向艾滋说不主题班会记录总结

行动起来，向‘零’艾滋迈进 “向艾滋说不”主题班级活动 通信工程学院 2013级电子信息工程1班 17 / 17 一活动背景3 二活动目3 三活动程序4 四活动过程5 五活动科普内容简要9 （一）什么是艾滋病9 （二）艾滋病传播途经9 （三）艾滋病对社会危害10 （四）艾滋病预防12 （五）消退一些可能感染艾滋病途经顾虑13 六活动学问竞答问题设置14 七问卷设计15 “预防艾滋病学问宣扬”主题班会 一活动背景 预防和限制艾滋病，关系人民群众身体健康和社会经济发展，关系国家平安和民族兴衰。我国艾滋病流行形势特别严峻，目前防治工作面临着这些状况部分地区和人群疫情已进入高流行状态，很多感染者和病人尚未发觉；艾滋病传播方式更加隐藏，性传播已成为主要传播途径；一些地方对防治艾滋病存在相识不高、政策落实不到位等问题，防治任务特别艰难。 艾滋病危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中比例也逐年增加。为让同学了解并远离艾滋病，我们班以班会形式开展预防艾滋病宣扬普及活动，有必要行动起来及艾滋病作斗争。 二活动目 1.了解什么是艾滋病； 2.艾滋病传播途径及详细预防措施； 3.艾滋病病情表现和救治渠道； 4.如何正确对待艾滋病患者； 三活动程序 1. 前期打算阶段 宣扬委员在班上对本次活动主题进行大力宣扬，让同学们提前也许去了解一下有关艾滋病学问。 2. 中期班会举办阶段 （1） 班会起先之前分发艾滋病科普宣扬手册，供各位同学自主学习观看，并发放问卷，在班会过程中填写； （2） 班会起先后，先由班长上台展示PPT，播放艾滋病相关概述和纪实节目，以及一些有重要意义国内外探讨成果； （3） 起先进行有奖竞答环境，重点考察大家对于艾滋病防范意识和学问； （4） 进入自由探讨阶段，对整个班会提出看法进行查漏补缺，大家集思广益； （5） 可进行辩论赛模式，加深大家对于该主题理解和看法翻新； （6） 拍摄班会举办照片，回收问卷，班长上台发表总结词，结束班会； 3. 后期反馈统计阶段 整理总结班会过程，统计分析问卷调查结果，并于日后接着线上平台艾滋病防护主题资料信息转发，供应各位同学以深化查询相关信息渠道。 四活动过程 今年12月1日是世界上第27个艾滋病宣扬日，我国宣扬主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“全面预防，主动治疗，消退卑视”。旨在呼吁大家共同担负起预防艾滋病责任，“朝零努力”。 通信学院2013级电子信息工程1班已于11月14日上午绽开了“向艾滋说不”主题艾滋病预防班级活动。在班会过程中，各位同学仔细倾听班委会上台宣讲和播放艾滋病相关科普学问和提示要求，并仔细阅读了班级内发放学问小手册，且在会上有奖竞答环节形成收效良好反馈。同学们看法主动肃穆，是令整个班会过程顺当绽开重要因素。 在班会起先之前，班委们就向同学们分发班内自己复印有关艾滋病宣讲和科普学问手册，在正式宣讲前先让同学们自行阅读有个大致印象，并于班级QQ群、易班微社区、班级微博等网络线上平台转发艾滋病相关学问，供应应同学们以备更深化了解渠道和方向。本次活动主旨在于令同学们了解并驾驭艾滋病防控相关学问，养成主动、文明、健康生活方式，并赐予大家以爱护自己身体健康学问武器和求助渠道。 本次班级会议参及人数总共27人，其中不含已试读、已退学等故而未到学生人员。