听校长的述职报告心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新举荐------------------------------------------------------ 听校长的述职报告心得体会 每年一次的校长年度考核，几乎成为了确定固定的节目。随着校长担当年限的增长，述职也就渐渐淡出了很仔细的看法，上上下下都心知肚明，依据规定程序说上几句。 今年暑假前的校长述职，也有一些校长打算仔细的，当时自己就明显的感觉到，假如说这样的述职对校长的考核没有一点实质性的作用，但是，利用这样的述职来进行沟通，让这些校长尤其是新担当校长职务工作的人在工作中相互学习启发，也是对工作具有确定的推动作用的。 没有想到每年一度的暑期培训第一天，一改过去请专家报告的惯例，改为校长们的带述职性质的办学工作报告，每人二特别钟。分组报告共享之前，大会还下发了校长报告分组评议表，包括个人履行职责介绍、落实局重大工作状况、学校特色分析、问题分析及应对措施、总体评价等五部分分为优良中无记名评议运用。 由于提前通知了各位一把手，昨天的分组校长报告，自己所参与的一组，的确收获多多。多数校长打算仔细，大多数都特别重视，作出了ttp播放，图文并茂，思路清楚，重点突出，大多数都严格限制在20分钟以内，时间驾驭特别好。学校的办学特色的介绍与分析也很到位。 存在的通病也明显，即评议表没有及早下发给发言者，使得分组报告人没有完全依据会议要求分为四大部分来发言。最主要的问题还是学校工作与自己的作为如何有机联系起来，普遍缺少交代。这也是多年来普遍感到存在的问题二没有解决的问题。我以为这不是一个文不对题的问题，二时如何相识个人与单位关系的问题，如何在学校的发展过程中奉献出自己作为校长应有的思路与才智的问题。如何体现勤政的问题，引领的问题，检查的问题，激励表彰与惩戒的问题。当然，这也是一个很难处理的问题，越来越模糊的表述，越简单模糊许多东西。 作为校长述职，志向的叙述应当是能够区分开校长个人的作为以及学校的变更的。缺憾的是不少类似的述职往往只见集体不见个人，看不出校长本人在不在学校，有没有想法，敢不敢抓，有没有成效。而由三几个学校秀才作出的奇异美文，常常是模糊了掩盖了领导者的作为。 学生的作文首先要解决的是文要对题，这是须要老师仔细训练的，而校长述职报告，听取的人须要其报告也文能对题吗离仔细工作的境地好像还有相当的时间。 党风廉政建设责任制是深化推动反腐倡廉建设的一项重要制度。在责任分解、责任落实、责任考核、责任追究四个环节中，实行责任追究是落实党风廉政建设责任制的关键环节。只有责任追究到位，党风廉政建设责任制的各项要求才能落到实处。近年来，庆元县委以责任追究为抓手，有力地推动了党风廉政建设责任制各项任务的落实，党风政风得到明显好转。 一、几个典型案例 一是对党风廉政建设责任制考核不合格的单位和个人进行责任追究。每年年终，组织考核组对乡镇、部门党风廉政建设责任制落实状况进行检查考核，考核结果列入全县目标责任制考核，对党风廉政建设责任制年度考核列末位的单位和第一责任人违纪违法被立案的单位实行一票推翻。XX年年，有4个单位5名领导干部被取消评优评先资格。 二是对廉政建设方面发生重大案件的单位进行责任追究。XX年年以来，庆元县林业局及其下属的庆元林场、森林公安分局、营林公司、木材检查站、林业工作站等单位共15人因受贿、渎职相继被查处，其中5人被追究刑事责任。依据党风廉政建设责任制的要求，县纪委报经县委同意，确定对县林业局班子进行责任追究，对县林业局党组诫勉一年。林业局下属基层单位申报先进集体、林业局班子成员个人评优评先均因党风廉政问题被“一票推翻”。 三是对发生重大责任事故的单位领导进行责任追究。XX年年，县食用菌科研中心发生菌株错种事务，影响6省23个县食用菌生产，造成109批次群众上访，给菇农造成巨大的经济损失。依据党风廉政建设责任制的规定，该县纪委对有关责任人员进行了责任追究，责成县食用菌科研中心主任陈某引咎辞职，赐予分管副主任党内严峻警告、行政记大过处分，另一位副主任被诫免半年。 近两年来，该县依据规定，对领导干部不履行职责或不正确履行职责以及自身存在的不廉洁等问题进行了责任追究，共取消了9个单位10名领导干部的评优评先资格，廉政诫勉谈话23人次，党纪政纪处分7人。实践证明，只有实行严格的责任追究，才能促使广阔领导干部切实履行“一岗双责”，才能使党风廉政建设责任制真正得到落实。 二、责任追究过程中要留意的几个问题 （一）把准追究尺度。依据中共中心、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和中共浙江省委、浙江省人民政府关于落实党风廉政建设责任制的实施方法，责任追究有指责教化、组织处理、纪律处分、追究刑事责任等。在具体实施中，要坚持“惩前毖后、治病救人”，“宽严相济、松紧有度”的原则。不履行职责和不正确履行职责有所区分，前者要从严追究；因责任心造成的工作失误和因实力水平造成的工作失误有所区分，前者要从严追究；对违反规定引发重大事故与组织部署不周密导致重大事故有所区分，前者要从严追究；对发生问题不闻不问甚至包庇纵容的与能主动查处或帮助查处的有所区分，前者要从严追究。工作中，要留意处理好三个关系。处理好上级责任与下级责任的关系，不以下级责任代替上级责任；处理好集体责任与个人责任的关系，不以集体责任掩盖个人责任；处理好主观责任与客观责任的关系，不把主观责任规避为客观责任。 （二）敏捷运用方法。在责任追究过程中，要依据问题的性质和严峻程度，以及不同对象在事务中履行的职责不同，讲究政策，区分对待，敏捷运用不同的手段和方法，以期达到责任追究最大的社会效果。一是对问题性质严峻，且已造成严峻后果或恶劣影响的，要肃穆党纪国法，平民愤，树正气，该追究刑事责任的要追究刑事责任，该重处分的要重处分。二是对问题性质不很严峻，只在本系统或在确定范围内造成影响的，为教化本人和系统内的干部职工，可实行组织处理的形式追究责任，如撤职、责令辞职、调离重要岗位等。三是问题性质一般，没有造成严峻后果，但应引起警示，防止类似问题再发生的，主要运用教化手段进行责任追究，如通报指责、诫免谈话、责令检查等。庆元县食用菌科研中心发生菌株错种事务后，该县坚持“分清责任、区分对待、敏捷处理”的原则，对担当主要领导责任的干部和干脆责任人进行了纪律处分，对担当重要领导责任的干部作出责令辞职的组织处理，对担当次要领导责任的干部诫免半年，取得了较好的社会效果和纪律效果。 （三）留意组织协调。在落实党风廉政建设责任制过程中,纪检监察机关要敢于组织协调，擅长组织协调，找准位置，演好角色，最大程度地整合各种力气，形成反腐倡廉的整体合力，真正将反腐倡廉工作融入党委政府的工作大局之中，推动全局工作的开展。具体落实到责任追究工作中，重点是建立健全三种协调机制一是建立纪检监察机关内部科室之间责任追究案件的协调机制。由委局领导牵头，办公室、信访室、纪检室、党风室、执法监察室等建