业务学习内容-浅谈培养幼儿良好的行为习惯

浅谈怎样培养幼儿良好的行为习惯 我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说过“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。” 教育家陈鹤琴也说过“习惯养得好，终身受其益;习惯养不好，终身受其累。” 一.幼儿良好行为习惯形成的因素 家庭、社会、幼儿园等他们会通过不同的侧面和各种渠道综合影响着幼儿的良好行为习惯的形成。 1.观念先导因数 成人对幼儿教育的重视程度直接影响到幼儿是否会养成良好的行为习惯。 2.实践锻炼因数 实践活动是幼儿习惯形成的关键。行为习惯来自实践，习惯的养成更有赖于实践活动。 3.环境熏陶因数 每一个人都处于一定的环境中，时时受到环境的熏陶感染。幼儿习惯的养成与成人、同伴、群体、家园教育状况有密切的关系。 二.培养良好习惯的方法 1.创造良好的家庭环境 父母应该努力创造和保持一种和谐、互相尊重的家庭氛围。 2.发挥文学作品的力量 模仿是幼儿学习的重要途径。榜样是具体具体形象的，有强打的说服力和感染力。 3.注重教育的一惯性和一致性。 幼儿的良好行为习惯的形成存在渐进性和反复性。它需要有一个反复练习不断巩固提高的过程。 4.从小事抓起 良好的行为习惯很多是表现在细小的事情上的。 5.教师注重自身的形象。 老师的形象和行为习惯每时每刻都在影响着幼儿的心理活动。 总而言之，幼儿良好行为习惯的培养要家园密切配合，拧成一股教育合力，才能对幼儿产生强大的影响，促进他们的良好行为习惯的形成。