学习《守则》活动方案

中小学生守则主题教育活动 实施方案 占城镇北马营小学 中小学生守则主题教育活动实施方案 日前，教育部发布了中小学生守则（2015年修订）。新守则全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新守则学习实践活动。 一、指导思想 守则是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展守则主题教育活动是引导广大中小学生学守则、知守则、遵守则，做到知行合一，在日常学习生活中以守则为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违守则规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。 二、组织机构 组 长李明福 副组长冯春海 王晨云 成 员各班班主任 三、活动目标 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 五、活动措施 l、集中学习宣传利用班会集中宣讲学习中小学生守则及小学生日常行为规范等内容。 2、成立督查小组学校少先队设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名少先队员，每天对班级同学进行提醒和督促。 3、组织活动教育学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。 4、班级自我评议利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。 5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。 六、实施步骤 （一）宣传发动阶段（11月1日11月20日） 1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识，统一思想，学习新修订的守则。把握此次修订守则的主导思想、主要思路，对照原先的守则，看删除了哪些内容，增加了哪些内容，以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握守则的时代感。提高教师认识，统一思想。 2、举行“中小学生守则学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。 3、以班级黑板报、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境。 4、张贴名言警句、名人画像，永久性标语，人性化的警示牌，营造浓厚育人氛围。 5、进行学习中小学生守则的主题“国旗下讲话”。 6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。 （二）具体实施阶段（11月21日11月30日） 以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。 1、各班级张贴2015版中小学生守则。 2、组织开展学习中小学生守则主题班会（主题养成良好习惯，提升文明素养）。 3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。 4、组织开展学习和践行中小学生守则全校考试。 5、组织开展学习和践行中小学生守则书法大赛并把优秀作品在学校展板展示。 6、组织各班学生写一篇学习和践行中学生日常行为规范的心得体会征文比赛。 7、组织班级学生撰写“学守则，知守则，行守则”演讲稿，组织演讲比赛。8、设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。 （三）总结表彰阶段（12月上旬） 1、评选“行为规范标兵”学生，由学校进行表彰奖励。 2、评选“行为规范标兵”文明班级。 3、每个班主任交一篇汇报总结材料。 4、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型，彰先进。 5、做好总结工作，写好总结材料。 七、有关要求 1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新守则工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。 2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任考核。 3、建立执行守则的长效机制。健全学习新守则的各项制度，校长要亲自抓新守则的实施，分管领导具体负责抓落实，将落实新守则情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新守则落到实处，见到实效。学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该方案的实施和落实。领导组成员在学校值日教师的配合下,每天进行督查评比。 占城镇北马营小学 一、文明礼貌，规范言行 树立文明理念，学习文明礼仪，倡导优雅言行，说文明话、办文明事、做文明人。见到老师、长辈、同学主动问好，接受别人帮助和向别人请教时，自觉使用文明礼貌用语；团结同学，互相尊重，不给同学起绰号，不歧视同学，主动帮助有困难的同学，遇到矛盾相互谦让，不骂人，不打架；不在公共场所嬉戏和大声喧哗，不说粗话脏话，体现良好的自身素质和修养。 二、讲究卫生，美化环境 自觉革除陋习，讲卫生、讲文明，养成文明健康的生活方式。爱护公共环境，尊重环卫工人劳动成果，不随地吐痰、乱扔杂物、乱丢果皮纸屑、乱张乱贴、乱涂乱画；爱护公共财物，珍惜一草一木，不攀爬树木、采花折枝、践踏草坪绿地、损坏公共设施；积极搞好个人及家庭卫生，积极参与学校和社区环境卫生整治，用自己的双手创造洁净优美的环境，用自己的实际行动支持文明创建活动。 三、遵章守纪，维护秩序 牢固树立法治观念，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。崇尚科学、反对邪教，珍爱生命、远离毒品，自觉抵制网络谣言和社会不良文化；不吸烟、不喝酒、不参与赌博；上学要按时到校，不在校门外徘徊等候、不在校门口和街头流动摊点购买零食、不带零食进校；上下楼梯要靠右慢行，注意礼让，课间严禁在楼梯上追逐奔跑、大喊大叫，严禁攀爬栏杆、围墙、树木、窗户等；放学要及时离校，不在校门外逗留、玩耍，不购买“三无”食品，不进入网吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、池塘、河流等不安全的地方，不与社会闲杂人员交往或产生摩擦、纠纷；要自觉遵守公共秩序，遵守社会公德，乘车购物，不拥不挤，文明礼让；自觉遵守交通规则，走人行横道，主动避让机动车辆，严禁乱穿马路、乱闯红灯、翻越护栏、嬉戏奔跑、追逐打闹等；学生不准骑摩托车，未满12周岁学生不准骑自行车，不准骑自行车带人、在机动车道内行驶、逆向行驶、扶身并行、相互追逐、曲折竞驶等，不准乘坐无安全保障的车辆。 四、律己修身，积极有为 自觉践行公民道德规范, 待人诚实守信，言行一致；积极参加学校组织的各种活动，时刻维护集体荣誉；积极参加力所能及的家务劳动，主动为父母分忧；积极参加志愿服务和社会公益活动，用实际行动促进社会文明进步。