2023初中家长演讲稿（5篇）.docx

2023初中优秀家长演讲稿（5篇） 2023初中优秀家长演讲稿（通用5篇） 2023初中优秀家长演讲稿篇1 尊敬的各位老师、家长们 你们好 我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机 会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十 分荣幸。 我的孩子，一年毕业于一小学，当时我们选择了 中学，事实 证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多 了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围 人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱， 特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实 的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使 他既学会了读书，又学会了做人。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的 成长教育谈谈几点自己的体会。 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理 健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起， 2023初中优秀家长演讲稿篇3 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们 大家上午好 感谢陶老师给我这次跟大家学习交流的机会。好习惯的培养, 就是引导孩子在做人、做事、学习等方面养成稳定的、自动化的 行为。这里我向大家汇报一下几点心得，力求厘清几个关键词。 一、决定和影响。 我们把孩子带到世界，只在前面阶段一路陪伴，最终要靠他 们自己走下去，所以我们对孩子的人生只是影响，不是决定。孩 子幼儿园有一年除夕，我们购物回家时发现门上贴了一张纸条， 歪歪扭扭写着爸爸妈妈吉祥如意。我们问女儿，怎么会写这几 个字的她说是照着日历描的。我们很感动，告诉孩子，爸爸妈 妈很高兴，因为一个懂事的孩子才是爸爸妈妈希望看到的孩子。 作为父母一旦发现孩子身上的亮点，就要及时引导和固化，这对 形成孩子良好的习惯大有帮助。当孩子能想到别人了，他的社会 化就开始了，这就是“大爱”意识，我们也有意识地对此进行引 导与激发，家里有好吃的让她先送一份给奶奶，有玩具让她与邻 居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱，见到我们的朋友提 醒她主动打招呼等等。孩子越长大，我才越明白，我们给她的不 是方法，而是理念，因为方法很具体，我们家长不是专业教育工 作者，我们掌握不了那么多方法，但我们生活中的观念对孩子是 潜移默化的。 二、身教和言教。 我从军21年，现又从警，职业习惯使我有意识地告诉孩子要 按规则行事，对自己的行为负责，还要承担行为的后果。一次女 儿动作慢，加上等公交耽误时间，迟到了，被老师罚跑操场三圈。 我告诉她，不管什么原因，迟到的后果是你造成的，你就得承担。 在手机使用上，我们没有一禁了之，毕竟孩子乘公交上下学，有 手机还是方便，所以我们向老师递交了申请，并与孩子约法三章， 严格按学校要求使用，我们充分相信了孩子，孩子也兑现了承诺。 在孩子自我管理上，我们强调自己的事情自己做，在兴趣班选择 上，带她试上了电子琴、书画、舞蹈、跆拳道等课，由她自己决定 学什么。我感到，什么事你替孩子扛得越多，孩子就越没有责任 心，大包大揽和放手不管都是不对的，最佳的方式应该像放风筝， 让孩子自由地飞，你始终牵住那根线。 另外，在阅读习惯的养成上，我建议家长们开展“与孩子同 读一本书”活动。小学二年级开始，我给孩子订了月刊、画报等， 还定期从图书馆借阅。我本人的阅读兴趣主要集中在人文、历史、 地理类，家里也藏了不少书，女儿五、六年级时开始对我的藏书 感兴趣了，去年暑假把一整套明朝那些事看完了，还与我讨 论。所以培养孩子的阅读习惯，家庭的读书氛围很重要。 三、沟通和代沟。 孩子们即将进入初二，他们生理、心理在持续变化，所谓“青 春期”撞上“更年期”。孩子的教育与成长是两个轮子，既要自 由快乐，又要养成好习惯，这才是平稳发展。孩子上初中后，我 给她讲，爸爸给你的政策是要关注，但不要关住；要关爱，但不 要妨碍；要协办，但不要包办。女儿长这么大，我没打过一次，批 评也有限度，孩子的自尊应该保护，骂关上的是窗，打关上的是 门，孩子对你有秘密，是因为你跟孩子还不够亲密，所以良好的 沟通，才能心灵互通。和孩子的沟通有多种方式，玩一个游戏， 下一盘棋，合做一个手工，一起去郊游，哪怕是在一起闲聊。转 业前，我与女儿在一起的时间很少，有时几个月回不了一次家， 但与女儿的沟通一直没有断，主要是电话与网络，我与女儿还一 起开了博客，我们一起写，相互评论。我也玩微博，女儿是我的 忠实粉丝。在与孩子的沟通中，我感到所谓的“代沟”消失了。 总之我们要把在酒场应筹、牌桌会友、KTV嗨歌的时间抽出一部分 与孩子在一起，哪怕是工作间隙给孩子打个电话，问问学校的趣 事、同学间的琐事，只要孩子愿意沟通，各种信息就自然能被你 悉数掌握。 孩子是我们的希望，只要有盼头，我们就不怕白头 谢谢大家 2023初中优秀家长演讲稿篇4 现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛 苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的 重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果 说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在 这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意老师们辛苦了， 谢谢（鞠躬） 老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。 学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我 们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师 沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有 的放矢。 首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人 与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶 段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊 心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注 重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的.位置，多与孩子闲 聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子， 家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向 我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子 性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗 些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和 体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看 到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也 是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老 师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与 学校的课外活动，承担班上的一些义务责任（比如收作业，复印 费等），并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的 同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从 封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采 飞扬的样子，我总是在心存感激。 其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同 进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世 界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此 我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力 不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