Java基础实验题和专业课程设计补充题

Java基础课程试验题 专业计算机科学和技术、软件工程、网络工程（级起） 教材Java程序设计实用教程（第4版） 第6章 图形用户界面 试验目标、要求和题意详见教材试验6。选题分配以下。 6-1 裁判评分。 6-2 算术表示式计算。 6-3 计算器。 6-4 货币转换，使用表格组件显示汇率表。 6-5 复数表示式计算。 6-6 整数多个进制转换。 6-7 十进制整数算术运算及二进制显示。 6-8 整数位运算及二进制显示。 6-9 制作日期组件和月历组件，日期运算。见试验6-38和6-39。 6-10 显示字符串中每个字符Unicode值。 6-11 例6.4 Person对象信息管理增加功效，见思索题6-3。 6-12 Friends对象信息管理，图形用户界面类似例6.4，Friends类申明见教材试验3。 6-13 Student对象信息管理，见思索题6-3⑤。 6-14 例6.4 Person对象信息管理增加功效，见思索题6-3，使用表格。 6-15 Friends对象信息管理，题同6-12，使用表格。 6-16 Student对象信息管理，见思索题6-3⑤，使用表格。 6-17 例6.5 文本编辑器增加功效，见思索题6-4。 6-18 例6.6 银行贷款计算增加功效，见思索题6-5，并提供等额本息还款法等多个还款方法计算银行贷款每个月还本付息金额。 6-19 缴税计算。 6-20 课程成绩多级统计。 6-21 幻方阵图形用户界面，幻方阵题见教材第44页例2.6。 6-22 杨辉三角图形用户界面，杨辉三角题见教材第50页例2.8。 6-23 下标和相等方阵图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-24 约瑟夫环图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-25 哥德巴赫猜想图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-26 Smith数图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-27 亲密数正确图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-28 求n个数最大条约数和最小公倍数，图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-29 识别字符串中包含全部标识符，图形用户界面，题意详见教材试验2。 6-30 绘制平面图形并计算周长和面积。 6-31 等腰三角形、正五边形和五角星等图形设计，指定图形大小、位置和颜色，最小化后恢复全部图形。 6-32 星形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-33 心形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-34 阿基米德螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-35 对数螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-36 双曲螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-37 伯努利双纽线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-38 制作画图程序。 以下选题，题意详见习题解答试验6。 6-39 循环移位方阵图形用户界面，题意详见习题解答试验2。 6-40 螺旋方阵图形用户界面，题意详见习题解答试验2。 6-41 二维数组找鞍点图形用户界面，题意详见习题解答试验2。 6-42 求n个数无反复全排列，题意详见习题解答试验2。 6-43 求平均值。 6-44 整数数据类型及多个进制相互转换。 6-45 计算月平均工资。 6-46 计算当月应缴个人所得税，并显示税后工资。 6-47 创建随机数序列并排序。 6-48 二十四点牌戏问题。 6-49 设计经典多边形组件，画图程序中使用。 第12章 综合应用设计 12.5 课程设计选题 补充选题说明以下。 1. 图形用户界面和文件 （1） 题意说明详见教材12.5节 12-1 例6.6 银行贷款计算增加保留文件功效，提供等额本息还款法（见试验6）。 12-2 例8.2 随机数序列计算、排序及保留整数文件，要求见思索题8-3。 12-3 例8.8文本编辑器和文件管理器增加功效，要求见思索题8-8。 12-4 例12.5 增加查询和统计功效，题见思索题12-4①。 12-5 例12.5 增加功效，题见思索题12-4②。 12-6 多个货币汇率转换，题见12-3。 12-7 计算工资及所得税，12-4题。 计算某人指定年份各月给定收入值个人所得税及其和。注意，9月起，实施新版税率。图12.16所表示。要求① 将个人所得税税率表保留在文件中，从文件中读取税率并显示在表格组件中。② 采取表格组件显示每个月收入值、应缴税额及税后工资等数据，计算总数和平均值。③ 某年各月收入写入文件。 图12.2 计算工资及所得税 12-8 统计选举得票，题见12-5。 12-9 统计获奖名单，题见12-6。 12-10 选择题自动阅卷，题见12-7。 设一份试卷有若干选择题，给定一组选择题答案。每次读取一份若干答题文件，批改其中选择题，给出得分。统计多份答卷平均分、各题得分率等，将结果存入文件。 12-11 MP3播放器，题见12-8。 12-12 电话簿管理，题见12-9，使用列表框组件显示关系分类。 12-13 电话簿管理升级，题见12-9，使用树组件显示关系分类。 12-14 手机信息管理，题见12-10，采取多文档界面。 12-15 Java源程序编辑器，题见12-11，采取多文档界面。 12-16 单窗口连珠五子棋，题见12-18。 12-17 24点牌戏问题，题见12-20。 （2） 题意说明详见习题解答试验6 12-18 哥德巴赫猜想，题见12-2。 （3） 补充 12-19 课程成绩多级统计。 Student类增加一门课程成绩，输入若干学生课程成绩值，或从文件取得，约定优、良、中、及格、不及格等各段分值范围，分别统计人数并显示，将结果存入文件。 12-20 制作画图程序。 ① 工具栏增加选择画笔颜色和填充色、选择图形形状（直线、椭圆、矩形、圆角矩形或鼠标拖动随意线等）、选择填充方法（实、虚线、斜虚线等），增加橡皮和取色等功效。 ② 设计经典多边形组件，如正五边形、五角星等，绘制多边形图形，计算面积，以多个填充模式填充多边形；拖动边框以改变大小。 ③ 将所绘图形及其属性保留到文件，再读取重画。 2. 线程 （1） 题意说明详见教材12.5节 12-21 杨辉三角，题见教材例12.8，使用表格，动态演示生成过程。 12-22 九宫排序，题见12-15，从指定文件中取得九宫排序一个初始排列。 12-23 走迷宫，题见12-16。 12-24 骑士游历，题见12-17。 12-25 基于线程同时连珠五子棋，题见12-18。 12-26 骑士对攻问题，题见12-19。 12-27 基于线程通信24点牌戏问题，题见12-20。