吉首大学毕业论文要求及模板

本科生毕业设计（论文）工作规程 毕业设计（论文）是本科教学支配的重要组成部分，是培育学生理论联系实际的学风和熬炼学生独立工作实力的有效手段，是综合考核学生驾驭和运用所学基本理论、基本学问和基本技能，分析解决实际问题实力的重要环节。为了切实做好毕业设计（论文）工作，现对院发〔2006〕30号文吉首高校软件服务外包学院本科生毕业设计（论文）工作规程（修订）进行微调，望各单位依据本规程执行。 一、毕业设计（论文）的目的 1. 通过毕业设计（论文）训练，使学生进一步巩固加深所学的基本理论、基本技能和专业学问，使之系统化、综合化； 2. 通过毕业设计（论文）培育学生独立工作并运用所学学问分析和解决实际问题的实力，同时结合课题培育学生收集加工各种信息与获得新学问的实力； 3. 通过毕业设计（论文）培育学生娴熟运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的实力；培育学生试验探讨的实力、工程探讨的实力、技术经济分析和组织工作的实力；培育学生撰写科技论文和编辑设计文件的实力，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题等实力； 4. 通过毕业设计（论文）培育学生的创新实力和创新精神； 5. 通过毕业设计（论文）培育学生科学严谨、勇于探究、团结协作、实事求是的科学精神； 二、组织与领导 1. 为了加强对毕业设计（论文）工作的教学组织运行管理，实行学校、院、系三级毕业设计（论文）教学运行管理机制。教务处作为学校主管部门统一管理毕业设计（论文）工作，院为实施毕业设计（论文）的负责单位，系为干脆组织与指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位。 2. 教务处职责 （1）制定毕业设计（论文）工作的相关政策、制度和规定； （2）对毕业设计（论文）工作进行宏观指导，协调解决有关毕业设计（论文）工作的主要原则问题； （3）负责对毕业设计（论文）工作的管理、检查监督，组织毕业设计（论文）质量的评估； （4）协调有关部门为毕业设计（论文）工作的顺当进行供应场地、设备器材、经费等方面的保证。 3. 院毕业设计（论文）领导小组由分管教学的院长、系主任和有阅历的老师组成。院作为实施毕业设计（论文）的组织和领导单位，其主要职责是 （1）依据各专业人才培育目标和教学基本要求，对各专业学生毕业设计（论文）的数量（论文或设计说明书的字数、图纸量、中外文献阅读和翻译量）、质量（深度和广度）、规范及进度要求做出明确规定； （2）组织编写毕业设计（论文）指导手册； （3）组织有关系拟定毕业设计（论文）的教学方案和实施措施； （4）审核和确定毕业设计（论文）的选题，组织学生选题； （5）审核和确定指导老师； （6）检查毕业设计（论文）的进度和质量； （7）毕业设计（论文）经费运用管理，探讨解决毕业设计（论文）工作存在的问题； （8）建立院毕业设计（论文）答辩委员会和答辩小组； （9）对毕业设计（论文）工作进行总结。 4. 系作为干脆组织与指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是 （1）选定题目并组织老师对选题进行论证； （2）编制毕业设计（论文）教学大纲； （3）遴选指导老师； （4）下达毕业设计（论文）任务书，审查开题报告； （5）组织编写毕业设计（论文）参考资料； （6）检查督促老师加强对学生的考勤和毕业设计（论文）的指导； （7）把握毕业设计（论文）工作的进度和质量； （8）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成果评定； （9）收集、整理、汇总毕业设计（论文）工作相关资料并存档。 三、毕业设计（论文）选题 1. 毕业设计（论文）课题类型一般可分为工程设计、工程技术专题探讨、理论试验探讨、经济管理探讨、艺术设计、职业教化探讨和文科论文等七大类。依据各类专业的性质，选题可有所侧重。 2. 毕业设计（论文）选题应遵循以下原则 （1）符合专业人才培育目标，满意教学基本要求，有利于巩固、深化和扩高校生所学的学问；有利于学生得到较全面的训练；有利于培育学生的实践实力、创新实力和独立工作实力；有利于弥补教学过程中的薄弱环节。部分学生可对某些专题进行比较深化地探讨。 （2）在满意专业人才培育目标和教学基本要求前提下，提倡选题尽可能结合职业教化、高新技术、社会生产实际、试验室建设和科研、科技开发等方面的实际任务，留意反映职教发展水平和现代科学技术发展水平。 （3）选题的类型、份量和难度适当，要从学生实际动身因材施教，既要使学生能够在规定时间内完成规定的设计（论文）任务，又能使优秀学生得到更好的培育和熬炼。 3. 不宜作为毕业设计（论文）选题的题目 （1）不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目； （2）设计范围过于狭窄，不利于学生全面训练的题目； （3）学生难以胜任的题目； （4）学生在毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段成果的题目。 4. 毕业设计（论文）题目由系组织老师提出，并在对选题的理由、具备的条件以及应达到的要求等进行论证后，报院毕业设计（论文）领导小组审核确定。 5. 毕业设计（论文）题目于第七学期结束前向学生公布，供学生选择。毕业设计（论文）一般为一人一题，也可由几个学生共同完成一个课题。对多名学生共同完成的课题，必需明确规定每位学生应独立完成的任务，使每位学生都能得到较全面的训练。允许优秀学生自拟课题，但须经指导老师同意，教学院长审批后执行。 6. 学生选定毕业设计（论文）题目后，以毕业设计（论文）任务书的方式在毕业设计（论文）起先前向学生下达。毕业设计（论文）任务书应包括毕业设计（论文）题目、学生所要完成的内容和基本要求以及毕业设计（论文）的进度等内容。 7. 毕业设计（论文）题目由院（系）汇总，在毕业设计（论文）起先后两周内报教务处备案。毕业设计（论文）题目一经确定，一般不得随意变更。特别状况确需变更的，需经教学院长批准，报教务处备案。 四、毕业设计（论文）的指导 1. 指导老师应由讲师及相当职称以上有肯定科研、工程和教学实践阅历、工作责任心强的老师担当，助教不能单独指导毕业设计（论文），可有支配地支配其帮助指导老师工作。指导老师由系提出，院毕业设计（论文）领导小组审核确定。确因指导力气不足或客观条件有困难，需聘请外单位（具有中、高级职称）人员担当指导工作时，须经教学院长同意，报教务处备案。 2. 为确保毕业设计（论文）质量，每名指导老师指导的学生人数一般不超过8人（配备有助教时，学生数可适当增加，但指导的学生总数不能超过12人）。 3. 指导老师职责 （1）指导老师要充分做好打算工作，包括熟识毕业设计（论文）大纲、指导书，做好相关资料及必要的设备材料等打算工作； （2）下达学生毕业设计（论文）任务书，对学生毕业设计（论文）工作提出具体的量化要求，毕业设计应包括完成的计算工作量（含上机），图纸绘制要求等内容，毕业论文应包括试验方案、试验方法、预期成果、主要参考文献等； （3）指导学生查阅文献资料、开题报告； （4）指导老师应实行启发引导和介绍参考资料等方式对学生进行连续化实质性指导，随时驾驭学生毕业设计（论文）的进度和质量； （5）指导老师要