中心小学校长岗位职能职责

大秦学区中心小学校长岗位职责 1、主持学校全方面工作，使党教育路线、方针、政策和上级教育行政部门指示能在学校得到落实落实，确保完成学校教育任务，认真听取党支部意见和提议接收党支部监督。 2、组织制订、实施、检验学校工作计划，并不停提出改善方法。 3、领导学校教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划实施情况及师生教和学情况，并依据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。 4、负责学校老师队伍建设工作，组织老师进行校内外教学经验交流和进行教学改革研究，组织在职培训提升和职称评定工作，努力建设一支高素质老师队伍。 5、领导各部门和老师并发挥社会及家长主动性，开展学生课内外思想政治教育和品德修养教育工作。 6、负责选拔、聘用、考评学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干管理干部队伍。 7、制订、实施学校基建计划和校容计划，确保学校教学条件和校容校貌不停改善，并努力改善教工和学生生活待遇，使她们能安心地工作和学习。 8、认真落实国家颁布学校体育卫生工作暂行要求，领导、组织学校体育卫生工作，确保学生健康成长。 9、建立健全学校规章制度，认真检验实施情况，负责对违纪师生职员做出妥善处理，确保学校有良好工作、生活和教学秩序 10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中首要地位和教学工作在学校一切工作中中心地位，调动各方面力量和教职职员主动性，共同为实现学校目标而奋斗。 大秦学区中心小学副校长岗位职责 1、落实党教育方针和上级教育行政部门指示，帮助校长领导学校教学工作，确保完成学校教学任务，认真听取学校党支部意见和提议，接收党支部监督。 2、领导教导处、科研室制订、实施学校教学工作计划，并常常检验实施情况，认真总结经验，不停提出改善方法。 3、常常深入教学第一线，经过听课、谈话等形式，了解师生教和学情况，从实际出发，提出要求，引导老师不停改善教学。 4、领导老师开展教材及教学法改革研究，组织校际间及校内老师教学经验交流，开展教学观摩，不停积累经验，改善教学，提升教学效果。 5、负责老师业务培训工作，培养骨干老师，提升青年老师业务素质，努力建设一支高水平老师队伍。 6、认真落实部颁学校卫生工作暂行要求，领导好体育课和课外体育锻炼及学校运动队工作，领导好保健工作，提升学生身体素质，保护促进学生健康。 7、组织召开教研组长会议，立即传达上级教育行政部门相关学校教育及教研工作指示精神，不停提出新要求，推进学校教学工作开展。 8、领导教导处搞好质量检测和期末教学考评工作，并组织教导处进行统计分析，不停积累经验为以后教学工作打下良好基础。 教导主任岗位职责 教导处是管理学校教学工作指挥中心、信息中心和服务中心，具体负担着 １、主持教导处工作，帮助教学副校长领导全校教学工作，制订教学工作计划，组织老师实施教学计划，落实课程标准，提升教学质量。 ２、主管各学科教研组长队伍建设，发明性开展校本教研和校本培训工作。指导各教研组进行教学改革，立即总结和推广教学中经典经验。 ３、组织老师进行业务培训，培养骨干老师和学科带头人，提升老师业务水平。 4、指导老师依法治教，严格按课程标准实施教学任务，加强教学常规管理和教学质量监督控调工作。 5、领导体育、卫生老师落实体育、卫生工作条例促进学生全方面健康成长。 6、管理好学生学籍、新生编班、考勤、成绩考评、 转学和毕业生等项工作建立健全教学档案、学生档案等。 7、加强图书室、阅览室、仪器室和试验室、多媒体教室管理，充足发挥现代化办学设施和育人功效。 8、深入教学一线，每学期听课不少于100节，了解学生学习情况，主动配合任课老师做好学困生帮教工作，确保每一个孩子合格完成学业。 教研组长工作职责 1、明确和组织学习年组长、教研组长得岗位职责。认真组织好教研活动。 2、教导处定时召开年组长、教研组长会议，总结汇报研究教育教学工作。 3、教研组要认真制订工作计划、教学进度计划并检验计划落实情况。 4、教研组长负责教研组日常教学研究工作，组织老师学习教育基础理论，参与教研课题方案制订和实施。组织、指导老师集体备课、学习课程标准，钻研教材，研究教法、进行教学分析和诊疗，经过相互看课评课、组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提升， 5、教研组长每七天看课不少于二节，最少有一节组员课，看后立即评课。 6、教研组长每七天要按时检验本组同志备课情况，立即批阅。发觉问题立即纠正。 7、帮助教导主任做好教学常规检验、教学质量监控和考评工作。立即了解、掌握本学科老师教学计划落实情况和教学常规实施情况，利用抽样检测、看课诊疗等形式，了解教和学存在问题，立即总结并采取有效方法不停改善、完善教学工作。单元试卷经教导处审阅后方可使用，教研组长要立即将单元试卷和成绩汇总上交教导处存档。 8、组织本组老师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。 9、组织本组老师教育理论学习和业务进修学习，全方面提升老师素质。 10、关心本组老师思想、工作和生活及健康情况。 科研室主任工作职责 1、开展教育科学知识普及宣传，组织教职员学习前沿教育教学理论，扎实开展教育科学研究。 2、制订教育科学研究计划，有步骤、相关键地进行教育科学研究、协调、组织学校教育科学研究工作。深入教育教学第一线，总结、筛选教育教学研究结果；举荐、推广优异教育教学研究结果。 3、深化完善学校考试制度改革和学生综合素质评价制度改革，促进学生全方面友好主动发展。 4、加大科研骨干培养力度，深入课题组开展教育教学研究，提升老师科研水平，做好各级课题立项、过程管理和结题工作。 5、面向学生、面向老师、面向家长、面向社会，开展教育信息交流和咨询活动。 6、组织学术交流、定时举行优异教育科研结果评奖。办好教育研究刊物或汇编，刊载优异教育教学研究论文。 7、建立教育教学研究档案，做好各项研究资料、研究结果整理和保留工作。 总务主任岗位职责 1、帮助校长具体管理学校总务工作，负责教学用具采购，管理和供给。 2、管理校产，负责学校基础建设和校舍、桌椅等校产和登记，管理、添置、维修、督促师生实施校产使用和保管制度，充足发挥物品利用率。 3、管理财务，做好学生学杂费收缴工作，严格实施财务制度，合理使用各项经费，定时审核公布账目。 4、搞好老师生活福利，处理老师后顾之忧。 5、加强校园环境艺术化建设、搞好学校绿化美化工作，改善教学条件和育人环境。 6、建立健全总务管理各项规章制度，和教导处亲密合作，对广大师生进行勤俭节省、珍惜公物教育。 7、加强后勤工作人员思想教育，做好临时工管理工作，提升服务水平。 8、做好办学设施多种维修工作，坚持勤俭治校，节省资源。 大秦学区中心小学老师岗位责任制度 在多种教育教学法规日益健全时候，老师岗位意识和责任感必需增强，为了明确老师岗位职责，避免违规不究，无章可循事情发生，特指定本制度。 1、全方面落实国家教育方针、政策、法规，依法执教；