）自己感受最深的是什么 （3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。 （4）假如有爱好，还可以给每个部分加个小标题。 2.自读自悟，感知大意 比照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学相互沟通，有疑问的地方相互解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。 3.集体沟通,筛选要点 （1）检查生字认读状况。 （2）说说课文讲了雨来的哪几件事老师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本事高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、至死不屈、机灵逃命）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没望见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”） （3）畅谈自己的感受，体会雨来酷爱祖国、机灵英勇的品质。 老师依据学生汇报沟通的状况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。 ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生相识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。） ②雨来没理他，脚下像踩着风，始终朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机灵英勇。） ③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细微环节的描写。表明白雨来誓死爱护交通员，和敌人斗争究竟的决心与坚毅意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。） ④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来酷爱祖国、英勇机灵的品质深深感动、激励着芦花村的人们。） 4.再读课文，抓住主要内容（快速阅读课文，练习说说课文的主要内容。） 三、观看连环画，练习简要复述小英雄雨来。 四、拓展延长促升华 1.学完这篇课文，你要向雨来学习什么 2.阅读“资料袋” 五、作业课后练笔写一篇小英雄雨来读后感 板书 机灵英勇 小英雄雨来 酷爱祖国 第 2 页