乡村学校少年宫工作总结13年.docx

乡村学校少年宫工作总结13年 孝道道理五老关情 乡村学校少年宫工作总结材料 兰山区白沙埠小学（201*年6月） 兰山区白沙埠中心小学位于羲之故里，坐落在孝河之畔。学校关工委在上级党组织和关工委的正确领导下，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为落脚点，坚持德育为首，本着“孝亲贤，友天下，书春秋”的办学理念，遵循“为成功奠基，让生命绽放”的育人原则，着力开展了传统孝道与博爱教育相结合的新孝道感恩教育、蓓蕾读书工程与孝文化相结合的中华诗文诵读教育、平台展示与主题实践相结合的学生才艺培养三项活动，促进了青少年全面、健康发展。 一、健全组织机构网络，发挥“五老”优势，扎实开展关工委工作 学校高度重视关工委工作注重加强关工委组织建设，学校关工委成立于06年，由校长担任主任，副主任两名，成员七名，由五老人员、学校教师志愿者组成。聘请王祥后裔王孝俊为孝道教育校外辅导员对学生讲述孝的故事，让学生感受到了“孝”道的生活色彩；聘请市十大民间剪纸艺术家王艳俊辅导学生剪纸，巧手灵心；聘请民间京戏爱好者张茂才等教学生舞水袖，唱京戏；聘请书法协会会员李增芳教学生书法，等等。 学校关工委坚持每月组织召开一次关工委会议，组织一次集中学习，交流工作情况，学习领会上级关工委工作的会议精 神和工作的要求，研究部署下一阶段的工作。在全区关工委工作会议上，学校关工委工作事迹做了典型推广、“五老”代表王艳俊老师做了典型发言；中央电视台多次到我校拍摄纪录片，宣传推广三项活动、未成年思想道德建设等活动成果。 同时学校还组织开展了关爱农民工子女志愿服务行动，创建了“七彩小屋”，组织“五老”志愿者对学生进行课外辅导和才艺培养，为学生周末假日活动创建良好的活动空间，丰富了学生的业余生活。 二、优化感恩教育模式，构建传统孝道与博爱教育相结合的新孝道教育 学校在深入挖掘“王祥卧冰求鲤”等二十四孝内涵的基础上，着力寻找传统孝道教育与新时期博爱教育的结合点，创新孝道教育内涵，拓宽孝道教育形式，真正做到孝爱并行，由孝上升到爱。学校制定了“崇孝慕贤、养德端行、感恩博爱”的新孝道教育目标，构建了“孝在课堂、孝在家庭、孝在社区”的教育框架，编写了以“崇孝慕贤、感恩诚信、勤奋勇敢”等为主题的新孝道教育校本教材，利用每周一节的地方课时上孝课，系统对学生进行新孝道教育，加强了未成年人思想道德建设，促进了学生的健康成长。 同时学校还依托乡村少年宫“钢琴、古筝、剪纸”等18个特色活动室开展日常综合实践活动和假日七彩活动；依托社区实践基地开展“感恩家庭、感恩他人、感恩社会”实践活动，组织雏鹰小队和“环保小卫士、文明小使者、贴心小棉袄”等社团组织走进工厂发放宣传单，走进社区帮老人做事，让人人感触孝道、感受爱心、感知恩情；依托中国传统节日文化“唱响四季歌”，坚持素质教育主旋律，每月一德育主题，每周一活动推进，“学 雷锋”系列活动、清明节“感恩思源”活动，七一“红心向党”活动、十一“我的祖国我的家”活动、“红领巾相约中国梦”等主题实践活动，让学生通过调查报告了解节日，通过艺术展示庆贺节日，通过探索实践感恩节日；依托新孝道教育理念，创新性地开展“八知十孝”、“学校、家庭、社区三位一体的综合实践”等活动，于学期末在全镇评选了白沙埠中心小学首届“新二十四孝”，利用道德讲堂这一平台进行讲孝、扬孝，传递正能量，带动了一个家庭，影响了一个社区。从而丰厚了“思想道德教育、传统孝道教育、感恩博爱教育、习惯养成教育、民间艺术教育”等特色实践活动的成果积淀，提高了学生道德品质，提升了学生素质水平，促进了学生健康成长。