《国学概论》-课程教学大纲

国学概论专业选修课程教学大纲 一课程基本信息 课程代码16045602 课程名称国学概论 英文名称Studies of Chinese ancient civilization 课程类别专业选修课程 学 时32 学 分1 适用对象汉语言文学专业 考核方式论文 先修课程中国文学史、中国文化等 二课程简介 国学是中华优秀传统文化的学理性总结。本课程对“国学”的概念、内容、作用和意义进 行必要的解读。对于国学是什么本课程注重引导大家从国学旁观者转变为国学爱好者，进 而从国学爱好者转化为国学研究者。课程从文明史、文化史、学术史的角度，对国学的基本 文献、基本命题、基本视角和基本学理进行了全面的概括，并对国学中的自然科学之思、心 性修养之道和阅读研究之法做了系统总结。 Sinology is a rational summary of Chinese excellent traditional culture. This course makes a necessary interpretation of the concept, content, function and significance of Sinology. What is Sinology This course focuses on guiding people to change from onlookers to enthusiasts, and then from fans to researchers. From the perspective of civilization history, cultural history and academic histoiy, the course comprehensively summarizes the basic documents, basic propositions, basic perspectives and basic theories of Sinology, and systematically summarizes the thinking of natural science, the way of mind cultivation and the of reading research in Sinology. 三 课程性质与教学目的 学习中国传统学问，对中国传统文化有概观式的了解。学习本课程，可以了解经、史、 子、集的文献特征，初步掌握经学、史学、子学与文学的学术旨趣；能够明白中国人是如何 认识社会、自然、人生和自我，通晓国学演进的基本规律、国学研究的入门路径；结合国学 中的心性修为之道，拓展格局，提升境界，养成温文尔雅的君子人格。 【课程思政一】厚植中华传统文化基因，培养华夏情怀。了解经、史、子、集的文献 特征，初步掌握经学、史学、子学与文学的学术旨趣。明白中国人如何认识社会、自然、人 生和自我。 四教学内容及要求 第一讲国学概述 （一）目的与要求 了解国学概念和主要著述、主要思想 （二）教学内容 第一节什么是国学 （三）思考与实践 课后搜集国学相关资料 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学 第二讲经学导论 （一）目的与要求 了解经学历史及其基本思想 （二）教学内容 第一节如何理解儒家学说 第二节如何理解儒家经典 （三）思考与实践 课后搜集经学相关资料。 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学。 第三讲史学导论 （一）目的与要求 了解和掌握史学发展及其治史思想 （二）教学内容 第一节史书怎样编成 第二节史学有什么用 【课程思政二】努力学习中华传统历史，熟悉历代先贤为中华民族崛起努力奋斗的历 程。通晓国学演进的基本规律、国学研究的入门路径。 （三）思考与实践 结合当下谈你对“学习型社会的理解 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学。 第四讲子学导论 （一）目的与要求 了解子学思想及其内容 （二）教学内容 第一节百家为何争鸣 第二节诸子如何分派 （三）思考与实践 结合子学方法谈你对通识教育的看法 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学。 第五讲文学导论 （一）目的与要求 了解文学的概念内涵以及基本发展历程 （二）教学内容 第一节中国诗词有何奥妙 第二节如何理解古文 【课程思政三】深入学习中华传统文学，结合文学中的修为之道，拓展格局，提升境 界，养成温文尔雅的君子人格。 （三）思考与实践 搜集诗词曲赋相关思想资料 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学 第六讲国学的关注对象 （一）目的与要求 了解国学的关注对象及其方法 （二）教学内容 第一节国学关注哪些问题 （三）思考与实践 了解国学研究的范围和适用性 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学。 第七讲国学的观察视阈 （一）目的与要求 了解儒释道观察世界的方法 （二）教学内容 第一节国学如何理解天人关系 第二节国学如何处理人际关系 （三）思考与实践 比较中西方观察世界的异同 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学 第八讲国学的学理演进 （一）目的与要求 了解国学的逻辑与体系 （二）教学内容 第一节如何理解道教与佛教 第二节如何理解理学与心学 （三）思考与实践 讨论儒释道人格与今天知识分子的修为之种种话题 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学 第九讲国学与心性修为 （一）目的与要求 了解中国传统心性修为模式、政治秩序与社会统治的结构模式 （二）教学内容 第一节 如何用国学滋养自己 【课程思政四】学习中华传统文化的家国情怀，古今结合，做新时代的新人。 （三）思考与实践 讨论当代知识分子如何自我安置话题 （四）教学方法与手段 1、以课堂讲授为主，适时让学生参与讨论 2、采用多媒体辅助教学 五各教学环节学时分配 节 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 其他 教学 环节 小 计 第一讲 3 0 1 0 0 4 第二讲 3 0 1 0 0 4 第三讲 3 0 1 0 0 4 第四讲 3 0 1 0 0 4 第五讲 3 0 1 0 0 4 第六讲 3 0 1 0 0 4 第七讲 3 0 1 0 0 4 第八、九讲 3 0