四年级下册英语素材期中复习提纲 人教PEP

人教版四年级下册英语期中复习提纲一 单词 有关教室物品类 classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画 door门 floor地板 computer计算机 teacher’s desk讲台 wall墙 fan 电扇 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 语音 a-e [eɪ] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate厌烦;恨 a [] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图 句型问答 询问教室物品 What’s in the classroom 教室里面有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 询问物品位置 Where is it 它在哪儿 It’s near/on/in/under the window. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 Look This is the new classroom. The door is orange. 看这是新的教室。门是橙色的。 人教版四年级下册英语期中复习提纲二 短语 1.地点类 on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边 2.动作类 clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸 open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn off the light 关灯 put up the picture 挂图画 clean the blackboard 擦黑板 3.其他类 a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起 语法点 1. where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等 2. let’s let us 让我们; let me 让我 文化学问 想问别人问题，要先说“excuse me”对不起，打扰一下。 问句和答句 ------Where is it 它在哪儿 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教化工作或是传授学问技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。渐渐“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“老师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对学问渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不肯定是学问的传播者。今日看来，“老师”的必要条件不光是拥有学问，更重于传播学问。 ------It’s near the window. 它在窗户的旁边 -----What’s in the classroom 教室里有什么 -----One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一块黑板，一台电视，很多的桌子和椅子。 -----Let’s clean the classroom 我们打扫教室吧。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的视察实力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在视察事物、视察生活、视察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用视察法组织活动时，我着眼视察于视察对象的选择，着力于视察过程的指导，着重于幼儿视察实力和语言表达实力的提高。 -----OK. 好。 -----Let me help you. 让我帮你吧 -----Thank you. 感谢你。 -----We have a new classroom. 我们有了一间新的教室。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特殊讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要帮助国子、博士培育生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也非常明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日老师应具有的基本概念都具有了。 ------Really 真的吗 第 3 页