如何有效提高校长领导力心得体会.docx

如何有效提高校长领导力心得体会 本人自2008年担任教学点校长以来，始终坚持“让每个孩子都得到发展，让每个孩子在发展中增长智慧”的办学理念，致力于营造“运动、健康、乐学”的育人氛围。学校“经典诵读、高效课堂、快乐大课间”三大办学亮点逐渐凸显，“小而美、小而优”校园环境的创建已具雏形，个人的政治素质和业务能力不断提高，自身领导力逐年提升。本人先后被命名为“甘肃省农村骨干教师”、“张掖市骨干教师”。多次被评为镇级“优秀教育工作者、优秀教师”。回顾过去10年的校长工作经历，感到始终在和学校一起成长，共同面对机遇与挑战，在管理岗位上逐步走向成熟与完善。 一、强化学习，打造“四有好老师”教师团队 本人始终将政治理论学习作为自身的重要任务，经常利用电视、网络等媒体收看新闻。学习国家的方针政策，学习习近平总书记的系列重要讲话。并结合“两学一做”学习教育的要求，坚持“两学两写（例会学党纪法规，微信共享师德事迹；每月写心得，每周写读书卡）”制度，引导教师思想上以党员的标准规范自己，工作中以“三严三实”要求自己，生活上以“八项规定”约束自己，角色中以“公仆形象”定位自己。顾全大局、严以律已，践行管理就是服务的理念。引领每位教师向着“”有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师目标努力奋斗。 二、注重教研，探索提高教学质量的有效途径 “学者非必为仕，而仕者必如学”。近年来，本人引领教师树立“终生学习，涉事研讨”理念，以甘肃教师学苑、网络资源为平台，坚持单周学、双周评（说）的制度，开展“看优课、学优课、上优课”活动，丰富了研讨内容，提升了教师业务素养，带领教师顺利完成了主持和参与的两项省级课题农村幼儿合作能力培养的研究、农村小班幼儿绘本阅读教学指导策略的研究的研究。农村小学低年级写字起步教学指导策略的研究课题本年度被立项为“十三五”规划课题，农村幼儿合作能力的研究等两篇论文在省级刊物发表，多媒体在语文教学中的运用等几谝论文在第六、七、八届“中国移动‘和教育’杯”论文大赛中均获奖；帮扶教师毕建美的课例大大小小在201*年全国“一师一优课，一课一名师”活动中评为县级一等奖，课例剪纸动物被评为201*-201*年度“一师一优课，一课一名师”活动市级优课一等奖，柳海琴老师的课例拓印花纹组合画被评为201*-201*年度“一师一优课，一课一名师”活动市级优课一等奖。同时，本人坚持每周基本功训练制度，带头参与教师“三字一话”基本功训练，不断夯实个人教学基本功。促进个人成长的同时，引领全体教师协同发展。 三、内练身心，创建“双最双高”校园环境 在当前信息化提速发展的重要时期，教育行业所承担的任务和责任越来越重，越来越繁杂，面临的工作压力也越来越大，本人以“搭台子、定调子，管场子”的工作思路，在”布局美、建筑美、色调美、布置美“上做文章，在“绿”和“水”上巧构思，精心设计教室墙面，规划活动场，为师生搭建活动平台；课余时间引导师生以“读、写、跳、唱”为基调，教师中开展“读书沙龙”活动。通过读名著陶冶情操，练“三字”修养身心，跳绳打球锻炼体魄，唱歌听广播愉悦情怀；学生中开展跳绳、拍球、转呼拉圈、跳房子、赶陀螺、时装走秀等快乐大课间活动，让学生感受温暖、强身健体；以“宣传、排查、整治”管理学校，确保不触“三零底线”。校园小喇叭将交通、楼道、溺水、课间、校园欺凌、心理健康、防自然灾害等安全教育融入打铃系统的课间、上下学中，让家长、学生受到潜移默化的熏陶，每天“三分钟”安全教育，使师生安全防范内化于心的安全警示；“日查周报月分析，将安全隐患拒于校园之外，让师生受益终身，平安永远。同时，本人逐步提升个人服务意识，关心教职工的生活，明确团队目标和意愿，制定出一套较为成熟的沟通交流的运行机制，使大家心往一处想，劲往一处使，打造一个“领责任、敢担当”的教师团队。 近年来，本人逐渐认识到。“一个好校长就是一所好学校，一个好学校就会塑造一个好灵魂”；认识到“幸福是奋斗出来的”这句话的寓意；认识到“读书点亮人生，知识改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来”的真谛。