吉林一中高一数学上学期期末试卷

2019吉林一中高一数学上学期期末试卷 寒窗苦读，为的就是在考试中呈现出自己最好的水平，大家更应当加把劲，努力学习，仔细总结学问点，大量做题，从中找出自己的不足。具体内容请看下文吉林一中高一数学上学期期末试卷。 一、单项选择注释 1、若方程 有且只有一个解，则 的取值范围是 A. B. C. D. 2、已知两条直线l1ya和l2y 其中a0，l1与函数y|log4x|的图像从左至右相交于点A，B，l2与函数y|log4x|的图像从左至右相交于点C，D.记线段AC和BD在x轴上的投影长度分别为m，n.当a改变时， 的最小值为 A.4 B.16 C.211 D.210 3、若 , 则 4、定义函数 定义域，若存在常数C，对于随意 ，存在唯一的 ，使得 ，则称函数 在D上的均值为C，已知 ， ，则函数 在 上的均值为 A B C D10 5、已知 是定义在 上的奇函数,当 时 为常数,则 的值为 A. 4 B. C.6 D. 6、函数fxlog ax a1,若fx1-fx21,则f -f 等于 A.2 B.1 C. D.log a2 7、若指数函数 在 上是减函数，则a的取值范围是 A. 或 B. C. 或 D. 或 8、若函数 且 的图象不经过其次象限，则有 A. 且 B. 且 C. 且 D. 且 9、在下列图象中，二次函数yax2bxc与函数y x的图象可能是 10、设 ，则函数 的零点所在区间为 A. B. C. D. 11、将十进制下的数72转化为八进制下的数 A、011 B、101 C、110 D、111 12、已知函数 ，则关于 的方程 的解的个数为 A.1 B.2 C.3 D.4 评卷人得分 二、填空题注释 13、若关于 的方程 的两实根 ,满意 ,则实数 的取值范围是 . 14、对于三次函数 ，定义设 是函数yfx的导数y 的导数，若方程 0有实数解x0，则称点x0，fx0为函数yfx的拐点.有同学发觉任何一个三次函数都有拐点任何一个三次函数都有对称中心;且拐点就是对称中心.请你将这一发觉为条件，函数 ，则它的对称中心为____________;计算 ____________. 15、若函数fxax-x-aa0，且a1有两个零点，则实数a的取值范围是______________. 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教化生员。而相应府和州掌管教化生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特殊是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席”等。16、若定义在R上的偶函数 满意 且 时, 则方程 的零点个数是 老师范读的是阅读教学中不行缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；其次通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品尝。评卷人得分 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择按部就班地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一尘不染。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有安排地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增加语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。小编为大家整理了吉林一中高一数学上学期期末试卷，希望对大家有所帮助。 更多相关信息请接着关注高一数学试题栏目 第 3 页