听《卖火柴的小女孩》一课有感

听卖火柴的小女孩一课有感 今日有幸听了费老师执教的一节童话课卖火柴的小女孩，我深深被费老师那种同等、民主的教学氛围折服。课后仍意犹未尽。我觉得这堂课有以下几方面值得我细细体会。 一、教态自然，语文味儿浓 说实话，听费老师的语文课是一种享受。她经典的微笑，得体的手势，生动的语言，无一不彰显着她深厚的“内功”。她诗一般的语言如和风细雨，悄然滋润着孩子们的心田，那份怡然自得像极了心思奇妙的小女孩细心地为家人煲一锅养生汤小火渐渐地熬啊熬，精华部分就这样一点点渗透出来，既愉悦了自己，又暖和了家人的心。费老师动情的讲解并描述，学生绘声绘色的朗读，课堂上充溢着浓浓的语文味儿。 二、构思奇妙，独具匠心 进入高段的语文老师可能会发觉，高段课文的篇幅大大加长，在教学设计的过程中老师又往往追求四平八稳，把每个段落都作为重点来讲，生怕哪个环节讲得不够透彻，分析不够全面，这样做的结果是课堂上的四非常钟根本不够用。学生也不买你的帐，效果适得其反。而费老师的这堂课就很奇妙地解决了这个问题，她独僻蹊跷，化繁为简，在学生充分体会到小女孩现实生活的凄惨之后，让学生干脆通过入情入景的朗读体会小女孩五次擦燃火柴的情景及感受，由于这五个自然段大体结构相像，同学们很快就心照不宣，融入到惟妙惟肖的感情朗读中，没有花费过多的时间，效果却事半功倍，为高段语文老师的教学供应了很好的借鉴。 三、人文关怀，深化人心 作为新时代的老师，在传道授业解惑的同时更要注意学生正确人生看法的养成。珍惜生命，敬畏生命，不管是别人的还是自己的，生命高于一切。费老师深刻相识到了这一点，她在对卖火柴的小女孩凄惨死去的惋惜声中联想到我们今日的华蜜生活，引发孩子们对生命的思索，让学生明白将来人生充溢变数。但无论遇到再大困难，都要坚毅的活下去，这一点比任何学问的传授都更为重要，至此，我联想到自己平常的教学，四年级语文下册特地有一个单元阐述对生命的相识，我利用这一契机，把“生命至上”这一理念贯穿学生的点点滴滴，充分利用班会、午会、出墙报、板报的时机让学生们有了很大的改变，变得乐观、自信了。有一位孩子在作文中这样写到“每每看到一条条活蹦乱跳的鱼在鱼贩们的屠刀下舍命挣扎，我感到骇人动目，鱼是有生命的，生命对于它也只有一次。”学生对生命有了一个全新的相识，这势必会引导他们在今后的人生道路上走得更潇洒，更精彩，难怪同事们都戏称我们班是“和谐班集体”。每个学生正是当今和谐社会中最合谐的音符。 第 2 页