有关活动计划4篇.docx

有关活动计划4篇 活动计划篇1 一、指导思想 以“传承华夏文明，振兴民族未来”为己任，通过经典阅读， 让全校师生以经典为伍，与好书为友，传承和弘扬祖国传统文化， 经受民族精神的熏陶和洗礼，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、 增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，培养儒雅气质和高尚 品性，全力打造书香校园。 二、总体目标 1.弘扬中国优秀传统文化，让学生从小了解祖国优秀文化， 经受中华传统文化精华的熏陶，从而热爱祖国传统文化，提升人 文素养。2.引导学生吟诵品析经典诗文，在与经典、名著的对话 中，感悟、品味、积累，养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁 达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3 .学生在诵读中增强语感，感受文言精华，同时增大识字量、 扩大阅读量、增加语言积累，扎下语文水平厚实功底。 4 .教师在经典读书中，夯实文化底蕴，铸造完美的人格，提 升生命的境界，促进专业化发展。 5 .形成我校经典阅读校本课程体系，让读书成为师生的一种 习惯，一种乐趣，一种风气，积淀学校文化，营造书香校园，打造 教育品牌。 6 .引导父母子女一起诵读，增进家庭成员之间的感情，提升 家庭文化品位，构建和谐家庭。 三、活动策略 一营造氛围，形成共识 1 .观念决定行动。利用学生晨会，向学生宣讲经典阅读读书 的‘意义，统一思想，形成共识。 2 .打造校园浓郁的文化氛围。利用班级板报、手抄报等多种 媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生耳濡目染中华优 秀传统文化，走进经典。 二重视读书活动的过程管理。 1时间落实。每天保证20-30分钟用于经典阅读，利用学生 早晨、中午到校后的一段时间“晨诵午读”。少布置些语文家庭 书面作业，留下一定的时间让学生静心读书。 2内容落实。诵读内容以经典为主，包括小学生必背古诗 词、弟子规、日有所诵等；阅读以中外古典名著和现当代 美文为主，包括爱的教育、童年、伊索寓言、西游记、 水浒传、三国演义等。 ⑵读物落实。班级建立图书角，根据经典阅读推荐书目 在本班扩充或向图书馆借阅，让同学间互借互传。 3辅导落实。每周安排一节经典阅读指导课，让学生读好书, 读经典诗文，读名作名篇；多读书，博览群书，手不释卷；善读 书，讲究读书方法，“不动笔墨不读书。” 4活动落实。每天安排“精彩十分钟”，让学生吟诵经典名 篇佳作，介绍积累摘录的好词佳句。每月举行一次诵读擂台赛， 评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激 发学生们的诵读热情。每学期举办一次“读书节”，通过各项活 动，促进学生大量阅读，增长知识，积累语言，从经典诗文、传统 文化中汲取营养。 5评价落实。建立诵读“积分卡”，根据学生背诵经典和名 著阅读数量记分，满5分可得一颗诵读星。也可参照经典诵读篇 目确定考核内容，评出“诵读之星”，每学期进行评比奖励。 6师生共读。凡要求学生的必读书目，要做到师生同读，还 准备再读一本红岩，并通过师生间的讨论交流共同分享彼此的 点滴收获。 三、齐心协力，家校携手 1 .利用每次家长会，宣传经典阅读对于学生成长的重要性, 倡导家校携手，以此改变家长的观念，赢得家长的支持，引导学 生与经典为友，以读书为乐。 2.引导家长开展“亲子共读，创书香家庭”活动，设计亲子 共读记载表，家长每天填写孩子们读书书目、读书时间，养成家 长与孩子一起阅读健康书籍的习惯。活动计划篇2 一、指导思想 为了更好地丰富学生业余生活，为爱好音乐的同学提供一个 学习交流的平台，使同学们在平时的器乐训练中得到锻炼，培养 创新精神，以致力于构建和谐校园音乐文化。 二、宗旨 培养学生对音乐的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平， 增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长，为伦镇中学 培养音乐人才。 三、任务 1、组织学生开展以钢琴、竖笛等乐器为主的学习活动，以提 高学生的演奏技巧、音乐素养等音乐专业技能，促进学生的全面 发展。 2、组织学生参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃 校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，创建并弘扬 学校的人文精神。 3、通过各种形式的学习活动和艺术实践，提高学生的艺术修 养和艺术兴趣，推动学生精神文明与校园文化建设。 四、课程内容 1、乐理知识 2、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的.感觉，强调团 结统一，富有美感，重点培养学生的演奏技能。 3、进行各种乐器人才的教育和培养，基本教程、即兴伴奏的 学习。 4、开展小型演奏会等交流学习活动，积极参与学校组织的各 项相关活动。活动计划篇3 根据市人大工作会议精神和乡实际情况，经研究制定乡 20年人大代表小组活动计划。 活动主要内容和形式 1、开展集中学习培训。组织一次人大代表集 中学习新代表法、宪法以及上级人大决议、决定等党 和政府的方针政策，参加人数在35人以上。 2、开展联系选民活动。每个代表组织部分代表广泛联系选民 的活动，深入广大选民之中。一边向选民宣传法律、法规等政策； 一边倾听选民意见。然后整理选民意见和建议，向乡人大主席团 汇报。参加人数在30人以上。 3、开展视察调研活动。组织人大代表视察调研活动，对本选 区内的‘各村工作情况进行视察调研，提出建议和意见，以便协助 各村做好各项工作。参加人大代表25人以上。 4、开展代表向选民述职一次。组织部分人大代表在选民内向 选民述职，报告一年来学习、工作情况，接受选民评议、测评。参 加述职代表在10人以上。 5、开展代表接待选民活动。每个月安排一次部分人大代表在 代表接待日接待选民，向选民宣传党的政策和方针，倾听选民意 见呼声，然后整理归类上报乡人大、乡党委、政府，以促进我乡 各项工作的开展。参加接待代表60人次以上。活动计划篇4 升入大班后，我班开辟了 “棋苑”活动区，为了在区角活动 中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发 展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了 “益智棋类系列”，以孩 子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活 动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜爱. 制作方法 1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。 2、选同类废旧瓶盖做棋子。 3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来, 贴在瓶盖或棋盘上。 一、五子棋 活动目的培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。 玩法二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成 五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接， 最后五子相连排数多者为赢。 二、跳棋 活动目标 1、熟悉规则，能按规则游戏。2、培养协作活动的能力。 三、分类棋 活动目的 培养幼儿的分类能力。 玩法 棋子画面分四类动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五 个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后， 不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在 自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。大家按顺时针 方向轮流摸棋，先集齐同