自主签到指导手册

自主签到使用手册说明 本手册里涉及的签到墙和签到台幼儿园不作硬性要求，建议小班可以使用游戏化签到墙/面的形式，激发幼儿签到的兴趣；中大班可以任意使用一种，如后续进展好可两项皆使用。 （注如小班以游戏化自主签到的形式签到，不需要提供统计表，后期的跟进措施和统计工作主要由教师进行；中大班不管使用游戏化签到墙还是互动式签到台，都需要后期跟进措施和统计表，建议由幼儿和教师一起进行。） 小班游戏化自主签到墙的设计 小班幼儿年龄特点 行动受情绪支配，动作发展快，认识靠行动，爱模仿，常把想象当真实。 梳理指南对应目标与核心经验 小班健康领域子目标身心状况中指出情绪安定愉快，子目标动作发展中指出能双脚连续向前跳，单手投掷2米左右等； 科学领域数学认知核心经验能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点；能通过一一对应的方法比较两组物体的多少；能手口一致点数5以内的物体；能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词； （小班数学核心经验点数、数量、匹配、分类、规律） 签到墙布置选用材料注意点 在符合幼儿年龄特点和发展水平的同时，更要体现童趣和规则养成，所以要创设一定的情境激发孩子参与的兴趣。也要注意材料的实用性和固定性，选用的材料颜色不能太花俏，可以选用中性色彩如灰色、白色、原木色等，当然也要注意美观，选用一些花边、干花等小装饰营造温馨氛围。 小班自主签到游戏 签到游戏小小火车运送员 核心经验科学领域（颜色对应、模式）；健康领域（跳跃） 游戏材料跳格子（红黄蓝）、骰子、瓶盖、干花、不织布、幼儿照片、字母贴等。 游戏玩法 第一阶段1.幼儿掷骰子掷到几就跳几个格子选出所对应的颜色。 2.根据候车室任务卡（小班第一学期颜色配对如第一排红色、第二排黄色等）选相应颜色的瓶盖拧在小火车车厢上面，并找到自己的照片贴在同一节车厢上完成车队运送任务。 第二阶段1.任务卡升级为数学核心经验模式（如ABAB） 2.幼儿选择所对应颜色的瓶盖拧上，最后比一比哪组小火车最先完成任务。 签到游戏小鱼吐泡泡 核心经验数学领域（数与数量关系、点数配对） 游戏材料幼儿照片、纽扣、字母贴等 游戏玩法 第一阶段幼儿来园找到自己的照片，根据今天星期几来选择对应数量的纽扣，进行粘贴作为小鱼的“泡泡”签到。 第二阶段 投放1-5数字或者点卡，根据数字或点卡来选择对应数量的纽扣进行签到。 游戏名称爬爬乐 核心经验健康领域（情绪识别）数学领域（对应关系） 游戏材料纸板制作的底板、彩绳、幼儿照片、各种心情图片、字母贴等 游戏玩法 第一阶段 1.幼儿入园时根据当天心情来进行选择表情图片 2.再根据签到的表情在爬爬乐游戏处选择对应的表情，将其以上下拉动的方式进行游戏。 第二阶段 1.幼儿入园时根据当天心情来进行选择表情图片 2.再根据签到的表情以及表情上的点数在爬爬乐游戏处选择对应的表情及数字，将其以上下拉动的方式进行游戏 签到游戏扭一扭 数一数 核心经验数学领域（认识数字、知道数与物体对应的关系、模式） 游戏材料纸盒、纸板、彩色吸管、数字瓶盖若干 游戏玩法 第一阶段通过数吸管的个数找到对应的数字，然后拧到对应的吸管上，锻炼幼儿的小手灵活能力，让幼儿巩固认识数字。 第二阶段 按数字插入对应的吸管个数来签到或按数学核心经验ABAB模式，选择相应的颜色的吸管进行签到。 游戏名称农夫果园 核心经验社会领域乐意与人交往，积极参与互动；科学领域图形对应、数及数量关系 游戏材料转盘、水果标识、干花、不织布、幼儿照片、字母贴等。 游戏玩法 第一阶段 1.幼儿转动转盘，选择图示相应的打招呼方式与老师进行互动。 2.互动后选择自己喜欢的水果，找到自己的照片，将照片贴在想采摘的水果上面完成签到。 第二阶段 更换大转盘上的图卡，可以运用数字或者点数，让孩子根据数与教师击掌；还可以用学过的儿歌或者歌曲与教师一起互动。 游戏名称数星星 核心经验数学领域（数及数量关系、点数配对） 游戏材料幼儿照片、五角星图标、1-5数字卡、字母贴等 游戏玩法 第一阶段幼儿来园找到自己的照片，今天星期几就选择一颗自己喜欢的颜色五角星粘在下面，并手口一致点数有几颗星星。 第二阶段 根据数学领域（颜色配对、模式）来粘星星。 游戏名称嗨早安列车 核心经验数学领域（颜色配对） 游戏材料幼儿照片、彩色雪花片、硬纸板、字母贴等 游戏玩法 第一阶段1.选择自己喜欢的雪花片贴在自己照片下方；2.将代表自己的小汽车放到轨道上。 第二阶段按数学如ABAB等模式，选择相应的颜色的雪花片进行完成签到。 游戏名称跳跳乐 核心经验健康领域（双脚并拢跳）；科学领域（颜色、形状配对） 游戏材料跳格子标贴、纸板、彩纸、干花、不织布、幼儿照片、字母贴等 游戏玩法 第一阶段1.幼儿自主入园进行跳格子游戏,跳完后用沙包投掷地面上的形状标识（三角形、半圆形、梯形）； 2.沙包在哪一个形状，就把自己的照片插牌插到相应形状的房子里进行签到。 第二阶段 更换图形或者颜色，让幼儿进行按新的颜色或者图形进行签到。 签到游戏趣味找影子 核心经验科学领域（思维空间、分类、配对） 游戏材料幼儿照片、纸板、动物、水果图片及影子素材等 游戏玩法 第一阶段找到自己的照片和图卡（水果或动物）贴在相应物品的影子上。 第二阶段把相同的图卡影子分类放在一起，幼儿根据影子选择图卡并数数物品数量的多少。 签到游戏足球宝贝 核心经验科学领域（数量对应、模式） 游戏材料幼儿照片、原木色卡纸、纸板、足球贴、辅助装饰（毛球、雪花片、彩纸等） 游戏玩法 第一阶段 每个板块有3-5的点卡，幼儿找到自己的照片和足球图卡贴在有点卡的板块上，如点卡是4，就只能粘四个足球。 第二阶段 更换点卡为数学模式ABAB或者大小规律排序，幼儿选择按ABAB或者大小规律来进行贴足球。 中班游戏化自主签到墙的设计 中班幼儿年龄特点 活泼好动，辨别能力增强，思维以具体形象为主，好提问题，口语发展迅速，以无意识的记忆为主。 梳理指南对应目标与核心经验 中班健康领域子目标动作发展中单手投掷4米左右，单脚连续向前跳5米左右等； 科学领域能对事物或现象进行观察比较，发现其相同和不同；能用图画或其它符号进行记录等；数学领域能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点；能通过数数比较两组物体的多少；能按规律排序、数量接龙、认识图形、图形对应等。 （中班数学核心经验认识数字、数量、匹配、分类、规律、相邻数、轻重） 艺术领域能用拍手、踏脚身体动作或敲打等节拍和基本节奏；能运用绘画等表现自己观察或想象的事物等。 签到墙布置选用材料注意点 中班的签