听师德师风先进事迹报告会心得体会(精选多篇)

听师德师风先进事迹报告会心得体会精选多篇 听师德师风先进事迹报告会心得体会 兰沃曲村小学------代建连 12月22日，我有幸参与了县教化组织的师德师风先进事迹报告会。师德报告团的四位优秀老师和一位优秀校长的报告，报告展示着老师的人格魅力，他们通过自身切身的教学阅历和教学中的小细微环节，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。他们的故事，平凡中见宏大，简朴中见真情，体现了他们对教化、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。感动之余，感受颇多。通过学习，我们对师德又有了更深的理解和体会。 首先是试验中学的英语老师梁静彩演讲，我们被梁老师的精神深深感动，澎湃的心久久不能安静，她在用女性的坚毅诠释教化，用无私的爱谱写教化，用博爱践行教化。她在专心创建着属于她的教化故事，从教十六年每年教学成果居全县之首，所辅导的学生在很多省级、国家级的竞赛中获奖给我留下记忆最深的就是用独特的方法解决花季爱美女孩穿奇装异服的问题，也见证了，外在美能为内在美服务才是最美丽的 桑阿镇中心小学的刘献慧校长寒来暑往，冬去春来，十年如一日的工作热忱和奉献精神深深地震撼了我们，常常忙到忘了接送自家孩子，孩子在学校草坪睡着是常有的事，还有婆婆病了不能在家人跟前尽孝，那种舍小家，顾大家的执着怎能不令我们反省 东古城的宣云翔老师是个低调，朴实的老前辈，从他所收到的几千份礼物就足以看出孩子们对他的爱戴和思念，也可以折射出他对孩子们的那份付出和牵挂，自己结婚当天早上给孩子上完课才回家进行典礼，晚上偷着溜出去又给学生上了两节夜自习，我们想想这是对教化事业怎样的一份痴迷。晚上常常跑去男生宿舍给学生盖被子 ，在自己微薄的工资中捐助贫困孩子从他身上也使我们更深的懂得“爱生如爱子”是师德的一个重要体现，这种静默无闻、淡泊名利的老黄牛精神是我们每个人学习的榜样。清泉中学的董默兰老师虽然身体不太好，但依旧对教化事业有着无悔的信念，晕倒在学校四楼也不耽搁孩子一节课，醒后马上奔往学校，因为孩子们已是她生命的一部分。真正做到了把自己毕生精力献给孩子，甘为人梯、乐于奉献、不计名利、有所作为。贾镇联合校的宋建业校长是一名脚踏实地，严于律己的好校长，心里装的都是如何更好地帮老师们解决实际问题而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 2、酷爱学生、教书育人是师德的核心 酷爱学生，了解学生，谆谆教导，诲人不倦，不卑视学生，建立民主同等、密切的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主子。要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治学生学、代替 学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、发展智力以与思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4、以身作则、为人师表是师德的人格力气 在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做 人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。 5、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。 做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染每一个学生。使学生欢乐着我的欢乐，华蜜着我的华蜜，阳光着我的阳光 王 艳 萍 2014 , 5,20