幼儿园教学心得体会(15篇)2.docx

我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到自豪，也为自己能够遇到这 么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点害怕自己不能和这些小孩 子好好相处，毕竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己到底能不 能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我 将自己心底的顾虑完全的消失了，因为他们一个一个的实在是太可爱了， 看见他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难过，生气 之类的.负面情绪，也很感谢他们能够给我带来开心和快乐，在这里工作的 这段时间，我也在认真和他们相处，不仅把这个当初一份工作，更多的是 把他们当成自己的孩子在照顾，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中 的所有好的习惯，帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小毛病，告诉他们 这是不好的，也会细心地教导他们要懂礼貌，要学会说谢谢，说对不起。 总的来说，与这群小孩子的相处让我忘记了自己这是一份工作，而是一个 我心之所向的生活。 而且在这里的工作，让我不光是认识到了一群可爱的小朋友，也认识 到了一群善良的大朋友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，因 为自己也有很多东西还需要学习，所以他们都会认真细致的帮助我，协助 我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之 外，还有这群同事的关心与照顾，让我能够感受到家的温暖。 总之，这段时间很感谢园内领导和所有老师同事对我的照顾，我在这 段时间也工作的非常开心和满足，并且在以后的日子里，我也一定会加倍 的努力工作，细心照顾小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方 式教会他们各种知识，也希望自己以后能够和X X幼儿园，和幼儿园里面 的小朋友一起成长，一起变得优秀。 幼儿园教学心得体会6 收获与体会首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我 十几年的学生生涯也经历过实习，但这次却又是那么的与众不同。她将全 面检验我各方面的能力学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一 块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否 顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，因此， 我对它的投入也是百分之百的紧张的‘一个月的实习生活结束了，在这一 个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先， 经过一个多月的实习，经过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是 检验真理的唯一标准，经过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过 程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少 接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 施工总体安排1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后 精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体 交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。特别屋面 混凝土的施工按照要求不留设施工缝。2、在工程施工时，要安排好各工序 搭接的同时按照工序需要作好所 幼儿园教学心得体会7 时间过得真快刚刚迎接来新学期的第一个月九月，此刻就要跟九 月说再见了。回顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时 我们又能够和可爱的孩子们共同游戏、共同生活，这让我们无比的欢乐现 将本月总结如下 一、教育教学工作 本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。 “朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自我、为 他人共同营造一个友爱的.情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢 乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管本 事大小都能够帮忙别人;在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线 描画并涂上自我喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。我们还开设了 与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像“，让幼儿大胆地用绘 画的方法表现自我的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游 戏，锻炼手眼协作本事，体验到玩花绳的乐趣。 本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成 长。 二、卫生保育工作 随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级 加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住， 不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉 眼睛等。秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们 配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我 班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。 三、家长工作 请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一齐收集薯片罐头，用 来放铅笔、剪刀，此刻我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分 开放置，既整齐美观，又实用方便。在此感激那些配合我们的家长，有了 你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次多谢你们，期望你们能一 如既往地配合我们、支持我们 我们的工作还有需要改善的方面，比如六位新小朋友的适应问题， 如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮 忙与指导。 幼儿园教学心得体会8 幼儿园多媒体教学心得社会在发展，时代在进步，随着科学技术的革 命，新生事物层出不穷。而由于大众传播媒介技术的现代化、信息的迅 速，使孩子们的见闻更广了，懂得的事情更多了。我觉得，要使幼儿园教 育活动的内容和方法富有时代气息，以适应孩子发展的需要，有必要在幼 儿园开展各项教育活动的基础上，适当增加一些孩子们感兴趣的知识， 以拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的知识，开发幼儿的潜能。我认为适 时、适量地运用多媒体教学对活跃课堂氛围起着不可估量的作用， 还可以帮助突破教学难点，提高教学的灵活性。因此，我觉得运用多 媒体教学来优化教育活动势在必行。一、多媒体教学的运用符合幼儿的认 知特点。 看电视是一项幼儿喜爱的活动，我们经常可以看到这样的情景上课 前或活动中，老师只要说一声“下面要请小朋友看电视了活动室里就会 很快安静下来，小朋友也会很自然地瞪大眼睛，挺直身体坐好，等待老师 把电视打开。多媒体教学就相当于播放电视片。在幼儿时期，幼儿的无意 注意和无意识记都占优势，电视画面鲜明生动、活动多变、刺激强烈，很 容易引起幼儿的注意和被识记。心理研究表明如果能将识记任务和幼儿 感兴趣的活动联系在一起，那么识记的积极性和有意性会明显提高，识记 效果也更好。而且镜头中推、拉、特写、定格、慢进等等手段的.运用可使 原来细微的、看不清的或被幼儿忽略的地方，变得清晰、醒目，便于幼儿 观察和记忆。幼儿期的思维主要借助于具体形象来进行的，而不是以概念 判断推理来进行。抽象单调的说教幼儿不仅不易理解，而且容易疲劳，最 终影响教育效果。而多媒体教学能将较为抽象的道理或要求，借助画面表 达出来，非常具体。例如在对幼儿进行热爱“国旗”的教育中，“尊敬国旗” 对幼儿来说比较抽象，难于理解。光凭我们老师用嘴巴讲解于事无补。于 是我们就选用了升国旗的电视教学片，让幼儿通过画面来具体感知画 面的内容。 让他们通过观看镜头，从而知道画面上的人是怎么做的他们为什么 要这样做使幼儿很快理解到小朋友也应该象他们一样尊敬国旗。 又如在绘画戏水教学活动中，我们设计了