小班组教研活动计划

20 xx春学期小班组教研活动计划 一、情况分析 本学期我们小班年级组共有9位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师都有一线工作经验，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探究如何深入探索实践多元能力探索课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。 二、本学期主要工作目标 1.从实际工作出发，深入学习和研讨幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师职业道德规范等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。 2.建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。 3.加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。 4.围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。 5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。 三、具体工作要求与措施 1.利用业余时间,教师自学的方式，学习36岁幼儿发展指南相关理论知识。 2.继续学习幼儿园教育指导纲要，领悟纲要内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。 3.关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。 4.努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。 5.增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。 6.本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。 7.扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。 8.定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级微信等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。 四、具体工作安排 二月份、三月份 1. 做好新学期环境布置工作制 2. 定年级组、班级等各类计划 3. 稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练 4. 各班根据主题及时完成室内外环境布置 5. 家园互动活动庆“三八”妇女节活动 6.植树节“爱绿护绿“活动 7.每周开展集体备课教研活动 8.安全教育日主题活动 9.消防安全演练 10.清明节主题活动 四月份 1.开展主题活动 2.每周开展集体备课教研活动 3.“4.23世界读书日”系列活动 4.骨干教教师示范课以及全园教师示范课 5.教师优质课评比 6.五一劳动节主题活动 五月份 1.全园春游 2.每周开展集体备课教研活动 3.幼儿自我服务能力展示 4.母亲节主题活动 5.地震安全演练 6.家长进课堂活动 7.庆六一准备工作 六月份 1. 庆六一活动家长半日开放活动 2. 每周开展集体备课教研活动 3. 防拐骗演练 4. 庆“六一”儿童节活动 5. 父亲节主题活动 6. 教研组工作交流总结 20 xx年2月