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吉林省松原市宁江区第四中学八年级道德与法治下册:5.1基本经济制度 教案

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吉林省松原市宁江区第四中学八年级道德与法治下册:5.1基本经济制度 教案

2019-2019学年(下)道德与法治 基本经济制度说课 吴瑞英[来源学。科。网Z。X。X。K] 今日我说课的内容是部编人教版道德与法治八年级下册第三单元“人民当家作主”的第五课“我国基本制度”中的第一框题基本经济制度。依据对课程标准、学情分析和把握教材内容的基础上,我对本课说课如下 一、 说教材 1.本课在全书中的地位 本单元主要介绍我国的基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度以及我国的国家机构,保障人民当家作主。因此本课在本单元处于基础地位,为后面内容的学习做好铺垫。同时本课也是对前面两个单元内容的拓展和延长,由此可见,本课在全书中处于承上启下的地位和作用。 2.教学目标 学问与技能知道公有制为主体、多种全部制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度 。[来源Z,xx,k.Com] 过程与方法 通过分析社会生活中的一些经济现象,培育运用科学的观点正确相识和看待经济生活中各种现象的实力,提高道德推断和辨别是非的实力。 情感、看法与价值观目标 拥护我国改革开放的政策,酷爱我国的基本经济制度 。 3.教学重点、难点 教学重点我国的基本经济制度。 教学难点非公有制经济发展的重要意义。 二、 说学情 八年级的学生在第一、其次两个单元学习了我国宪法是国家的根本大法,知道宪法是公民权利的保障书、是治国安邦的总章程,懂得了要树立“坚持宪法至上”的理念;了解了公民的权利和义务,知道怎样依法正确行使权利,自觉依法履行义务,这就为今后参加国家政治、经济生活,当家作主奠定了坚实的理论基础。本课对于了解国家的基本经济制度,经济形式,为学生走向社会参加经济生活,奠定了理论基础,以主子翁的精神为社会做贡献指明白方向,对于国家经济建设方面取得的巨大成就感到傲慢,有利于树立制度自信。但是,对于初中的学生来说,理解这些理论是有肯定难度的。因此本课的学习对他们来说特别重要也特别难懂。 三、说教法、学法 教法情景教学、案例分析[来源学。科。网Z。X。X。K] 学法自主学习、合作学习、探究学习 四、说教学过程 [来源1] 【导入新课 】 师中国特色社会主义制度体系包括哪些基本制度这些制度如何规范权力运行、实现人民当家作主今日,我们学习第三单元“人民当家作主”的第五课“我国基本制度”中的第一框题基本经济制度。 【新课讲授】 一、基本经济制度[来源学。科。网Z。X。X。K] 学问点一一公有制为主体[来源学。科。网Z。X。X。K] 活动一[来源Zxxk.Com] 辨析归类 阅读教材第60页“运用你的阅历” 1. 思索这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济哪些属于非公有制经济 老师总结 1国有经济处于什么地位 国有经济是我国国民经济的主导力气。 2我国的公有制经济包括哪些组成部分 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合全部制经济中的国有成分和集体成分。 2.探究国有经济的重要作用 阅读教材第61页“探究与共享” 国有经济是我国国民经济的主导力气,发展、壮大国有经济,对于供应公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、爱护生态环境、支持科技进步和保障国家平安等,、具有关键作用。 3.思索我国为什么要由国家投资研制量子科学试验卫星 提示量子科学试验卫星的放射,表明中国正从经典信息技术的跟随者,转变成将来信息技术的并跑者乃至领跑者。中国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,并结合地面已有的光纤量子通信网络,初步构建一个广域量子通信体系。量子科学试验卫星研制工程浩大,须要国家出资。 活动二 思索安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村的巨变体现了什么 提示体现了集体经济的含义及重要作用。 老师讲解 (1)集体经济 集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同全部 国家激励、指导和帮助集体经济的发展 具有关键作用。 2发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业 压力、增加公共积累和实现共同富有等具有重要作用。 学问点二多种全部制经济共同发展 活动三[来源学科网ZXXK] 1.思索我国对小微企业实行的政策是什么 (提示激励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。 ) 2.探究私营经济的重要作用 阅读教材第62页的其次个“探究与共享” 在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用 3.我国的基本经济制度的重要意义 我国的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力的增加和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 。 【课堂总结】 通过这节课的学习,我们了解了我国现阶段基本经济制度的内容,了解了国有经济、集体经济和非公有制经 济的作用,懂得了坚持这一基本经济制度的必要性和重要性。 【练习】练习册中相关习题 【板书设计】 基本经济制度[来源Zxxk.Com] 1.公有制为主体, 多种全部制经济共同发展[来源学.科.网Z.X.X.K] 我国的基本经济制度 2.国有经济的重要性 3.集体经济的重要性 4.非公有制经济非公有制经济的作用 5.我国基本经济制度的意义 第 5 页

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