体适能岗位内容（每日）

体适能老师工作要求（每日） 晨间活动的工作要求 一、 室外游戏要求 1、 感统老师需提前和各年级组老师沟通每周晨间游戏的名称玩法及目标； 2、 班级不值班老师在晨间活动前协助感统老师摆好室外的游戏器械； 3、 游戏材料要充足，须符合幼儿的年龄特点并确保每位幼儿都可以玩到； 4、 感统老师、班级老师检查户外玩具及器械玩具的安全； 5、 活动中班级老师关注幼儿在活动中的安全及幼儿的参与度； 6、 教师要参与到游戏当中，并对幼儿给予适当的指导； 7、 感统老师巡视、指导并注意玩具的安全性； 早操要求 感统老师要求 1、每学期换一次（更换）新操，肢体动作符合幼儿年龄特点； 2、镜面领操，动作准确到位有力； 3、口号要铿锵有力； 4、早操音乐提前5分钟播放； 5、熟悉早操动作，以最佳的精神面貌展现出来； 幼儿要求 1、做好操前服饰准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2、值日生能协助保育员准备早操器械。 3、能愉快地参加早操活动，认真并有精神。 4、做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分。 5、能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。 6、会选择器械活动，并和同伴合作活动。 7、知道身体发热时脱衣服或不适时主动告诉老师。 8、会收拾整理活动器械。 集体活动工作要求 一、 课前准备 1、教案设计；2、教具准备（包括操作材料、课件） 二、 备课 1、把握本活动的教学目标 ； 2、阅读和深究教材； 3、翻看相关资料，同时了解幼儿； 4、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法； 5、编写课时教案 三、教具 1、教育性 2、科学性 3、创新性 4、实用性 5、趣味性 6、安全性 四、教师组织 1、要突出程序的设计； 2、要突出目标的引领； 3、要突出教师的引导作用； 五、课后反思 1、要实话实说---写得、失； 2、要及时反馈---写师生； 户外活动工作要求 一、 课前准备 1、教案设计 2、游戏材料准备 二、 备课 1、把握本活动的教学目标 2、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法 3、编写教案 三、 器械玩具 1、教育性 2、科学性 3、创新性 4、实用性 5、趣味性 6、安全性 四、 教师组织 1、要突出程序的设计 2、要突出目标的引领 3、要突出教师的引导作用 五、 课后反思 1、要实话实说---写得、失 2、要及时反馈---写师生 六、 游戏 1、调整材料适宜性，创设良好的运动环境 2、将活动内容科学，将活动情景趣味化 3、依据幼儿的动作发展规律，指导过程从易到难 4、发挥幼儿的主动性，培养创新能力 5、把选择权交给幼儿，给幼儿更多的“自由”