护理人员规范化培训手册(护士)

护理人员规范化培训手册 层次护士 姓名 科室 学历 导师 护理部 护理人员工作守则 一、遵守各项规章制度，具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德医风，按要求着装，在岗时不能带耳环、戒指、手（脚）链，佩戴胸牌上岗。 二、向新入院患者作好入院介绍，根据病情作好健康知识宣教；进行入院评估，了解患者需求，使其尽快适应环境接受治疗。 三、语言文明、态度诚恳，对个别患者提出的不合理要求，耐心解释，做到既体贴关怀，又要掌握原则，使用文明用语，做到来有迎声，问有答声，走有送声，做到四不不推、不硬、不冷、不顶。 四、遵守保护性医疗制度，有关病情恶化、预后不良等情况，由负责医师或上级医师向患者进行解释，尊重患者权利、人格，在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知，涉及患者隐私时，应用屏风遮拦。 五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作，交代术中配合及术前、术后的注意事项、康复锻炼等。 六、严格执行消毒、隔离制度，生活垃圾和医用垃圾分类放置，及时处理。 七、不得擅离工作岗位，不在办公室聊天、会客、打闹，无特殊情况不打私人电话，不准干私活和看非医学报刊杂志。 八、诚实慎独，工作踏实，掌握十知道危重病人的姓名、年龄、诊断、阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠和护理的核心制度（交接班制度、查对制度、分级护理制度），急危重病人抢救制度，了解本科常用药物。 目录 护士的培训要求 责任护士综合评价表 个人年度计划 个人参加护理查房，操作示范或小课记录 学习记录汇总表 学习心得 工作小结 个人一般情况 工作变动情况 护理缺陷 每年夜班数 年度考核情况 获奖记录 培训情况登记表 生活护理数 科护长/护理部阅后评语 初级护士的培训要求 1、 岗位职责熟悉并履行初级责任护士的职责。 2、 核心制度（分级护理、查对、交接班、安全输血等制度）熟练掌握并执行到位。 3、 理论基础护理理论，护理程序相关知识，人际交流技巧，感染控制知识，各专科知识，以自学为主。 4、 技术培训以基础护理操作技术为主。 5、 书面作业每半年完成工作小结一次，每篇不小于600字，按要求完成并及时上交。（每年6、12月20日前完成） 6、 生活护理按要求完成 护理人员要求完成生活护理数 项目 要 求 项目 要 求 床上浴 24次/月、30次/年 差错数 0 床上洗头 24次/月、30次/年 事故数 0 口腔护理 79次/月、60次/年 完成计划 及时 会阴冲洗 79次/月、60次/年 学时数 90 技术操作 ≥85分 理论考试 ≥80分 备注各科室根据实际情况对上述完成情况酌情决定，但总数要达到4项的总和，个人务必如实填写，护长及时检查执行情况并签名，不完全者按医院有关绩效管理规定奖惩。 科培训情况综合评价表 考核项目 质量标准 优 良 中 差 评分分值 带教 老师 科护 士长 出勤 岗位 经常提前上班，坚守工作岗位。 10 8 6 3 请假 从未请病事假 5 4 3 1 品德 忠诚 能主动积极完成本职工作和临时任务 10 8 6 3 行为 工作一丝不苟，能按病人的需求进行护理 10 8 6 3 纪律 遵守医院的各项规章制度，注重整体利益，凡事能协调合作。 10 8 6 3 绩效 才能 学识才能均优，本职工作及培训任务完成好，有一技之长。 10 8 6 3 工作量 在带教老师的指导下完成工作量，主动服务，按时按质完成。 10 8 6 3 核心制度 护理核心制度落实到位。 10 7 5 1 实施护理行为 在带教老师的指导下正确执行医嘱，主动评估病人生活护理需要，及时发现病人病情变化，及时完成必要的护理文件记录并符合要求。 10 8 6 3 服务效果 在老师的指导下妥善安排工作，有良好的沟通技巧和协调能力，合理.全面地评估病人，无病人投诉发生。 10 8 6 3 业务水平 参加护理查房，病例讨论，上小课时能发表自己的见解，参与大家讨论并以言。 5 4 3 1 总分值 综合评价 等级 优86-100分（） 合格80-85分（） 差79分以下（） 建议 优先录用 病区留用 继续培训 考虑辞退 操作考核项目 分值 护长签名 护理部审核 （此评价表每次转科时由护长填写，如未轮转科则每年12月由护长考评一次，护理部审核） 个人年度工作计划（ 年度） 日期 签名 参加护理查房、操作示范或小课记录 日期 地点 内容 主讲人 学时 备注 学习记录汇总表 日期 地点 内容 形式 主讲人 学时 备注