吉安市石阳小学人教课标版数学五年级上册〈解决问题〉练习课设计（无答案）

解决问题练习课设计 内容五上其次单元解决问题一 练习目标驾驭小数四则运算的运算依次，驾驭连除、除乘、除加、除减的应用题方法，懂得解决问题的多样化。 回忆学问小组探讨哪些学问点较难，易出错 收集题型个人独立完成，小组内互改互评 脱式计算 213.60.80.3 3.520.8 1.92（22－21.7） 22.950.756.52 4.622.8－0.66 2.方法对比 两只熊猫3天吃竹子31.2千克，平均每只熊猫每天吃竹子多少千克 方法一先求两只熊猫1天吃多少千克列式 再求1只熊猫1天吃多少千克列式 方法二先求1只熊猫3天吃多少千克列式 再求1只熊猫1天吃多少千克列式 3.一个修路队3天修路14.4千米，照这样计算，修路72千米要多少天 4.平均第2根枕木间隔0.75米，要铺3.6千米长的铁路须要多少根枕木 5.一辆越野车在沙漠中行驶32.5千米，耗油6.5升。它要穿越总路程为1300千米的无人沙漠区，至少得打算多少升汽油 三、分析比较、加强相识 （小组探讨后，担当任务讲解） 1.计算要准，要细心，留意运算依次 2.每一步求什么要清楚，留意单位的书写。 3.先求一天修多少，再求72千米里有多少个一天修的量，就要多少天。 4.留意枕木数等于间隔数加一。 5.有多种方法，关键是要说得出意义，区分每步求什么，带什么单位。 四、应用实践、拓展延长 小组共同编类似的题或较深层的题，老师审核后，组与组交换完成。 五、总结 主要从练习的精确度，讲的精彩度，编题的正确度，做题的精确度进行整体评价。 第 2 页