四年级上语文课课练-一块特别的石头_13-14语文S版

21 一块特殊的石头 课前自主梳理 快乐自主梳理，轻松搞定基础。 1.拼音小关卡。给加点的多音字选择正确读音。（填序号） A．bēi B．bi 背包袱 后背 背债 背书 A．hōnɡ B．hǒnɡ C．hnɡ 哄骗 哄笑 哄动 起哄 2.词语修饰台。在括号里填上合适的词语。 产生 张开 推翻 信任 考察 3.我问我来答。围绕课题一块特殊的石头提出问题，结合课文内容回答。 我的问题__________________________________________________ 我的思索__________________________________________________ 课堂欢乐提升 重难疑点，一网打尽。 4.句子百花园。扩写句子，使句子更详细。 1李四光是地质学家。 _________________________________________________________________ 2李四光考察了冰川。 _________________________________________________________________ 5.课文连线台。依据课文内容感悟积累填空。 1面对那块大石头，李四光产生了一连串的疑问，这些疑问依次为①___________② ③ 。像李四光这样穷追不舍地问，可以用一个七字成语“ ”来形容。课外还积累了七字成语 、 。 2“李四光回国后起先对中国的冰川进行考察探讨，踪迹遍布（ ）、（ ）。”这句话让你感受到了 。李四光在我国山西大同等地方发觉了第四纪冰川遗迹，这些发觉的科学意义，一是 ，二是 。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。 6.读写显身手。李四光曾经说过“打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。”可见“疑问”是多么重要。说说你对某种事物产生疑问，思索实践，收获新学问的事例。 7.欢乐阅读吧。阅读短文，完成练习。 数学家苏步青的故事 1919年的一个上午，一位衣着朴实丝毫不（ ）的中国青年，走进日本一所名牌高校的考场。他接过考卷起先（ ）地答题，他只用了一个小时，就把要求三个小时做完的试题，全部精确无误地完成了。监考老师惊得（ ）这个学生，就是后来成为我国闻名数学家的苏步青。 惊慌的学习和探讨没有使苏步青遗忘自己的祖国。每当取得成就，他眼前就出现出祖国母亲欣慰的笑容。他说“读书不忘救国，救国不忘读书。” 1931年，苏步青从探讨生院毕业，获得理学博士学位。日本的一些名牌高校，争着要用高薪聘请他任教。苏步青没有接受任何一所高校的聘请，因为他知道，最须要自己的地方是生他养他的祖国。苏步青决心已定，执意回国。有人竭力劝他留在日本，千万不要回国。有人说“中国正在军阀混战，乱糟糟的，（ ），哪有潜心探讨的环境，你回了国，就等于断送了（ ）。”这时，苏步青说“ ”还有人说“你已经和日本的松本米子小姐结了婚，还有了两个孩子，全家人在日本过得华蜜和美，你一个人回去，岂不搞得妻离子散”苏步青又说“ ” 众人的劝阻、事业和家庭的压力不能变更他回国的决心,毅然回到了离别12年的祖国，在浙江高校任教。 当时，国内生活异样艰苦，有时候苏步青只有靠借债度日。那时的他，假如想回日本还是很便利的，因为他的妻子儿女还在日本。但他没有那样做，却（ ）把妻子和两个孩子从日本接到自己身边。生活更加困难了，但是，苏步青认为自己是选择了一条和祖国一起迈向光明的道路。 全国解放后，苏步青曾担当复旦高校校长等职务，还当选为中国科学院学部委员。几十年来，他写下了大量的数学论文和专著，为祖国的科学教化事业做出了卓越贡献。 （1）选择下面的词语填入文中括号里，让上下文内容连贯。 引人注目 锦绣前程 想方设法 目瞪口呆 用心致志 一塌糊涂 （2）仔细阅读第3自然段，联系上下文，在横线上补充恰当的内容。 （3）苏步青说“读书不忘救国，救国不忘读书。”你是怎样理解这句话的 （4）数学家苏步青哪些事迹最打动你你从他的身上体会到什么 参考答案与提示 21 一块特殊的石头 4.1李四光是我国闻名的地质学家。 2李四光考察了世界上其他地区的冰川。 5.（1）打破沙锅问究竟 一个巴掌拍不响 一失足成千古恨 7.（1）引人注目 用心致志 目瞪口呆 一塌糊涂 锦绣前程 想方设法 （3）读书，不仅为了摆脱个人逆境，而是要挽救中国广阔的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。 第 2 页