小学近视眼防控工作实施专业方案

小学近视眼防控工作实施方案 2 为落实中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见精神，落实教育部中小学生近视眼防控工作方案和滨城区中小学生近视眼防控工作实施方案要求，努力实现中小学生近视眼防控各项工作目标，结合我校实际情况，制订本工作实施方案。 一、提升认识，加强领导 我校牢靠树立“以生为本、健康第一”理念，将学生视力健康问题纳入学校教育整体计划并统筹安排，动员和引导全体老师以高度使命感和责任感，主动参与学生近视眼防控工作，要从学生身体健康和终生发展高度认识近视眼防控工作关键性，努力提升工作自觉性和主动性。 近视眼防控工作领导小组 组 长孙艳武 组 员全体班主任和体育老师 二、遵照标准，重视预防 1．坚持预防为主标准。把近视眼防控关键放在预防工作上，要面向全体学生实施预防方法，有效预防近视眼发生，降低学生近视眼新发病率。 2．坚持综合防控标准。针对造成近视眼发生多个原因，采取综合防控方法。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生主动参与体育锻炼。 3．坚持常抓不懈标准。把近视眼防控工作作为学校日常工作，根据不一样年纪、学段要求，将其贯穿教育教学各个步骤中，坚持常抓不懈，促进近视眼防控工作常常化、制度化。 4．坚持全员参与标准。充足发挥全体老师和家长、小区作用，建立老师全员参与，学校、家长、小区联动机制，形成共同做好学生近视眼防控工作协力。 三、具体落实，制订方法 （一）加强规章制度建设，规范管理近视眼防控工作。 1．将学生视力保护工作纳入学校管理、老师管理和班级管理内容，落实各相关部门和人员职责，并作为年底考评、班级评优评先依据，以此形成学校领导、老师、学生人人重视，齐抓共管近视眼防控工作机制。 2．建立视力定时监测制度，健全学生视力健康档案。每学期在期初、期末两次对学生视力情况进行监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视学生，有针对性地实施相关近视眼防控方法。 3．切实减轻学生课业负担。老师要改善教学方法，提升课堂教学质量和效率，切实做到不拖堂。学校不得随意增加学科教学课时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业时间不超出40分钟，五、六年级书面家庭作业不超出1小时。 4．建立健全眼保健操制度。将天天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。各班任课老师必需确保学生天天两次眼保健操时间，不得私自占为她用。当班老师负责监督和指导学生眼保健操指法。学校成立眼保健操检验小组，由学生天天上下午对各班学生眼保健操是否做了进行统计，由组长汇总后，每七天一由学生公告一次结果，对表现不好班级提出批评。 5．依据教室采光照明情况和学生视力改变情况，每两周可调整一次学生座位，方法为列轮换，以免两边学生总是处于斜眼视位置。依据学生身高改变，立即调整其课桌椅高度。班主任还能够依据学生实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。 6．坚持学生天天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩户外体育活动，切实确保学生天天参与一小时体育活动。 7．制订科学规范学生在校作息制度。严格根据要求课程计划，安排每七天课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，根据静动结合、视近和视远交替标准安排天天课程和活动。 （二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好用眼卫生习惯。 1．在全校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。每个月利用广播、宣传栏等多个形式，常常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确读写姿势和用眼卫生习惯。每学期要上好一节视力健康教育课，每个学生完成一份保护视力手抄报并组织评选。 2．培养学生良好用眼习惯，即看书、写字姿势要端正，眼睛和书本距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并合适远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。 3．老师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。 4．老师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，确保课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲惫。上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要适宜，以确保学生能轻松识别。 5．每学期开学初和学期结束放假前，经过品德和生活课或体育和健康课、专题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之和常常性近视眼防控宣传教育有机结合，促进近视眼防控宣传教育常常化、制度化。 6．经过家长会、致家长一封信等多个形式向家长宣传保护视力、预防近视知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、立即纠正不良用眼卫生习惯、视力下降时要立即到正规医院就医。 7．每十二个月6月6日“全国爱眼日”，开展内容丰富、形式多样近视眼防控宣传活动，扩大宣传效果。组织好“爱眼周”（6月1日7日）专题教育宣传活动，提升学生爱眼意识。 （三）主动改善教学条件，为学生创建良好视觉环境。 1．确保教室内全部学生合理用眼距离，教室前排课桌前缘和黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘和黑板水平距离不超出8米。 2．按国家要求标准要求，提供和学生身高相符合课桌椅，每间教室内应预置1-3种不一样型号课桌椅（有条件学校应配置2种以上型号课桌椅），或配置可调试课桌椅。 3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘和讲台地面垂直距离小学为0.8～0.9米。 4．教室采光应符合国家相关卫生标准。双侧采光教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采取无色透明玻璃。 5．教室照明应配置40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采取配有灯罩灯具，不宜用裸灯；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；自然采光不足时应立即辅以人工照明。 （四）主动宣传用眼知识，提升老师、学生、家长爱眼意识。 1. 利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方法，常常对学生进行预防近视方面教育，激励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼良好气氛。 2. 向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要合适，依据调查发觉因为过分看电视和电脑造成近视其发展速度和近视程度比学习引发近视还要严重。 3. 继续做好每十二个月度两次视力检验工作，对已经近视学生，通知家长立即到正规医院进行检验，做立即诊疗或矫正，以减缓下降速度。对处于边缘视力学生，立即向家长反馈信息，同该