吴铺中学八年级语文3月月考试题

吴铺中学2019年八年级语文3月月考试题 内容预览 2019年吴铺中学八年级语文3月月考试卷 一．【积累与运用】共22分 1．请把词语中注音的字和错别字的改正字写啊下面的田字格中。（4分） 相形见 chu 油嘴 hua 舌 正噤危坐 暗然失色 2.下列加点词语在句中的意思说明正确的一项是（ ）（2分） A．我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）。 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。 B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。 实在端庄极了（反语，用来讽刺） C．再接着写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士） 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在傲岸地翱翔（傲岸自以为了不得）。 D．策（马鞭 ）之不以其道 媵人持汤（食物煮后所得的汁水）沃灌 3.背诵优秀的古诗文能丰富语言，提高语文素养。请按要求写出相应的古诗文。10分） ①俱怀逸兴壮思飞，________________。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 ② ，独怆然而涕下 登幽州台歌 ③________________，望峰息心； ， 窥谷忘反。 与朱元思书 ④故虽出名马， , , 。（马说） ⑤ ，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州） ⑥黔娄之妻有言“ ， ”（五柳先生传） 4．班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，活动中，你肯定收集了不少关于母爱的俗语、格言，请写出两句。（2分） 5．海底两万里主要讲解并描述的是 潜艇的故事。主子公 船长是一个抗拒压迫的战士形象。（2分） 二．【古诗文阅读】（共16分） 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰黔娄之妻有言“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤 6、下列语句中加点的词理解不正确的一项是（2分） A、亦不详其姓字（具体） B、每有会意（体会、领悟） C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类） 7、选出“之”字不同用法的一项是（ ）（2分） A.兹若人之俦乎 B.或置酒而招之 C.无怀氏之民欤 D.葛天氏之民欤 8、选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（ ）（2分） A.造饮辄尽,期在必醉 B.既醉而退,曾不吝情去留 与人期行,相委而去 曾不若孀妻弱子 C.亲旧知其如此,或置酒而招之 D.环堵萧然,不蔽风日 故人不独亲其亲 满目萧然,感极而悲者矣 9、翻译下面的句子。（2分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 环堵萧然，不蔽风日 10、理解题（4分） （1）文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望（2分） （2）文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好一是 ，达到了____________的程度；二是______________，达到了____________ 的程度。2分 11、 “赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。（4分） 三．【现代文阅读】（34分） （一）课内阅读（15分） ①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他悲观，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的始终到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。 ②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感谢，给我激励的一个。有时我经常想他的对于我的热心的希望，不倦的训诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为很多人所知道。 ③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，保藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运输局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，好像刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发觉，而且增加志气了，于是点上一枝烟，再接着写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 8、鲁迅“始终到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么（3分） （1） （2） （3） 9、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”（2分） 10、“正人君子”一词，作者为什么加引号（2分） 11、“便使我忽又良心发觉，而且增加志气了”中的“良心发觉”在文中的意思是（2分） 12、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）（3分） （1） （2） （3） 13、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野先生的精神品行中受到的（ ）。（2分） （二）课外阅读（19分） 一碗馄饨 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主子是一个看上去很亲善的老婆婆，她看到她站在那里，就问“孩子，你是不是要吃面”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢”她忙擦眼泪，对面摊主子说，“我们不相识，而你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要在回去” ⑤老婆婆听了，安静地说道“孩子，你怎么会这么想呢你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感谢她呢你怎么还要跟她吵架呢” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆忙吃完了馄饨，起先往家走去。当她走到家旁边时，一下子就看到乏累不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了” ⑧这时女孩的眼泪又起先掉了下来 ⑨有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 14、用简洁的语言概括本文记叙内容。（4分） 15、文中加点的两个“又”字的作用各是什么（2分） 16、文中第7自然段中用“乏累不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种改变表露了母亲怎样的情感（4分） 17、第6段为什么独句成段（4分） 18、请结合自身的经验，谈谈你对选文第9段的理解。（5分） 四、【写作实践】 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到