《卫风-伯兮》教案

卫风-伯兮教案 【学习目标】 1、要求学生认识诗经的特色与影响，掌握诗经在艺术形式上的规律。 2、赏析诗经的代表作品伯兮；并通过伯兮深刻认识诗经的艺术特 色。 3、培养学生语言表达能力、总结归纳能力和鉴赏诗歌的能力 4、使学生在学习中体悟诗歌的语言美和意境美，从中受到美的感染和启 迪。 【教学重点】 1、诗歌伯兮的赏析、总结与评价 2、如何通过伯兮看诗经的艺术特色 【课时安排】2课时 一、导入 （一）关于诗经 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集，包括从西周初年（约公元前11 世纪）至春秋中叶（约前6世纪）大约500年间的305篇作品。诗经原 称诗或诗三百，后被儒家尊为经典，故称诗经。 2、诗经从内容上分“风”、“雅”、“颂”三个部分。 （1）“风又称“国风，是地方乐曲，有十五国风，共160篇，其中大多上 民歌。 （2）“雅”分“大雅”和“小雅”，是产生于王都附近的诗，大多为贵族、士大 夫所作，共105篇。 （3）“颂”有周颂、鲁颂、商颂，共40篇，是祭祀时的乐歌，计 40篇o 诗经中十五国风的大部和小雅中一部分作品，都是普通劳动人民所作, 比较真实，多方面地反映了中国古代社会的生活，是诗经中的精华所 在。 3、在表现形式上，诗经以四言为主，常用重章叠句，起着充分抒情达 意的作用，有一种回旋跌宕的艺术效果。 赋、比、兴是诗经的基本艺术表现手法，对后世文学产生巨大影响。 （1）赋，“敷陈其事而直言之”（朱熹语），即描写景物时用白描，叙事 时直接陈述，抒情时直抒胸臆。 （2）比，“以他物比此物也”（朱熹）,即比喻和比拟。 （3）兴，也叫起兴。“先言他物，以引起所咏之辞。”也就是由歌咏眼前 景物从而联想咏及其他物。一般用于诗歌开头，也可用于中间部分。 4、诗经在文学史上的地位 抒情的传统，风雅的文学标准，比兴成为典范的表现手法，文学革新 的旗帜 5、说诗诸家三家诗 四家诗 齐辕固； 鲁申培 燕韩婴 鲁毛亨赵毛蓑 二赏析 （一）相关背景 1、伯兮是春秋时期卫国的一首民歌。 2、卫本是西周时代武王之康叔的封地，原先建都于河南朝歌一带（今 河南淇县），紧傍淇水。 （中学氓“弃妇诗） 3、又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多年生草本植物，古人以为可使 人忘忧。嵇康养生论“合叹蠲忿，萱草忘忧，禺智所共知也。” （二）赏析 ,第一节追想丈夫 1、提示学生生动地描绘出女子想象丈夫时的幸福与骄傲，以及丈夫高大 威猛的形象。 2、引导学生使用恰当、形象、生动的语言进行描述。 第二节女子现状 1、女子目前的行为状态 2、首如飞蓬的典型形象。 为何如此窘迫难堪 3、根源一女为悦己者容，悦己者不在，谁适为容 第三节思夫之切 1、此节运用了比的手法。 2、短句连用的效果与好处。（“其雨其雨，杲杲出日”短句连用恰当描绘出女 子心底的渴望，然而虔诚祈祷愿望并不能实现，因此只有对丈夫无时无刻 的思念一乃至“甘心首疾”。） 3、为何女子愿意“甘心首疾”（因为 思念也是一种幸福） 第四节思夫之痛 本小节采用了赋的手法。极写女子对丈夫的思念之痛，乃至祈望有 忘忧草的存在，且希望能把它就种在自己的屋前。