河南县完全中学未成年人思想道德建设领导小组.docx

河南县完全中学未成年人思想道德建设领导小组 为了进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，树立以学生为本的教育发展观、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，经学校行政办公会研究决定，特成立未成年人思想道德建设领导小组。 组长。扎西尖措（全面负责学校的教育工作）。 副组长彭文庆（负责小学部各年级学生的德育工作）。副组长海宝（负责初中部各年级学生的德育工作）。 成员孔重朝， 1、负责全校班主任的培训，指导，及各班学生的德育工作，对学生环境卫生养成教育。 2、负责对任课教师的培训、指导，加强对学生热爱学习的养成教育。 3、负责对教室的指导、加强对中小学生的常规教育。 王金忠，负责对党员教师的培训，指导。 李炤珉，负责对学生进行热爱学校财产、爱护公物的德育教育。张正祥， 1、负责对保卫处干事的指导，加强对学生进行安全法纪、禁毒等教育。 2、负责协助政教处、抓德育档案的建议、领导小组下设办公室，由张兴先同志担任办公室主任，李德勇同志具体办公。赵继荣，负责对全校青年团员和少先队学生的管理和德育教育。各班主任，负责各班级学生思想道德建设。 河南县完全中学 2011年3月3日 第二篇未成人思想道德建设调查报告未成人思想道德建设调查报告 为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反馈如下 一、基本情况 我校共有学生240余名，教职员工50名，无严重不良行为的未成年人。 二、具体调查反馈 通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访10名，家访10名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下 一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。 1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。） 2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执。） 3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题。） 二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么。 1、逆反心理 2、网络成瘾 3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起） 4、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有2名左右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师留言，教师找其谈话、叫家长、没收手机收效甚微。） 总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起家长、教师、学校、关部门和全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长环境。 第三篇未成年人思想道德建设领导小组未成年人思想道德建设领导小组 组长贺股 副组长郑晓燕 组员苏金萍寇秀陈富贵 1、学校未成年人思想道德建设领导小组负责组织、协调、督促、检查指导学校未成年人思想道德建设工作。 2、负责统筹整合学校内教育资源组织协调学校各学校、家庭共同做好未成年人思想道德建设工作。 3、负责完善学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德教育网络建设。 4、充分发挥老干部、老党员、老教师的作用组织他们积极参与学校未成年人思想道德教育工作。 5、配合学校教育开办各类家长学校、家庭教育指导中心和青少年心理咨询室帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。 6、整治对影响未成年人成长的各种社会因素的监控，加强对未成年人教育的引导和辅导工作。 7、加大投入加强未成年人活动场所建设充分发挥学校图书室的作用丰富未成年人课外文化生活。 第四篇未成年人思想道德建设领导小组伊滨区寇店镇刘李小学 未成年人思想道德建设 领导小组 组长卫晓武 副组长杜建峰 成员杨萍 梁爱花 高芳芳 刘妲 李丹丹 郭林艳 裴景娜 路苗苗 第五篇（ok）2014年未成人思想道德建设工作总结2014年我市未成年人思想道德建设工作总结 一、围绕培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设 （一）围绕“爱国、守法、感恩”主题活动，在未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观 1、我们将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委2014年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工（文明委发„2014‟8号），开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。 2、将“三个倡导”24个字，融入到师德建设、德育课程和校园文化建设，以“一县一主题”、“一校一品”为内容的校园文化建设中，我市命名首批32所“发展市校园文化建设示范学校”。我地区师生开展了“庆五 四、诵经典、励志行”朗诵活动。康县开展了“立德树人实干兴教”师德演讲比赛，使家风、家规、家训与校风、校规、校训及社会公德相统一，在发展市着力构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德建设教育网络体系。 3、针对藏区未成年人思想道德建设重要性，广泛开展“爱国、守法、感恩”主题教育活动。巴县举行了“我心向党、我的中国梦”爱国主义主题教育活动。理县开展了“讲红色小故事”、“义务清扫公路”、“帮助弱势群众”、“弘扬雷锋精神，做文明好学生”、“放飞希望，绽放微笑”、“热爱祖国崇尚文明珍爱生命”为主题的校园文化艺术节等活动和爱心帮扶活动，建设学校道德讲堂，开展礼节、礼仪、礼貌“三礼”教育。 三是以“热爱祖国、歌颂党、热爱家乡争做文明人”活动为载体，广泛开展“童心向党”主题教育活动，大力弘扬民族精神。组织开展了“童心向党”和“做一个有道德的人”主题活动。雅县开展感恩教育、“青春梦中国梦”演讲比赛、“民族魂中国梦”文艺汇演等系列活动。 （二）开展主题活动，营造良好氛围 1、以“做一个有道德的人”为重点，以立德树人为根本，开展“我的中国梦”和中华传统文化、藏民族优秀文化、革命传统等主题教育活动，将讲道德、遵道德、守道德和做有道德的人价值观融入其中，以培养和践行未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的“三热爱”实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设。 一是开展法制建设活动，开展形式多样的法制进校