听听秋的声音精品教案教学设计好

听听，秋的声音精品教案教学设计好 文章本文章的主要内容是关于听听，秋的声音精品教案教学设计好，欢迎您来阅读并提出珍贵看法 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边绽开想象，能和同学们沟通读后的体会。 3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 课前打算 听听，秋的声音精品教案教学设计好 1、 选择一段美丽的关于秋的音乐磁带。 2、 打算录音机1台、实物投影仪1架（或小黑板3块）。 教学设计 享受音乐，发挥想象 1．描述引入秋天，不仅有丰富的色调，还有奇妙的声音，不信，你听（放音乐磁带）。 2．直观感受同学们闭上眼睛，细致倾听，想象画面。 3．沟通感受说说你听到了什么看到了什么 4．导入课题有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相同，想知道吗（揭题读题） 观赏朗读，感受诗情 1．读通诗文自读课文，喜爱读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。 2．感知内容你在诗中听到了哪些声音你最喜爱哪种声音，喜爱的话多读几遍。 3．朗读展示，想象表演。 a、激励学生用观赏性的语气读给大家听，其他同学可观赏性地听，听后可仿读，可评点。 b、开展想象性的表演活动。出示字卡或小黑板 大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音，黄叶说“_______” 蟋蟀振动翅膀，“qǘ qǘ”，是和阳台告辞的歌韵，蟋蟀在唱着“_______” 一排排大雁追上白云， 内容概括这篇介绍了关于听听，秋的声音,听听，秋的声音精品教案教学设计好，希望对你有帮助 第 2 页