[精品]国培--中小学教育技术能力培训作业模块10

模块10活动1步骤2 信息社会里，我们如何规范自己的网络道德行为在您的教学实际中如何引导学生规范网络道德 行为能列举出您具体的做法事例吗 姓名 内容 第一条不到网吧娱乐，远离不健康的网络游戏。第二条切不可将网络游戏，QQ 聊天作为一种精神寄托而沉溺其中。第三条合理控制上网时间。在具体的教学 中，我教育学生要客观认识网络，认真遵循上面几条规则，对经常上网的学生耐心 进行思想教育，使其远离网络危害，合理利用网络信息 模块10活动3 记录您在未来应用您本次学习成果的打算 姓名 内容 这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。因为我以前对计算机 的使用还是比较陌生，本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容（PowerPoint 多媒体展示，上网方法、信息搜索引擎，网页创建，热键链接，个人文件夹创建， 图片的插入，用字处理出教案，桌面排版，电子邮件）。这些内容对我来说有的方 面已经掌握，但操作仍不是很熟，但今后我会努力的。教育技术从根本上解决了这 个问题教师从单元计划的设计，到学生多媒体演示文稿，网站建立都需教师将自 己换位成学生，设计的问题该是没有统一的答案，从而激发每一个学生都主动去寻 找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老 师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理 念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能 力和创新精神。 在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了 一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式， 而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先 进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而 达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神 和创造能力的目的。教育技术能力培训是以学生为中心，以培养学生创造性思维为 目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。这种教育方式所包 含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。 在这次培训中，我 被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震 撼力。在这种冲击波的影响下，思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先 进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。学生停止当 学生，直接成为研究者，是一种学习的革命；教师停止当教师，当时牺牲。学然后 之不足，教然后知困......这种转变需要经历一个非常痛苦的过程，犹如脱胎换骨。 培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去 论证。因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。每一个步骤都需要自己去 探索、去创新。整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；是从简单 的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从被动学习到主动探究的 思想转变过程；是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。 虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些 来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了 团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是教师这一职业要求我 们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识， 才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。 模块10活动2步骤2 1.“它山之石，可以攻玉”，学习和借鉴别人的长处是必要的，请下载观摩23名同学科或相近 学科学友的作业集，给予反馈。对XXX学友作业集的意见 内容 姓名 2011年11月，带着一份激越和彷徨，带着一份期待和新奇，带着一份繁忙和疲乏， 带着一份欣慰和喜悦，我走进了“中中学教师教育技术能力培训”的学习之中。国培 网络研修，让我们热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个自己的平台。 在这个大家庭里，无论是不识愁滋味的青年，还是欲发少年狂的老夫，都像一粒粒 充满激情的饱满的种子，撒播在网络研修这片肥沃而广阔的土地；在这个大家庭里， 我们彼此交流，取长补短，相互促进，我们一同学习，享受着中学历史权威带给我 们的营养大餐。我想，只要我们大家辛勤付出，虚心吸纳，写下心情点滴，记载工 作感悟，交换成长乐趣，我们一定会在新课程改革的广阔田野上生根、发芽，茁壮 成长，听到花开的声音。一、难忘的“国培”。在两个多月的国培学习中，我逐渐从 困惑迷茫走向了清晰成熟。回望来路，“国培“和我一起思考实践课堂 教学艺术，书写思想中的精彩华章，“国培”使我们天各一方未曾谋面的人成为班级 中的学友，“国培”使我们心灵航船再次扬帆。一路走来，细数研修生活的点点滴滴， 我学到的不仅仅是新的理念，更学到了一种精神。每当有闲暇时间便会立刻登陆， 走进吴忠小数二班的空间，坐在电脑前，不仅仅是为了完成任务，更多的是汲取知 识。国培教学片断、精彩的教学案例、真挚的情怀洗涤着我的思想，堆积成我人生 记忆的山峦，我读懂了教育的博大与精深，深谙了教师的仁忍与宽厚，我不忍远离 在线研讨的热潮，抵达彼岸的信心，专家们课堂讲座中的生动、幽默、诙谐、风趣， 为我打开了一扇窗口，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗；专家们那一句 句真挚的话语，让我感悟了承担责任的重大，明白了托起明天太阳的意义。国培 让我们的生活不在单调，国培充实而快乐的学习，真是国培难忘不会忘记这些 天来有你陪伴，不会忘记班主任张淑萍老师用心、耐心、细心地阅读并批改着全班 同学的作业，一句句建议、一个个分数无以不浸透着她的汗水与心血，诠释着她的 敬业与责任。一个专题、一段视频、一篇讲座、一份鼓励......都凝结着教育家们的 心血，真的要感谢国培感谢“国培”给我们这些农村的一线教师注入了新鲜的血液； 感谢“国培”让我的教育教学思路顿开；感谢“国培”解决了我教学中的许多困惑；感 谢“国培”让我有了交流互动学习的平台。让我们记住“国培”的精彩，为构建一个更 加美好的教育蓝图挥笔泼墨，恣情纵歌。二、精彩的“国培”。1、“国培”让我修心 养性。有人说“一个人能志多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么 人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴。”所以我很庆幸有这么多积极、乐 观、向上优秀的专家老师们陪我走过了精彩的两个多月。所以我从教育专家的身上 不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无 止境”的真谛。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的 是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋 涉的新起点。记得石永江老师在解读中中学教师职业道德规范时说传统的师 德对教师的要求一般包括教师要为人师表，有爱心、讲奉献、品德高尚、热爱科 学、热爱学生，要发扬蜡烛精神，燃烧自己，照亮别人，要甘为人梯，能甘守清贫。 但作为新世纪的教师，仅有这些是不够的。在新的历史时期，师德建设要注入新的 内容，要有新的发展，就是要求教