新孝道教育的基本做法和取得的经验分别在中央文明网、中央电视台、中国教育报等主流媒体报道，并受到原中央政治局委员王乐泉领导的高度评价。 三、深化蓓蕾读书工程，构建群阅读与孝文化相结合的新经典教育 学校03年即把诗文诵读列为校本课程，近几年不断创新形式，通过书写诗文、背诵诗文、表演诗文等学生喜闻乐见的形式，将诗文诵读与感恩教育、才艺培养结合开展，让学生去品味、去诵读、去演绎中华诗文。 学校出台了白沙埠中心小学三年诵读规划，提出了落实学校管理十个一，班级诵读十个一，教师诵读十个一，学生诵读十个一，亲子诵读十个一等“五十”任务，开展创建书香校园、书香班级、书香家庭、书香少年、书香教师等“五创”工程，保证了经典诵读工程的有序开展。 通过读书节、大型诗会等经典诗文诵读活动的整体开展，给课堂教学带来了一场深刻的变革，孩子们在付出努力的同时， 也收获着希望和成果。成语故事集、寓言故事集、手抄画报集等成集成册。近两年来，先后有105名学生在参加省、市、区艺术节、读书、朗读、演讲、写字、作文等比赛、综合能力竞赛中获一、二等奖，有53篇作文在市以上刊物发表，并有近两千名“诗大王、铁嘴巴、笔杆子”等成长起来，学校诵经方队也多次在中国临沂孝文化节、中国临沂荷花节及临沂电视台组织的大型演出活动中进行展示，取得了很大的影响。孝乡书院群星璀璨，他们正沐浴着中华经典文化的雨露阳光茁壮成长 四、打造才艺展示平台，构建平台展示与主题实践相结合的新形象教育 学校发挥文化资源、设施资源及五老人员资源的人才资源优势，建设了“电钢、古筝、书法、剪纸、京戏”等社团，每周活动两次，从基本技法到基本技能对学生辅导，不仅加强了学生综合素养教育，开发了学生智力，又使民间艺术得以传承，并依托每年一度的“两届艺术节、两届体育节、两届教育教学成果展示节，镇党委政府主办的荷花节、孝文化节”等八个平台进行全面展示。学生多次参加区艺术节，区红歌传唱获一等奖，参加市中小学生书画大赛荣获团体金奖，获兰山区才艺展示一等奖，学校门球队参加全国少年门球赛获第十名的好成绩。 学校关工委工作虽然取得了一定的成绩，但是离上级关工委的工作要求还有很大差距，我们将以此次调研为契机，认真贯彻落实上级关工委领导的指示要求，进一步做好关爱教育青少年工作，切实促进关心下一代工作的顺利开展。 扩展阅读乡村学校少年宫工作汇报 白银区金沟口中心小学乡村学校少年宫建设工作汇报 尊敬的各位领导 今天，各位领导在百忙之中抽出宝贵时间，关心指导我校少年宫建设工作。在此，我代表我校全体师生向各位领导表示衷心的感谢。下面我就金沟口中心小学少年宫建设情况汇报如下 一、学校基本情况及少年宫创建实施概况 金沟口中心小学是一所完全小学，地处白银市白银区水川镇中心位置，占地面积10320平方米，现有2710平方米的逸夫教学楼一栋，其中，教室18间，包括多媒体教室、音乐教室、计算机教室、图书室和实验室各一间，活动教室112平方米，室篮球场一个，排球场一个，室外场地1400平方米。现有学生424人，专业教师34人。 201*年5月，根据甘肃省文明办、甘肃省财政厅、甘肃省教育厅关于组织实施201*年度甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知精神，白银区金沟口中心小学依据申报条件要求，经全面考查，确定申报乡村少年宫项目建设学校，201*年8月由甘肃省文明办批准为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。并于201*年8月17日举行了乡村学校少年宫启动仪式。在市文明办和区委宣传 部、区文明办的指导下，按照财政部、中央文明办