护理专业职业生涯规划

护理专业职业生涯规划 一、引言 职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。 二、自我分析 1、自我介绍 我是李zz，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。 2、性格分析 性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。 a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。 b我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。 3、职业兴趣 职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。 a我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。 b家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。 c当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。 4、价值观 价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。 a我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。 b我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。 c重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。 d重视所从事的职业对家庭的影响。 e能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。 5、行为习惯 习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。 ａ我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。 ｂ乐于手脑并用，边学习边实践。 ｃ习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。 ６、能力 能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。 ａ可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。 ｂ我可以清楚而准确地表达自己的观念。 ｃ能对事物做出很好的反应。 三、环境分析 １、学校因素作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。 ２、家庭因素家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。 ３、环境因素政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。 四、确定发展目标 人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。 １、近期目标热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。 ２、远期目标进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。 五、规划 １、在校期间 ａ、在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。 ｂ、坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。 ２、踏入社会 ａ、在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。 ｂ、处理好人际关系，形成良好的发展环境。 六、制定实施步骤与措施 第一步在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。 第二步毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。 第三步努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。 七、调整与评价 （一）、调整 由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。 １、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。 ２、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。 （二）、评价 个人在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。 家庭父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。 同学同学对我的规划很认同，符合实际发展。 八、结束语 成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。