可世上本没有忘忧草， 任什么也解不了女子的相思病痛一结果相思成疾。 （三）主旨 1、毛诗序伯兮，刺时也。言君子行役，为王前驱，过时而不反焉。 （郑玄毛诗传笺“卫宣公之时，蔡人、卫人、陈人从王伐郑伯也。为 王前驱久，故家人思之。”） 2、申培诗说部人有从武庚而伐卫者，室家忧而作。 3、女子思念行役丈夫的爱情诗（或闺怨诗） 三、艺术特色 1. 层层递进，表现怨思之深。 “始则首如飞蓬，发已乱矣，然犹未至于病也。继则甘心首疾，头已 痛矣，而心尚无恙也。至于使我心瘪，则心更病矣。其忧思之苦何如哉 ” 方玉润诗经原始 2. 赋比兼用，曲尽其妙。 “伯兮一章二章赋也，三章比而后赋也。四章赋也。”申培诗 说 3. 现实主义的创作方法 塑造了一位真实生动感人的思夫女子形象（首如飞蓬、甘心首疾、焉得 谖草）；深刻反映了诗歌的另一个主题兵役给百姓造成的深重的苦难， 体现了诗经的现实主义创作方法。 4、充分体现了诗经的艺术特色 （1）四章连唱，三四章重唱（真切表现思夫之切、思夫之痛，令人感 动。）; （2）用韵和谐，声调优美（朗朗上口）； （3）赋比手法的运用（使女子形象更加生动感人）o 四、课后思考 伯兮一文是怎样体现诗经的艺术特色的 伯兮去曷兮①，邦之桀兮②。伯也执殳③,为王前驱④。 自伯之东⑤,首如飞蓬⑥。岂无膏沐⑦谁适为容⑧ 其雨其雨⑨,杲杲出日⑩。愿言思伯11,甘心首疾1凯 焉得谖草13言树之背14。愿言思伯，使我心癖15。 注 ① 伯周代妇女称丈夫为伯，系女子对爱人的昵称。去曷 Gie威武 貌。英武壮大貌。 ② 帮周代诸侯的封地。桀英杰，贤能。才能超过别人。指杰出的人。 一说通“彳桀杰”。特出,高出。 ③ 也语助词，用于句中，表停顿。执持，执掌。殳shii一种竹制 兵器,长一丈二尺。或云一种有棱无刃的长兵器。竹制，长一丈二尺。 ④ 前相对于后而言。前驱前导，先锋。 ⑤ 之动词，往，至I」。 ⑥ 首头。蓬蓬草。飞蓬飞旋的蓬草。王先谦集疏“首如飞蓬, 言发乱也。 ⑦ 膏沐妇女洗发后用油脂润发。王先谦集疏泽面曰膏，濯发曰 沐。” ⑧ 适diiS主。容修饰、打扮，整饰容貌。王先谦集疏“言非 无膏沐之具，夫不在家，无意于容饰也。 ⑨ 其冀其将然之辞。 ⑩ 杲杲gao日出明亮貌。朱熹集传“其者，冀其将然之辞。冀其 将雨，而杲然日出，以比望其君子之归而不归也。 11 愿思念。一说每。 12 甘心自己愿意，情愿。一说即痛心，忧心，劳心，反义相训。首 疾即疾首。头痛的意思。诗不言“疾首”而言“首疾”，倒文以协韵耳。 疾痛。 13 焉得安得，哪里得到。谖xuan草即萱草，古代传说中的一种忘 忧草。一说黄花菜，即金针菜。 14 言句首语助，无实义。树栽培，种植。背北堂。北面的堂屋。 15 癖mei种忧虑病。一说病,忧伤。朱熹集传“是以宁不求此 草，而但愿言思伯，虽至于心癖而不辞尔。 简评 伯兮是一首抒情诗。古今评者一致认为此诗乃丈夫（一位“为 王前驱”的王侯武士）久役不归，妻子怀念他，至忘情处，而作是诗。 诗人在四章中，层层深入地写出女子思夫之切。首章夸夫，设下伏笔； 二章写思夫情苦而不饰容；三章又进一层，写出疾首苦况；末章达到高 潮，写出她本想借谖草以忘忧，可是又不忍忘、不能忘，终致心病盈身。 全诗步步深入，层层递进，委曲动人，感人至深；诗歌不但以“邦之桀 兮”、“为王前驱”尽夸其夫，写出其夫之