吉林省舒兰十一中八年级物理第一次月考试题

舒兰十一中八年级物理第一次月考试题 一、 选择题（每题3分，计36分） 1、 有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样 刷牙既干净又舒适。关于电子牙刷，正确的说法是（ ） A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B、超声波的音调很低，所以人听不到 C、超声波不是由物体振动产生的 D、超声波能传递能量 2、弦乐队在演奏前，演员都要调整自己的乐器拧紧或放松琴弦， 这样做主要是变更乐器发出声音的（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、都可以变更 3、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，他选择的参照物是（ ） A、路旁的电线杆 B、火车的车厢 C、迎面驶来的火车 D、铁路上的铁轨 4、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必需借助电子通讯设备才能进行，而在 飞船舱内却可以干脆对话，其缘由是（ ） A、太空中噪声太大 B、太空是真空，不能传声 C、用通讯设备对话更便利 D、声音只能在地面旁边传播 5、关于声音的传播，下列说法正确的是（ ） A、在月球上的宇航员鼓掌时，相互间能听见掌声 B、巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来 C、声音在15℃的空气中的速度是1500m/s D、声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播 6、下列关于误差的说法正确的是（ ） A、误差是未遵守操作规则产生的 B、多次测量取平均值可以减小误差 C、误差就是试验中产生的错误 D、只要选择精密仪器，就可以避开误差 7、下列事例中，不属于利用声传递信息的是（ ） A、铁路工人用铁锤敲打铁轨，判定是否有螺母松动 B、通过B超检查身体 C、利用超声波解除体内的结石 D、运动场上用发令枪发出起跑信号 8、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （ ） A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区里种草植树 C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内汽车喇叭禁鸣 9、一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度 确定是（ ） A、9米／秒 B、12米／秒 C、4.5米／秒 D、无法确定 10、关于运动和静止，下列说法正确的是 A、加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的 B、卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C、两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D、 百米赛跑运动场上的同学，在奔跑中是相对静止 11、“频闪摄影”是探讨物体运动时常用的一种试验方法，下面四个图是小严同学利用 频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（ ） 12、甲、乙两人同时从同一起跑线动身，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如 图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 （ ） 二、填空题 1、下列与声音有关的语句中，所表达的物理含义是什么1）“响彻云霄”说明声 音的 强；2）“悦耳好听”说明声音的 好；3）这小孩说起话来 “脆如银铃”说的是声音的 高。 2、填上合适的单位1）小明的身高17.4 2）乒乓球的直径4.0 3、甲 乙 右图中甲、乙是两种声音的波形图， 从图形可知图 是噪声的波形图， 图 是乐音的波形图。 4题图 4、在限制噪声的措施方面，有些地方可以看 到如上图（4）所示的标牌，这主要是在 处减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。 5、物理学把物体 叫做机械运动。在探讨物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫 ，同一个物体是运动还是静止的.取决于所 选的 。这就是运动与静止的 . 6、平常所说“月亮躲进云里”是以 为参照物，说“乌云遮住了月亮”是 以 为参照物. 7、用同一刻度尺对同一物体的长度进行4次测量，记录分别是14.41cm 10.42cm 10.440cm 10.43cm,他多次测量的目的是 ，其中错误的 测量记录是 cm，物体的长度应取 cm. 8、考场里监考老师正在强调纪律，老师的声音是由于声带的 产生的，是通 过 传入考生的耳朵的 9、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声；“土电话”表明 能传声。 20．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；医生用超声波粉碎人体内的 结石，说明声波能够传递 。 三、计算题（每题5分，计10分） 1、 科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直放射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米 声音在海水中传播速度是1500 m／s 2、一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥须要多长的时间 四、 问答题（每题3分，计6分） 1、 晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为了保障你的学习，请利用所学的物理学问，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。 2、 请你写出3条超声波在传递信息或传递能量上利用的实例 一般说来，“老师”概念之形成经验了非常漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。韩非子也有云“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指老师。这儿的“师资”和“师长”可称为“老师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师”，因为“老师”必须要有明确的传授学问的对象和本身明确的职责。 图14 二、 试验题（24分） 1、 如图所示，刻度尺的分度值是 ， 木块的长度为 cm。 2、．如图14所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就运用方法而言，_____ 不正确。 3、小明在“测小车的平均速度”的试验中，设计了如图所示的试验装置小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面