男生总计19人，女生9人，预料在闲暇聚集活动里采纳多种方式综合传播平安防范意识，并结合最近学院支配给每个班级团日活动进行再一次平安防范意识强调，通过结合两次活动阅历及打算材料强化各位同学对于这方面问题重视看法。 班会起先之后，先由班长上台做简洁开场白，展示本次活动主题PPT，并很快播放一段中心电视台艾滋病公益呼吁广告、法制在线和社会视察栏目等节目里针对于艾滋病群体所做调查分析，旨在用现实案例引起同学们留意力。在社会栏目之后，可播放艾滋病致病原理科普短视频，通过这部分来说明说明艾滋病为什么受到人类整体重视和防范。 因受班会时间显示和步骤支配约束，视频节目播放只会摘取其中部分，并留给同学们以网上查询和下载相关节目内容网址，供同学们在散会后各取所需地去观看。 开场节目片段播放之后，以PPT展示形式张贴出世界各地对于艾滋病社会情势探讨实例，同样只摘取片段，并留给大家以查询 这当中含有TED所做艾滋病在社会道德及地位困惑问题，随之也有一些社会学家和科学家对于艾滋病及其衍生问题论文成果，还有一些主题及艾滋病相关电影、电视剧、小说等等不同形式肃穆作品推广。本环节重在让同学们意识到艾滋病并不远离每个人生活，而是特别地接近，不能因为没有看到详细艾滋病实例而错认为艾滋病离自己生活特别遥远；明显，也没必要感到胆怯，正确看待问题实质才能把握住解决问题正确方法，防范于未然是最好反击。 紧接着就是班级有奖问答环节，班长和几名班委将在台上提出已经打算好问题，向大家提问。本次环节吸取了上次团日活动举办阅历，实行是以QQ群内提问和抢答方式，这比传统举手抢答有着较为突出优势，便利人员较多场合下公允判决。有奖竞答环节因其主题是艾滋病这种较为肃穆且马虎不得类型，故而问题设置相比起过去班级活动要难一些，核心把握上朝考察大家对艾滋病平安防范意识和学问方向上要比活跃班级气氛要多一点。 问题设置主要涵盖了艾滋病简要定义、结合日常生活习惯做出详细预防措施、如何正确对待艾滋病患者、平安意识是否全面、个人卫生工作是否周到等。其中重点是防护工作，即对于艾滋病传播渠道进行提防，尤其要提示同学们在捐血和亲密接触问题上慎重对待，行事要以爱护自身平安为第一准则，切不行因一时忽视而染上恶疾。在发放奖品时候，祝福大家恒久不要有运用这些学问来爱护自己时候。 关键环节还是放在同学们问题反馈上，因为传播和科普假如得不到详细收效，那也是毫无意义。这时开启自由思索和探讨环节，查漏补缺，班委们也可能有没有想得到地方和细微环节须要被完善。经过这环节运行，事实证明这是特别有效同学们相互之间自由探讨关于艾滋病种种，言谈间无形中加深了对于平安防护学问印象，故而不会轻易遗忘，并且集思广益改善了班委在打算活动中忽视或做错细微环节，得到了刚好改进，这对于整个班集体而言又是意义重大自省。比如，同学们探讨时就指出熟知学校内外部医院位置不仅对于防治艾滋病和求助治疗有效，结合上一次团日活动针对于学生平安问题探讨也尤为重要；另外还有些琐碎小细微环节，如可向学校心理询问中心求助等等。 在自由探讨过程中班委激励大家能够效仿辩论赛形式进行主动探讨，并赐予了一些有探讨点看法角度犹如学出现艾滋病时应第一时间爱护好自己还是帮助同学求医等等较为尖锐和敏感话题可支配大家分成两方进行辩论。辩论形式不强求有个结果，重在过程中同学们能够费尽心机地针对详细问题制定出适合自己方案，这样经过大脑思索及发言才会留下深刻印象，比起纯粹宣讲和科普效果要好上太多。辩论结束之后，可以接着发送班委打算小礼品给得胜方。 总而言之，能得到大家主动反馈看法，说明本次活动已经举办胜利，只要同