听见颜色的女孩读后感

听见颜色的女孩读后感 听见颜色的女孩读后感1 这是一本用幽默生动的语句，讲解并描述令人感动和激扬人心故事的小说，它叫听见颜色的女孩。 女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，始终不停地记录着她的耳闻目睹、所思所想。她是学校里最聪慧的孩子，可没人知道这一点，因为她不能说话，手脚也不灵敏。但是，在她八岁那年，一切都发生了转变。 她得到无尽的爱。美乐笛的优秀与老师、父母、邻居、挚友的关切、帮助和激励是分不开的。美乐笛上二年级的时候，崔西太太发觉她宠爱听有声读物，就努力地找来一副耳机和cD让她听，可由于这些美乐笛以前听过，她就把cD和耳机扔在地上并尖叫，但崔西太太并没用生气，给她换了另外的cD。邻居V阿姨，把美乐笛当做正常的孩子来教化，用自己的方法教她认字、学单词，与美乐笛父母一起照看她。美乐笛的挚友凯瑟琳，在学校代替老师喂她吃饭、和她沟通，帮助她上厕所，是我见过的最好的挚友。而美乐笛的父母更是给了她最多的耐性和爱心。 她在不断地努力。美乐笛不能自己吃饭、行走、说话等，但是她通过自己的努力，付出了常人不行思议的代价，学会了拼读几千个单词，阅读关于历史、地理、数学、科学等课外学问，并在“天才小子”竞赛中，获得了去华盛顿参加决赛的名额。 她变得坚毅。因为美乐笛是脑瘫儿，很多人会卑视她，甚至有意嘲讽她，但是她英勇地面对学习和生活上的困难，靠着惊人的毅力，取得了优异的成果。在去华盛顿参加“天才小子”决赛时，由于原定航班取消，转换登机时，她被队友抛弃，没能参加决赛，但是她并没用气馁，很快从哀痛的阴影中走出来，接着努力学习。 这个故事深深地感染了我。 我从美乐笛身上看到了自己的不足。以前，我老是埋怨自己上学很辛苦，课外班多，作业多，每天重复一样的生活，却没想到，和美乐笛比，我就是个幸运儿。我要向美乐笛学习，做个真正的男子汉 听见颜色的女孩读后感2 美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎恒久不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她须要说话。 她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特殊的学习群众有着各种怪病的年龄不同的班级H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但听见颜色的女孩读后感4 这的确是一个激扬而坦诚，令人无法抗拒的故事。 人，是没有十全十美的，但是每个人都有追求完备的天性。就像书中的美乐笛，她天生就是残疾儿童，不能说话、不能走路，甚至不能写字，可她身残志不残，她是学校了里最聪慧的学生，可没人知道。 我一遍又一遍地读，一遍又一遍地进入一个残疾儿童的世界，我明白了、了解了她的无助和无奈。她有着惊人的记忆力，她的大脑像一台摄像机，能够把她所望见的、听见的、知道的事一一记录下来，她阅历的一切都会被记录下来。美乐笛每天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事。直到有一天，美乐笛收到了一个圣诞礼物“心声”电脑，是它帮助了美乐笛说话，表达了美乐笛的喜怒哀乐。 我在书中最宠爱的就是V阿姨，我宠爱她的大大咧咧，她幽默风趣的语言和她直爽的性格。她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，是她对美乐笛的毫不怜悯，教会了美乐笛翻、蹭、挪和爬，是V阿姨赐予了美乐笛很多的激励，让她在跌倒时英勇地站起来，重新面对困难。是她用独一无二的爱，把美乐笛教化成一个乐观的女孩。我信任美乐笛的你确定很宠爱V阿姨。 却实像曹文轩说的那样，这是一个充溢力气，韧性，余味悠长又发人深省的故事。美乐笛对苦痛的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，充溢了强者之风，值得我们学习。 一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温煦的微笑，能够让应对困难的人拥有期望，恒久不要放下。是金子总会发光的，就像美乐笛一样，她很幸运，在她的成长路上，有很多爱她的人。倘如我是这样的一个人，我或许会无望，或许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她信任坚持就会成功 是的，人或许就是这样，应当拥有一个乐观、坚持的人生 听见颜色的女孩读后感5 “成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在找寻出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫始终保持缄默。而现在，我已经快十一岁了”当我拿到这本听到颜色的女孩，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉 世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你信任只要心存希望，命运是可以变更的。 美乐迪是一个特殊的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂我才发觉，其实美乐迪的世界是精彩的。 美乐迪在学校中阅历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她稀奇的聪慧。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发觉，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。 假如我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚毅，或许我会始终处在崩溃之中，或许我会无望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有， 美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功她总是会心存希望，准备着迎接成功的曙光。 美乐迪在几近无望之时，一个冰冷的机器让一个悲观透顶的她起先她新的人生之旅。 华蜜驾驭在手中，并不等于你就拥有华蜜，只有不断付出，有着坚决的信念，不放弃，华蜜之花才会长大绽放 听见颜色的女孩读后感6 同等相待，或许这是个世界性的问题，人与人难免会有隔阂，但却能用同等的心理消退一切。 暑假里，我细细品读了听见颜色的女孩这本书。女主角美乐笛的遭遇使我潸然泪下。美乐笛是一个患有脑瘫的十一岁女孩，她有超凡的记忆力，并且能听见全部五彩缤纷的话联觉,但她无法把它们转述出来，她被支配在H-5班，与某些“特殊儿童”在一起，最终有一天，她得到了一台可替她倾吐心声的“电脑”，她凭自己的实力进入了全国“天才小子”学问竞赛的决赛，但在乘飞机去竞赛时，同伴们却因美乐笛是残障者的借口而丢下了她 合上书，我既为美乐笛的遭遇而落泪，也为老师同学的冷漠而生气，我多么希望，人和人能同等相待，只有这样，整个世界才会更奇妙。 在我们班，就有一位“特殊”的同学凌哲，说特殊也不特殊，他的听力不怎么好，一句话要说很大声才听见。刚组成新班，同学就很瞧不起这个又黑又小又不起眼的“豆