吉林省长春市高三四模语文试题（图片版）

长春市一般中学2019届高三质量监测（四） 语文试题参考答案与评分细则 1.【参考答案】C（3分） 【解析】A项，混淆必定或然，原文其次段“肯定会”。B项，“会使沿线国产生对抗和冲突”不妥。D项，说法肯定化。前后两句强加因果。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解实力。 2.【参考答案】D（3分） 【解析】“也指出了沿线各国在构建健康话语方面应尽的责任”无中生有。 【命题立意】本题考查学生对文章的理解和分析实力。 3.【参考答案】D（3分） 【解析】A项“只要就”不合逻辑。B项原文“不能从中国获利的角度来构建”，而不是“不能以中国获利为目的”，选项偷换概念；此外，是构建“话语”，不是构建“战略”。C项，“大多数文章旨在抨击中国对沿线国家的资源的掠夺”错，原文意为“大多数文章是关于中国对一些国家的资源型产业的投资”。 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析实力。 （二）文学类文本阅读（14分） 4.【参考答案】C（3分） 【解析】没有描写“充溢忧患和灾变的地球生态环境”。 【命题立意】本题考查学生对文学作品的阅读鉴赏实力。 5. 【参考答案】（5分） ①自然（环境、物质等）方面完好地保存了种子，保存了大地的景色，持续了 田园的美景。②文化（人文、精神、文明等）方面被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。（答出一点给2分，答出两点给5分。） 【命题立意】本题考查学生对文学作品思想感情的鉴赏实力。 6.【参考答案】（6分） ①作者用词美丽、高雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。 （从用词或修辞某一方面作答，也可得2分。） ②作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。 （从描写对象或内容角度回答均可得2分。） ③作者写野花芳草重在抒情，细腻、充足、有感染力，文章有诗一般的抒情性。 （从表达方式角度作答给2分，假如从文章主旨、思想角度作答也可。） 【命题立意】本题考查学生对文学作品艺术手法的鉴赏实力。 （三）好用类文本阅读（12分） 7. 【参考答案】A（3分） 【解析】2019年到2019年，交易规模很小，且没有太大改变。 【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析实力。 8. 【参考答案】BC（5分）选对一项即给2分，选对两项给5分，两项全错及选择两项以上不给分。 【解析】A项“无现金支付几乎无市场”错，信用卡等也是无现金支付；D项“支付宝已经把战略发展重心转移到欧洲”错；E项“假如就”过于肯定。 【命题立意】本题考查学生对文章的理解和分析实力。 9. 【参考答案】（4分） ①移动支付便利了居民的消费；②弥补了部分国民的金融需求。 【命题立意】本题考查学生多好用类文本主题的探究实力。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 10． 【参考答案】D （3分） 【命题立意】本题考查学生文言文断句的实力。 11． 【参考答案】B（3分） 【解析】孝，孝悌之人；廉，廉洁之士。 【命题立意】本题考查学生识记文学常识的实力。 12． 【参考答案】D（3分） 【解析】“接受南阳人宋仲子的举荐”张冠李戴。 【命题立意】本题考查学生归纳内容要点，概括中心愿思的实力。 13. 【参考答案】 （1）（让他）同许靖共同协商，举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。（“进退”“显拔”各1分，大意3分。） （2）许靖虽年过七十，仍旧宠爱人才，奖掖后进，品评清谈不倦。（“逾”“诱纳”各1分，大意3分。） 【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译文言语句的实力。 【参考译文】 许靖，字文休，是汝南郡平舆县人。他年轻时就与堂弟许劭一同成名，并且都有喜好评品人物的声名，但两人私下感情颇不融洽。许劭官任本郡功曹，排斥许靖并使之不得被录用，许靖只好替人赶马磨粮来养活自己。颍川人刘翊担当汝南太守，就举荐许靖为掌管簿籍并负责上计的官员，负责察举孝廉，后又任职尚书郎，掌管官员的选用。汉灵帝死后，董卓专权，以汉阳人周毖为吏部尚书，让他同许靖共同协商，举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。于是任命尚书韩馥为冀州牧，陈留人孔伷为豫州刺史，而许靖本人则被提升为巴郡太守。他不就职，被改任为御史中丞。韩馥等人到职后，纷纷举兵反攻京城，准备杀掉董卓。董卓怒斥周毖说“你们都说应当选拔任用品德高尚之士，我董卓听从你们的计策，不愿违反天下人心。而你们所录用的这些人，上任之日，就掉头来攻击我。我董卓为何要起用这些忘恩负义之徒”喝令将周毖推出，在城外斩首。许靖胆怯董卓诛杀自己，会稽太守王朗一直与许靖交情深厚，因而前来爱护许靖。许靖出于仁厚之心收养抚恤亲族乡邻，常常照料并接济他们。孙策东渡长江，人们纷纷逃往交州躲避战乱，许靖自己坐在江岸上，让随从人员乘船先走，亲属族人都动身后，自己才起身随后跟去，当时看到这一场景的人莫不赞美。到了交肚郡，交肚太守士燮对许靖特别敬重厚加款待。陈国人袁徽也寄身交州，他给尚书令荀或写信说“许文休乃英才伟士，智谋策略足以参加国家大事。自他流落交州以来，与众人生活在一起，每当遇到忧患紧急之事，他总是先人后己，与亲族内外的人同饥共寒。他以人伦纲常对待同类，仁义宽厚，都很有收效，只是无法一一陈述而已。”后来刘璋派遣使者征召许靖，许靖由此入蜀，刘璋任命许靖为巴郡、广汉太守。南阳人宋伸子在荆州给蜀郡太守王商写信说“许文休风流倜傥奇伟不凡，有盖世之才能，您应当以他为楷模。”建安十六年，许靖调任蜀郡。建安十九年，刘备攻克蜀地，任命许靖为左将军长史。刘备为汉中王，许靖又被拜为太傅。刘备即位称帝，即册封许靖说“朕得以承嗣帝业，君临天下，日夜惶惶担心，惟恐不能平定四海。百姓未能亲附，五德不彰，你身为司徒，应当谨慎地布施五常教化，使其弘扬光大。你要自勉啊持之不倦地布施仁德，以满意我的心愿。”许靖虽年过七十，仍旧宠爱人才，奖掖后进，品评清谈不倦。章武二年，许靖去世。 （二）古代诗歌阅读（11分） 14.【参考答案】CD （5分）（选对一项2分，选对两项得5分。两项全错及选择两项以上不给分。） 【解析】 C项深秋的确有寒意，但本句并非突出啼饥号寒，而是在表现诗人因孤寂、凄冷而觉得寒；D项并非间接写出，而是干脆写出。 【命题立意】本题主要考查学生赏析诗歌思想内容的实力。 15.【参考答案】（6分） ①运用以动衬静和烘托（衬托）的手法。②露珠滴落的声响衬托出环境的宁静，与闲云野鹤般的僧人为邻，诗人境况的孤独就显得更加突出了。③表现出诗人长夜未眠的孤独之感和自身仿佛为世所抛的忧虑之感。（如从炼字的角度作答，言之成理即可得分。） 【命题立意】本题主要考查学生对诗歌表达技巧的赏析实力。 16. 【参考答案】（5分） （1）蒙络摇缀，参差披拂 （2）假舆马者，非利足也，而致千里 【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常