同伴教育心得

同伴教化心得 上周六，我们校青协青春健康队举办了同伴教化活动，在这次活动中，我们分工合作，增加了默契，从中收获了很多。 同伴教化是具有相像年龄、相同性别、相同背景或共同经验、相同爱好爱好等具有共同语言的人在一起共享信息、观念或行为技能，以实现教化目标的一种形式。同伴教化活动以各种各样的“嬉戏”为主体，借着嬉戏来使听众产生切身的感受，然后教化者再进行适度的学问讲授。教化者更多时候扮演的不应当是“老师”的角色而应当是“组织者”和“参加者”。 艾滋病同伴教化是由荷兰红十字会供应资金支持、中国红十字会与荷兰红十字会联合开展的一项公益活动，旨在使高校生更好的了解艾滋病相关学问及预防措施，引导大家正确相识艾滋病并呼吁社会关注艾滋病、关爱艾滋病患者。 在艾滋病流行的今日，年轻人是一个不容忽视的群体，年轻人正处于思想不成熟、爱冒险的年龄，高危行为使他们更易感染艾滋病病毒。据联合国艾滋病规划署的报告，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24岁的年轻人。我国已是世界第八大艾滋病大国，其增长速度已经超过了我国的GDP增长速度。在年轻人群中开展大规模宣扬教化是遏制艾滋病扩大传播的主要方法之一，而通过在学问水平与接受实力较高，社会责任感又极强的高校生中开展有关艾滋病学问的宣扬教化，再由他们向同龄人传播预防艾滋病的相关学问，此种教化形式往往更有优势。 这种在高校生中开展的“青年同伴教化”活动，先由具有专业学问的组织成员向高校生志愿者讲授有关艾滋病预防的基本学问，以及向他人传授学问时的方法与技巧，将首批志愿者培育成“核心主持人”，再由“核心主持人”在各自的学校中培育出更多的“主持人”，这些“主持人”有义务也有实力随时随地向四周的人宣扬预防艾滋病。在本次培训过程中，通过分组探讨，嬉戏、提问、采访、表演、等形式，讲课精彩生动、深化浅出、结合案例，从中同学们了解了预防艾滋病、性病等医学学问，包括了解性病和艾滋病的成因、传播途径、如何正确防范艾滋病传播、正确运用避孕套、理解善待艾滋病患者等学问。同伴教化的特色就在于互动性与寓教于乐，所以本次培训以等方法，旨在教授青年学生参加者主要是我校院学生会的学生。参加活动的学生分别来自不同年龄、年级、不同专业、班级、不同民族和不同的地区。不同文化背景的学生在活动沟通、协作。这项活动在增长学生医学学问的同时，更结合了很多社会问题的探讨反思、提高了学生的参加式学习认知等实力，在我院青年学生中凡响很大，宣扬面很广。 同伴教化主要由四部分构成暖场环节，脱敏环节，主题环节。由“爱”到“性”再到“艾滋病”暖场环节，主旨在于让参加者熟识彼此，熟识场地，消退距离感，为接下来的环节打好铺垫。脱敏环节可以说是同伴教化的关键一步，重在使参加者可以放开心情，敢于谈论性。主题环节是有关艾滋病的内容，包括艾滋病的传播方式，艾滋病病情的现状，艾滋病的相关学问等，由于本次活动的主题是反对卑视艾滋病所以加入有关卑视艾滋病的内容。 在此次培训存在着一些做得好的方面，但更多的是存在着很多的不足之处值得我们深刻地反省。