学生成绩记录簿管理系统课程设计[1]

1需求分析 研究背景 教育信息化必将涉及许多具体的技术和机器在教育中的应用，它使得一些人往往以技术论，机器论的观点来认识教育信息化的目的，认为教育信息化就是以机器代替教师讲课，代替教育写板书 ，就是以电子教材代替印刷教材，就是实现网上学习，并以代替性、省力性、顺利性、效率性作为评价教育信息化的尺度。而成绩管理系统将大大的提高老师的管理效率，使得老师可以针对学生的具体情况进行深入教育，培养跨世纪的创新人才，是实现教育的现代化。教育信息化应以新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广泛应用，应根据创新人才培养的要求，利用信息技术，探索新的教育模式，促进教育现代化。只有在这样的基础上指导信息技术的教育应用，才是我们所需要的教育信息化。也就相应产生了对学生成绩的高效管理。 课题研究的目的及意义 现在我国各院高校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。成绩管理系统提供了强大的管理功能，方便管理员对考试成绩等信息的添加、修改、删除、查询、分类等操作。本系统将提高管理人员的工作效率和工作质量。 如今，计算机网络带动了全球信息化得进程。在高校中，信息化带来的传统教学、科研模式的变化，需要新的管理机制以信息技术为手段的校务管理，也需要新的机制，即需要一个数字化的校园（Digital Campus）。数字校园的建设也是高校信息化的重要组成部分。 成绩管理是学校管理中的异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是与育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，在于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着重要的分量。 运用成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，是各项管理更加规范化。同时也可以是学生能够尽快知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习。并且也可为高校教育在未来市场的竞争力的提高打下坚实的基础。 课题要求 1.以线性链表存储包括学号、姓名、c语言成绩的学生信息。 2.在程序执行过程中，根据输出的提示信息，通过键盘输入程序中的运算命令；相应的输入数据和运算结果显示在其后。 3.程序执行命令包括 1.输入学生信息 2.显示全部信息 3.查询学生信息 4.删除学生信息 5.插入学生信息 6.修改学生信息 7.显示分类信息 0.退出系统 2概要设计 抽象数据类型定义 为实现上述程序功能，以线性链表为存储结构，为此，进行抽象数据类型定义 ADT Student{ 数据对象D{e1,e2,e3|e1,e2,e3∈student储存学生信息的结构体} 数据关系R｛e1,e2,e3｝ 基本操作P creatListL 操作结果构造一个空的线性链表。 getelemL,e ,p; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果在L中查找含有e元素的p节点是否存在，若存在则返回OK，否则返回ERROR。 L; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果向链表尾插入新节点信息。 allL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果显示线性链表L的所有节点信息。 listL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果查询是否存在给定信息的节点，若存在则返回OK，否则返回ERROR。 deleL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果删除给定信息的节点，若成功则返回OK，否则返回ERROR。 appendL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果在给定的信息节点后插入所输入的信息节点，若成功则返回OK，否则返回ERROR。 modifyL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果查询所输入的信息结点，并修改其信息。 classifyL; 初始条件线性链表L已存在。 操作结果按照给定的条件将所有结点信息分类，并输出各类别信息。 } ADT Student 程序流程图 开始 NO 输入口令 主菜单 NO 选择的序号是否符合要求 Yes 修改学生信息 退出系统 显示分类信息 插入学生信息 删除学生信息 查询学生信息 显示全部信息 输入学生信息 3详细设计 存储结构及方式 本系统得学生信息采用结构体student定义，并用单链表存储 typedef struct student { char num[13];本程序的运行环境为WINDOWS操作系统，运行软件为Microsoft Visual C； 2. 开始运行程序，输入登录密码“ting”,开始进入主菜单。 3. 若用户首次登陆,则应首先进行学生信息录入,否则即可按照主菜单的选项选择所要执行功能，须进行合法的数据输入。 4. 当输入1，则进行学生信息输入操作，按要求输入学号（小于12位整数），姓名（小于15的字符串），每次均用回车键结束输入。 5. 当输入2，则显示已录入全部学生信息。 6. 当输入3，则进行学生信息查询操作，用户需要输入所要查询学生的学号或姓名，若该学生信息存在，则系统会显示该学生的全部信息。 7. 当输入4，则进行删除学生信息操作，用户需要输入所要删除的学生学号，若该学号存在，系统会将其删除。 8. 当输入5，则进行插入学生信息操作，该操作是在已经录入的一位学生后插入新学生信息。用户需要首先输入该已录入的学生学号，后输入新学生信息。 9. 当输入6，则进行修改学生信息操作，用户需要输入需要修改的学生学号或姓名，若该学生信息存在，则会提示继续输入修改信息，否则退出返回主菜单。 10. 当输入7，则按照c语言成绩将学生信息以60分以下、6079分、8089分、90分以上等级别进行分类并显示。 11. 当输入0，则退出系统，并保存最终的所有学生信息，程序运行完毕。 6 测试数据及结果 1