开学了如何做好收心”.docx

开学了，如何做好“收心” 欧拉岛说“对孩子来说，假期一过，一时半会很难把放出去的心收回来快速进入学习状态也觉得特别困难，所以，一些孩子在开学后往往会出现上课迟到、开小差、记忆力衰退、理解力变缓、失眠、健忘等症状。”开学以来，能顾很明显地发现孩子的表现与平时的差距，时常在上课上到一半时，停下来整顿纪律。的确，寒假结束了，由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视，有的学生会迷恋网络，有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中不能尽快适应学校生活，因此收心教育成为了开学初的当务之急，相信好的开始是成功的一半，因此我做了以下工作 一、家校联合，做好收心工作在开学初，我充分利用班群以及家长会与家长多交流，了解学生在寒假中的生活、学习情况，对于那些平时比较散漫的学生多和家长及本人进行沟通与交流，对孩子的近期表现进行及时反馈，然后对症下药。在作息时间以及学习方面给予家长提供必要的建议，家长也相对配合我们的工作，这对于孩子的收心工作可谓帮了不少忙。 二、利用“小帮手”实现班级管理，帮助学生“收心”有的学生很早就到学校，由于年龄相对小，缺乏一定的自主性和自觉性，加上有时候作为老师无法时时刻刻监督孩子，导致有的孩子散漫惯了，到了教室也不知道该做些什么。因此，我延续上学期的管理制度，培养“小助手”在老师尚未到达教室之前，组织其他同学进行朗读，同时监督其他同学的行为，预防“突发事件”的发生，这不仅使学生能够养成良好的学习习惯，同时也使得学生能够早点适应学校的生活，尽快进入积极、健康的学习状态中。 三、开好班会课，促进学生收心学生虽然已经习惯了寒假悠闲的生活，但对于即将到来的新学期，还是充满期待的，因为他们在寒假中有许多新奇而有趣的时要和其他小朋友分享与交流，可以利用在班会课上，与学生交流寒假中的所见所闻，说说新学期的打算，同时可以适当做做游戏，让氛围显得不那么紧张，这也使得学生对即将到来的新学期产生积极的期待，为以后的学习作出良好的铺垫。 四、对学生进行积极的心理暗示