合肥市中小学研学旅行课程方案

合肥市中小学研学旅行课程方案 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，以国家中长期教化改革和发展规划纲要基础教化课程改革纲要国民旅游休闲纲要为指导，仔细落实立德树人的育人目标，以培育学生的综合实践实力和创新实力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素养。 科学素养，促进学生全面发展有着不行替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。 学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校内文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的须要，培育符合时代要求的高素养人才。 二、课程设计原则与课程内容 一课程设计原则 1.开放性原则充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的敏捷性。 2.整合性原则以研学旅行资源及教学内容、方法和师资状况为基础，结合学生认知实力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则敬重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培育学生创新精神和实践实力，变学问性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则着眼于生活实际的视察视角，把学生从最简洁熟识的生活层面引领到更加广袤的社会生活舞台，加强教化的生活性，突诞生活的教化化程度。 二课程内容 1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切须要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物爱护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉学问的探究，发觉一些值得探讨的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中，学习和探讨科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境爱护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾难预报等。 4.进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、平安演练活动、校外义务劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动;文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。 6.普及国防学问。在研学旅行活动中，可学习军事学问，加强国防教化，参与军事训练，接受组织纪律教化等。 三、课程实施 一课程实施原则 1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教化课程的校本化，它可以与国家课程相连接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出学生的主体性，在保证平安的基础上为学生供应多样性，可供选择的课程套餐，为学生将来的发展奠定基础。 研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的相识;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习看法，更深刻的相识学科学问和社会学问的相互关系;有助于培育学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。 2.自愿参与。学校组织研学旅行前，召开家长委员会议，充分探讨活动方案， 公布活动具体支配及收费标准，由学生自愿报名参与并且由学校和家长签订自愿报名参与协议，费用收取和支出公开、透亮。 3. 食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和熬炼，培育学生刻苦学习、自理独立、互勉互助、艰苦朴实、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间支配集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张奢侈。 4.平安第一。各学校在组织开展研学旅行活动前，要针对活动内容特地对学生进行平安教化，做好平安保障措施，把活动可能的平安风险告知学生和家长，支配学校领导、老师具体负责组织研学旅行活动，领导、老师费用由学校担当。 二课程实施的活动范围 研学旅行活动范围分为市内、省内、境内和境外，原则上小学幼儿园只开展市内研学，初级中学只开展境内游，且以省内游为主，一般中学以境内游为主，条件成熟时可开展境外游。小学幼儿园市内研学旅行需在一日内开展完毕;省4日为宜;境外以57日为宜。 内研学旅行以2日为宜;境内以3 三课程实施过程 1.充分宣扬。通过致家长一封信、召开特地会议等方式，告知家长研学旅行的意义、时间支配、出行线路及留意事项。把活动可能存在的平安风险告知学生和家长，并把平安内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。 2.成立组织。建立研学旅行校本课程开发与实施领导小组。细心选择责任心强、有组织协调实力的学校管理人员和老师作为领队，担当学生管理及平安保障，并加强事前培训和事后考核。 3.自愿报名。公布活动具体支配和收费标准，由学生自愿报名参与，由学校和家长签订自愿报名参与协议，费用收取和支出要公开、透亮。领队老师所需费用从学校公用经费中列支。对于家庭经济困难的学生，要通过学校统筹、争取适当减免等方式赐予照看。 4.考查精选旅行社。要公开、公正选择有资质的旅行社。旅行社要达到4A级及以上等级、4星及以上诚信度，有固定经营场所、特地服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导游队伍;旅行社应具备100万及以上的注册资金和50人及以上的员工队伍，在近三年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及平安责任事故;投保责任险保险额不低于60万元/人、旅游人身意外险保险额不低于25万元/人等。 5.确定研学主题。要选择平安性高的研学旅行线路。结合研学线路，按活动主题支配一名学科老师作为研学指导老师，围绕研学旅行开设专题讲座，同时要求学生查询了解当地的自然风光、人文习俗及历史文化等相关内容，指导探讨学习方法。 6.统筹平安问题。要制定平安应急预案，应急预案中要有具体的平安保障举措和平安责任日报告制度。对参与的学生要进行平安教化，强化平安意识。 要确保交通及用车平安。长途旅行尽可能选择火车、飞机等交通工具。选择汽车作为交通工具，要确保车辆营运手续完备，车况、车龄和平安性良好，司机车技优秀、阅历丰富和综合素养高。需保证每人都有独立座位，禁止超员。 要强化保险意识。承办旅行社必需购买旅行社责任险，全部参与研学旅行的师生必需购买旅游意外险。 7.强化过程管理。学校要加强对承办旅行社服务承诺落实的监督，对活动中吃、住、行、购等细微环节都要提出明确要求。随行老师和导游要全程跟团活动，每车至少支配2名老师和1名导游。 四、课程评价 明确对学生研学旅行成果的评定，涉及评定方式、记分方式、成果来源等。对学生评价主要是发展性评价一看学生在研学过程中的表现，如情感看法价值观、主动性、参与状况等，可分等级记录在案，作为“优秀学生”评比条件。二看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛评比、演出展示等方式呈现，优秀者记入学生成长记录袋中。 附件合肥市研学旅行参考线路 小学幼儿园篇 线路一感受历史、文化合肥一日 部分景点介绍 安徽省博物院 ---- 安徽历史悠久，源远流长，丰富的文化遗 存使得安徽位居全国文物大省之列;安徽是文房四宝的家乡，宣 纸、徽墨、宣笔和歙砚，著名遐迩，著称于世;安徽出土的青铜