“家务劳动我能行主题活动

“家务劳动我能行”主题活动 一、活动主题家务劳动我能行 二、活动对象五年级学生 三、活动背景 现在的学生大多是独生子女，在家娇生惯养。随着年龄的增长， 巳经有了一定的劳动意识，在学校基本能做到自己的事情自己做，但 在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦， 不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，在三年级召开 “家务劳动我能行”的主题班会，进一步培养学生劳动观念，使学生 体会父母的劳苦，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。 四、活动目的 1、了解家庭中繁杂的家务劳动，学会整理房间、打扫卫生等简 单家务劳动。 2、通过亲自实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家 务活。 3、通过活动懂得感恩父母、尊敬父母、体贴父母，锻炼一定的 劳动技能，养成爱劳动的好习惯。 4、学会运用微博、微视频等媒体形式进行传播、讨论和互动。 详细内容 主题家务劳动我能行 第一次活动 （第一周） 第二次活动 （第二周） 第三次活动 （第三周） 第四次活动 （第四周） 调查家里有哪 本次主题“小鬼 本次主题“我是 展示在微博上 些家务活，说说 当家”；通过微 劳动小能手”。 发表的本系列 自己会做哪些 视频或微博展 开展“我是小厨 活动的感受，感 家务对本次 示学生自己在 神”比赛，通过 受父母的辛劳， 活动内容继进 家做家务劳动 微视频或微博 调动学生主动 行介绍，学习微 的情景，请学生 展示学生在家 帮助父母做家 博、微视频等媒 交流自己劳动 做菜的过程，做 务的积极性，学 体的基本操作， 的心得。布置第 得好的前10名 会珍惜劳动成 布置第一次活 动任务。 二次任务。 进行现场终极 PK,现场做得 最好的的前五 名当选“劳动小 能手”，米访获 奖同学，谈谈做 菜的经验和感 受。布置第三次 活动。 果。 第一次活动 活动时间40分钟 活动目标 1、了解家里有哪些家务活和学生在家做家务的情况 2、了解主题活动的内容 3、学习微博、微视频的基本操作 4、布置第一次任务 活动内容 1、（10分钟）课前完成“家务活”调查表，课上交流家里有哪些家 务活，并说说自己会做哪些家务活。（附调查表一张） “家务活”调查表 请在符合你自己的情况的表格里打“。。（可以多项选择） 项 目 扫 地 拖地 收 拾 房 间 收 衣 服 叠 衣 服 收 拾 碗 筷 洗 碗 筷 洗 衣 服 浇 花 做 饭 其 他 你会做 的家务 你喜欢 做的家 务 你最想 学做的 家务 2、（5分钟）教师介绍本次主题活动“家务劳动我能行”系列活动 的内容。 3、结合PPT和网络演示，教会学生微博、微视频的基本操作，包括 开通微博、加入微群；发微博（文字、图片、微视频；评论他人的广 播。） 4、（布置活动任务）用微视频拍摄“小鬼当家”家庭活动 ① 早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。 ② 早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。 ③ 和妈妈一起上街买菜。 ④ 做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。 ⑤ 午休后，做家庭作业，准备晚餐择菜、洗菜。 ⑥ 晚饭后，整理书包。 ⑦ 小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在统 一下发的“小鬼当家”反馈表上。（附反馈表一张） “小鬼当家”反馈表 时 扫 拖 收 收 叠 浇 收 洗 做 其 间 地 地 拾 房 间 衣 服 衣 服 花 拾 碗 筷 碗 筷 饭 他 解析 在本次活动中，让学生了解本次主题系列活动的内容，学会微博 的基本操作，便于在活动任务中更好的使用微博作为活动的平台。