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吉林版五年级上册语文期末测试卷

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吉林版五年级上册语文期末测试卷

2019年吉林版五年级上册语文期末测试卷 每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期学问驾驭的检测,对这学期学问进行查漏补缺。我们为大家打算了五年级上册语文期末测试卷,希望大家好好作答。 一、看拼音,写词语。5分 1. nng j 了科技人员血汗和才智的“神十”飞船最终成功放射,大家chn jn 在无比兴奋的气氛之中。 2.面对yn jn 的形势,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,fǔ 首甘为孺子牛”,演绎了不xiǔ 的人生。 3.中国作家莫言获得2019年诺贝尔文学奖,他心潮png pi ,坦言这是一场文学的成功。 二、在加点字的正确读音上画“”。2分 隐瞒mn mǎn 惊骇hi gāi 雕琢zu zhu 尊敬gōng gng 琐碎suǒ sǒu 耽搁dān bān 瘫痪hn hun 憔悴qio jiāo 三、同音字辨字填空。6分 xi 和 威 倾 助 bīn 纷 有礼 朋 海 l 严 经 激 益 四、查字典填空。2分 1. “殊”用音序查字法,先查 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 部,再查 画。 2.用数笔画查字法,“卑”应查 画。 五、辨字组词。4分 六、词语训练场。8分 1.词语巧搭配。2分 的诗情 的九寨沟 惊吓得 包袱得 地望着 地挣扎 2.照样子,写反义词。2分 例寒冷对冬天正如燥热对夏天 黑暗对夜晚正如光明对 流泪对 正如微笑对欢乐 热忱对冷漠正如 对生疏 富有对贫困正如进步对 3.把不是同类的一个词语圈出来。2分 1活泼可爱 暴怒无常 肝胆相照 全神贯注 2一刹那 一瞬间 一骨碌 一挤眼 4.在括号里填上动物名称把词语补充完整。2分 狡 三窟 亡 补牢 笨 先飞 老 识途 视眈眈 呆若木 胆小如 画 添足 七、选一选,填一填。2分 1.下列词语能恰当填入横线上的一项是 。 假如你种下诚恳,收获的将是 假如你种下坚持,收获的将是 假如你种下私欲,收获的将是 假如你种下谎言,收获的将是 A.猜忌 信任 孤独 成功 B.信任 成功 孤独 猜忌 C.成功 信任 孤独 猜忌 2.下列句子形式变更后意思不同的一组是 。 A.小草的力气之大是世界无比的。 小草的力气之大不能不说是世界无比的。 B.没有谁不被黄山的美景所迷住。 有谁不被黄山的美景所迷住呢 C.这件事简单做好。 这件事不简单做好。 八、句子长廊。5分 1.喂,走开,我过去。改成礼貌用语 2.学习语文要下功夫。改为双重否定句 3.父亲告诫我不要动他的表。 我更加新奇。用关联词连成一句话 4.仿写句子。 语文是味道甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是 ,让人 。 语文是 ,让人 。 九、课文回顾站。9分 1. 风围绕“ ”绽开,说明 情感。 2. 秋夜将晓出篱门迎凉有感中抒发中原人民遭遇压迫,盼望王师收复失地的心情的诗句是 , 。 3. 四时的情趣中“四时”分别指 、 、 、 。 4. 的草 的叶,各种 的花,都像 聚集来,形成了 的春天。 5.本学期我们学的寓言故事有 。 6.在本学期中我透过一篇篇文章,得到多方面的收益,其中印象最深的是 ,就此发表一下感受,与大家沟通。 十、口语交际台。4分 依据下面的提示,发挥合理的想象填空。 小强的奶奶告知家里人一个好消息外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别仿照他们,简洁地说一句话。 家庭成员妹妹幼儿园学生 小强小学生 妈妈家庭主妇 爸爸自然老师 1.妹妹 2.小强 3.妈妈 4.爸爸 十一、阅读直通车。23分 一课内阅读。12分 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是恒久的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告知我,她昏迷前的最终一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ,白色的花 ,紫红色的花 而 ,泼泼洒洒,秋风中正开得 。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活 1.本片段选自 。1分 2.按原文填空。5分 3.文中两处省略号分别表达什么意思,试着补充省略的内容。4分 4.作者在这个片段中表达了怎样的情感2分 二课外阅读。11分 感恩的习惯 小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人儿,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是“姑姑,感谢你”有时是“姑姑,你辛苦了” 我问小侄儿“干吗送我礼物”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说“老师教的。老师让每个小挚友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说感谢。”我说“姑姑是家里人,还用客气吗”小侄儿说“家里人,更不能心安理得。” 小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中变更了我。 第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不信任地问我“这么薄的东西,能比羊毛衫温煦”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点儿折痕,都抹了又抹。她华蜜地眯着眼睛,骂我奢侈。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创建了欢乐,也共享着母亲的欢乐。 第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他欢乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾艳羡人家的女儿勾着父亲颈项撒娇,为自己有父亲没父爱而难过。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的高校之路,我又怎能有今日不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得原来家庭成员之间的爱,也须要表达。 感恩之习,不仅给我创建了朝气,亦给我的女儿带来了希望。耳濡

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