听课数学培训心得体会范文

听课数学培训心得体会范文 数学教学要优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。数学培训心得能够回顾数学培训中得到的收获，你来写一篇数学培训心得吧。你是否在找正打算撰写“听课数学培训心得体会范文”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考 375939听课数学培训心得体会范文1 在培训期间，我们上午听课、评课，下午听专家讲座，老师们以鲜活的课堂和才智的评价及活跃的氛围给了我剧烈的感染、专家们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我深深的理论引领。 整个学习过程惊慌而充溢，我感受颇深、受益匪浅。 一、幼儿数学教学活动是有目的的对幼儿的进展施加影响的 1、有助于幼儿对事物数量的感受和体验，促进幼儿思维实力的进展。幼儿在日常活动中，虽能获得很多的数学阅历，如对物体数量、形态特征的相识，但幼儿获得的这些阅历往往是零星的、片断的，有时甚至是表面的，不能使幼儿感受到数概念的本质属性。而在数学教学活动中，老师通过创设的情境，供应的具有典型意义的材料，将物体的数量、形态特征，事物之间的数量关系，显明的凸现出来，使幼儿能留意到物体的这些特征，感受到蕴含于物体中的数量关系，或者让幼儿在实际操作中感受到物体的数、形特征和数量关系，从而有助于幼儿数概念的建构。 2、通过幼儿与材料之间、师幼之间，幼儿与幼儿之间的交互、沟通、对话，有助于帮助幼儿整理、归纳所获得的学习阅历。首先，在数学教学活动中，幼儿与老师供应的材料，进行对话。在反复操作、探究中，幼儿感受和发觉材料数量、形态特征，感受和体验蕴含其中的数量关系，同时幼儿还会依据新的发觉不断调整自己的相识，寻求解决问题的法。 二、幼儿通过亲身的经验、感受、体验来建构初步的数学概念，使发觉问题、思索问题和解决问题的过程成为数学课程的核心。新纲要的这种表述使我们对幼儿园数学教化的作用和地位有了一个新的相识首先，幼儿园的数学教化不仅是幼儿园教化的一项基本内容，同时也是幼儿相识四周环境、表现生活、反映生活的一种科学方法。其次，对幼儿进行数学教化的宗旨是引导幼儿学习生活中的、能在生活中应用的数学。强调数学来源于生活，又回来生活第三，“生活中的数学”可以理解为“在幼儿的实际生活中，通过幼儿的现实生活，引导幼儿对生活和嬉戏中的现象用数学学问去相识和理解” 375941听课数学培训心得体会范文2 经过此次的培训，对于新学期的教学，我也是更有信念去做好，虽然也是在幼儿园当过一年的老师了，但是我也是清晰自己的实力和同事相比，还是有差距，而此次的培训学习也是过得很充溢，老师们讲的东西也是让我很受益，同时此次的培训也是特别的丰富多样让我也是明白，做好幼儿老师不是那么的简洁，但同时只要自己努力，去尽力，去思索，多变更提升自己，也是可以做的更为优秀的。 老师的讲课很具体，从一天的常规工作讲了很多，一些设计，指导方面更是做了很细致的讲解，也是让我看到之前自己的工作的确做的有些粗糙，这不但是自己也是我们园区的同事也是如此，在对孩子们的教化管理方面，老师也是细致的讲了一些实际可以用到的方法还有和家长的沟通也是有很多的方式来做得更好的。此次的培训让我也是明白幼儿园的工作里头，各方面都是要考虑到，而且通过活动相互的去结合，去让孩子们的收获更多，同时每天的常规其实特别的重要，这也是可以更好的去把孩子们的习惯养成的，越是这些平凡的工作其实更能体现我们老师的价值和意义，能做好日常才能让孩子的习惯更好，成长更多，同时也是让我们也是有更多收获。 幼儿的教化，爱孩子也是在这次的培训里面，各位老师讲的最多的，虽然自己之前也是懂得，必须要酷爱孩子，才能更好的教学，自己也是那样去做了，但是通过此次培训也是对于这个酷爱有了更深的理解，幼儿园的孩子，是正处于成长最起先的阶段，也是须要我们去做好自己，去让自己有更好的人格魅力，才能更好的教好他们的，同时我们也是要同等的对待每一个孩子，每一个孩子都是可爱的，有些顽皮，有些乖巧，但是对待他们方面也是要一视同仁，之前的自己也是这方面做得还是不够好的，的确对于顽皮的孩子自己也是做得还是不到位，也是要在以后做好，多一些关怀，多一些了解才行的。只有我们更为无私的爱才能让孩子们健康欢乐的成长，去收获更多的学问和好的习惯。 培训结束那时候很是不舍，和同行们沟通，作为一个新人，我也是学到很多，前辈们的阅历共享也是让我感到很荣幸，有此次培训的机会，同时也是要在往后的工作里头接着的学习，并且把此次的收获用在工作里头，让自己的教学做的更好。 375940听课数学培训心得体会范文3 特别荣幸可以参与这期的情境数学微课堂，李老师的讲课清晰明白，生动好玩，通过这次学习让我学到了很多，也让我相识到自己以前讲课的一些不足，受益匪浅 在指导语上，李老师讲“要简洁明白不啰嗦”，这让我发觉自己以前讲课就有点啰嗦，生怕孩子听不明白总是重复，就导致上课拖沓，孩子们的学习效果也不志向。李老师讲完后我在备课讲课时就留意了指导语的应用，运用了几节课后孩子们学习爱好和学习效果都有所改善。 关于布题，也和李老师学到了很多新的方法，运用到课堂上效果很是不错。让孩子自己多动手多参与，这样孩子们就比较简洁理解明白，学习的乐观性也会比较高，学习效果相比较以往也是有所提高的比如一些教具的布置摆放可以指导着幼儿来动手，在变换布题时，也让幼儿自己来操作，参与其中。 在教学活动设计中，我也尝试地运用了“同构联想”和“高度仿照”的方法来设计教学活动，并依据幼儿的状况运用反推来开拓、进展孩子的思维逻辑，明显孩子的学习爱好增加了。 通过参与这次情境数学微课堂的学习，让我学到了很多新的教学思路和方法，我会结合我们班幼儿的实际状况，把所学运用到教学活动中去，不断地来督促自己、提升自己再次感谢老师们耐性、细心的付出辛苦了 430844听课数学培训心得体会范文4 年8月20日，区中学数学暑假培训在顾国和中学实行，全区5所中学的62位数学老师参与了这次培训。一天的培训围绕“学习课程标准，搞好初、中学连接”的主题，支配了以下内容初中数学课标、教材及教学实际状况介绍，20 xx年高考数学阅卷状况介绍分析，一般中学数学课程标准试验解读，初、中学数学连接教学建议。 初中数学以数与代数、空间与图形为重点绽开，大碶中学孙晓敏老师介绍了数与代数的结构体系、目标要求，与原教学纲要比较，加强了什么降低了什么同时介绍了高一新生对数与代数的实际学习状况和水平。东海试验学校陈明儒老师就空间与图形介绍了整套教材内容章节的呈现依次、各章节内容介绍、新增内容和删减内容，并通过数学习题展示高一新生的水准。 参与了全省高考数学阅卷的北仑中学史芝佐老师，介绍了阅卷的相关信息，畅谈了阅卷后的启示和感受，给我区中学数学教学有肯定的促进作用，对20 xx年的备考具有针对性的指导。 省特级老师丁平老师对一般中学数学课程标准进行解读，畅谈十大基本理念，叙述课程目标，逐条介绍内容