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吉林省德惠市第三中学中考总复习·物理第三阶段·分类模块综合·电学综合训练(一)(无答案)

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吉林省德惠市第三中学中考总复习·物理第三阶段·分类模块综合·电学综合训练(一)(无答案)

中考总复习物理第三阶段分类模块综合电学综合训练(一) 第三部分电学综合训练(一) 一、单项选择题(每小题2分,共16分) 1、一般状况下,下列物体属于绝缘体的是 ( ) A、硬币 B、盐水 C、橡胶棒 D、人体 2、电能表用来测量 ( ) A.电功率 B.电压 C.电功 D.电量 3、下列装置中应用电磁感应现象工作的是 ( ) A、发电机 B、电磁继电器 C、电热器 D、直流电动机 4、一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采纳的方法是 ( ) A、减小导线两端的电压 B、增大导线中的电流 C、将导线对折后连入电路 D、将导线拉长后连入电路 5、下图所示的四个家庭电路,正确的是 ( ) A B C D 6、如图所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中,下列说法正确的是( ) A.电流表的示数变大 B.电压表的示数变大 C.小灯泡的亮度不变 D.电路中的总功率变大 7、甲、乙两个电阻的UI图线如图所示,若把两个电阻串联接在同一电路中,下列说法正确的是( ) A、甲的电阻值小于乙的电阻值 B、通过甲、乙两个电阻的电流之比是2 1 C、甲、乙两个电阻两端电压之比是2 1 D、甲、乙两个电阻的电功率之比是1 4 8、如图所示的四个电路中,电源及各灯泡规格均相同。当开关闭合时,电流表读数最大的是( ) A、只有甲 B、只有乙 C、甲和丙 D、甲和丁 二、填空题(每空1分,共12分) 9、教室内饮水机正常工作的电压为 伏,饮水机与投影仪之间是 连接的(选填“串联”或“并联”)。 10、野外常用对讲机进行联络,对讲机发出的电磁波在空气中的传播速度为 m/s,将对讲机的频率设定的越高,发出电磁波的波长越 。 11、假如电路中出现如图所示的情形,物理学中称之为 ,这样的后果很严峻,这时灯泡 (选填“会”或“不会”)发光。 12、一台家用电视机待机状态下的电功率大约是2W,这表示1秒钟电流做的功是 。假如这台电视机平均每天的待机时间以18h计,那么在待机状态下100天消耗的电能是 kWh 13、如图是高、中、低“三档”电热器(R1>R2)的工作电路,假如将电热器调至高温档工作,应当闭合开关 ;假如调至中温档工作,已知电源电压为U,通电时间为t,则它产生的热量的表达式为 。 14、将分别标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2并联接在6V的电源上,则实际功率较大的灯是 (选填“L1”或“L2”),电路中干路的电流是 A。 三、作图与试验题(共14分) 15、(1)(2分)学校微机室的大门由电动机限制,限制电路的两把钥匙(相当于两个开关)分别有两名工作人员保管,单把钥匙无法打开大门,如图为该电路的组成元件,请按要求完成电路连接。 (2)(2分)依据图中通电螺线管的电流方向,标出通电螺线管的磁感线方向和小磁针的N、S极。 (1) (2) 16题图 15题图 16、(2分)如图所示,是 的示意图,它的工作原理是同种电荷相互 。 17、(8分)冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请你结合试验中的详细状况,完成下面的内容。 (1)通过视察电磁铁 的不同,可以推断电磁铁的磁性强弱不同。 (2)电磁铁乙的铁钉帽端为 极(选填“N”或“S”)。 (3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)流过电磁铁甲的电流 电磁铁乙的电流(选填“大于”、“小于”或“等于”),电磁铁甲、乙磁性强弱不同的缘由是 。 四、计算题(共10分) 18、(4分)如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.2A。求 19、(6分)小宣家楼道灯泡在深夜时很简单烧杯。为解决这一问题,小宣设计了如图所示的电路,L1和L2都是“220V 40W”。断开S1,闭合S,让两灯泡都发光,深夜灯泡就不简单烧掉了(设灯泡的电阻不改变,电源电压改变忽视不计)。求 (1)乙灯泡的电阻是多少 (2)闭合开关S和S1,L1正常发光,工作5h消耗的电能是多少 五、探究与应用题(共18分) 20、(3分)电流通过导体时电能要转化成热,这种现象叫做电流的 效应。请各举一例利用电热和防止电热的实例。利用电热实例 ,防止电热实例 。 21、(4分)生活中有的人由于家中没有二孔插座或三孔插座被别的用电器占用。就将某些小家电的三脚插头(如图所示)上的1去掉,然后插在两孔插座上,发觉用电器也可以正常工作。 (1)这种做法是否合适 ,请说出你的理由 。 (2)请你再说出一种家庭中用电平安方面的留意事项 。 22、(2分)在“探究串联电路中电流的关系”时,某小组设计电路如图所示。把电流表分别接到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,然后再换上另外两个规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡,再次测量三点的电流,至少进行了三次测量,测量三次的目的是 。 23、(9分)小强同学要测量额定电压为2.

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