上学期科学仪器室管理使用工作专题计划

南宁市民主路小学-上学期 科学仪器室管理使用工作筹划 为了充分发挥仪器室作用，为了适应新课程改革中实行新课程原则，为了切实使学生充分注重、学好科学这门基本学科，引起学生对学科学，用科学兴趣，提高科学任课教师业务水平，本年制定工作筹划如下 一、指引思想 以先进科学教诲教学思想为指引，坚持科学发展观，深化教诲改革，进一步推动素质教诲，适应新课程改革中实行新课程原则。加强制度建设，夯实管理基本。在科学教学中贯彻素质教诲，贯彻学校新学期工作筹划与教学筹划，提高自然科学任课教师师德水平和业务能力，创造适合学生发展空间，张扬学生个性，全面提高学生科学素养。进一步让自然科学教学成为实行素质教诲重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分注重、学好科学这门基本学科，引起学生对学科学、用科学兴趣。 二、工作目的 搞好仪器借出、回收、维护工作。仪器使用率达100，损耗率控制在1-3，充分运用仪器使用率。 三、寻常管理 1.建立教学仪器设备借用制度。 2.搞好仪器设备寻常维护、维修保养工作。 3.定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。 4.搞好仪器损耗报损和申报报告工作。 5.及时做好账目工作。 四、重要办法 1.制定仪器管理规章制度，涉及借用、补偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。 2.对所用教学仪器设备做到科学存储，排列整洁，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。 3.坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏仪器，对故意损坏仪器者，要照价补偿。 4.及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗报告工作，使仪器帐、物、卡相符。 5.经常清扫仪器室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整洁。 6.向教师推荐各种教学仪器，提高仪器设备使用率。 7.做好防盗、防火等安全工作。 8.学期结束前要全面清点仪器，发现问题及时解决。 五、实验器材使用安排表 小学三年级科学上册 课次 课 题 实验仪器及有关准备工作 实验类别 1-1 我看到了什么 学生用观测测量工具（皮尺、放大镜等）。 分组实验 1-2 校园树木 一张观测记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一种放大镜。 分组实验 1-3 大树和小草 几种常用小草、最佳有三叶草和狗尾草；一条树枝和这种树果实、叶片。 分组实验 1-4 观测水生植物 几种常用水生植物、一种水槽、。 分组实验 1-5 植物叶 小组准备同一种植物新鲜叶和落叶。 教师准备一条有大小不同叶片生长树枝。 分组实验 1-6 植物发生了什么变化 小组准备一把尺子、4张不同大小叶片。 教师准备某些树木四季变化图片，带花苞菊花，狗尾草。 分组实验 1-7 植物共同特点 教师准备水生植物和陆生植物图片、植物毕生图片。 分组实验 2-1 寻访小动物 教师准备安排寻访调查场地，划定观测区域，提供简朴调查记录供学生参照，考虑观测过程中安全问题，做好应急预案。 小组准备放大镜、观测登记表。 分组实验 2-2 蜗牛（一） 23只蜗牛、1个放大镜、1条树枝、1块玻璃、1个饲养箱。 分组实验 2-3 蜗牛（二） 23只挨饿蜗牛、菜叶、苹果片、饼干等食物、登记表。 分组实验 2-4 蚯蚓 几条蚯蚓，一只浅水碟子，登记表。 分组实验 2-5 蚂蚁 小组准备少量面包、少量白糖和死掉小昆虫，一种放大镜。 教师为学生准备装在玻璃瓶里蚂蚁、白纸、放大镜、小盆，小瓶盖或石块。 分组实验 2-6 金鱼 23条金鱼，装在玻璃缸里。一只滴管、少量食用色素调制红水、少量鱼食。 分组实验 2-7 动物共同特点 教师准备蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种小动物图片；四种小动物毕生图片。 分组实验 3-1 观测咱们周边材料 6种最常用材料做成物品。 分组实验 3-2 谁更硬某些 橡皮、海绵、木头、金属和塑料条各两根或木筷、金属筷、塑料筷各一双，铁、铜、铝等金属块或薄片、砂纸、玻璃杯、热水、纸、空饮料瓶。 分组实验 3-3 比较柔韧性 1、一套宽度、厚度（1毫米左右）同样塑料、不锈钢、木头尺（每种材料一端打一种孔）。 2、一套宽度、厚度不同样塑料、不锈钢、木头做成物品。 3、50克钩码一种，回形针一颗。 分组实验 3-4 它们吸水吗 小组准备1.大小和厚度相似纸片、塑料膜、铁片、木片各一片；稀释红墨水、滴管。2.放大镜、餐巾纸、铅画纸。3.透明杯子、水、筷子、棉布。教师准备电熨斗、古代造纸图片或录像。 分组实验 3-5 材料在水中沉浮 至少两种大小不同、形状不同金属块、木块和塑料块或是有这些材料制成其她实心物品、水槽、水。 分组实验 3-6 砖和陶瓷 砖和陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管。 分组实验 3-7 给身边材料分类 各种用不同材料制成物品实物和生活场景图片。 分组实验 4-1 水 小组准备7个黑色塑料袋或其她不透明袋子、4个透明塑料袋、1块石头、1块木头、1片树叶、分类用图纸。1瓶醋、一瓶牛奶。 教师准备关于水课件资料、分类用图纸。 分组实验 4-2 水和食用油比较 2个塑料杯、1片玻璃、1支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长某些牙签）、1个玻璃杯、1个塑料瓶（矿泉水瓶）、1个水槽、记录纸。 分组实验 4-3 谁流得更快某些 1小杯水、1小杯油、1小杯洗洁精、1块玻璃、3个滴管。 分组实验 4-4 比较水多少 3个塑料瓶（大小高低不同）、1个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水。 分组实验 4-5 咱们周边空气 2个透明塑料袋、2个玻璃杯、1个水槽、1根香、火柴、1个吹泡泡器（或吸管）、1杯清洁精或肥皂水。 分组实验 4-6 空气占据空间吗 1个玻璃杯、1个玻璃瓶、2个注射器、4根吸管、2张纸巾、1块橡皮泥。 分组实验 4-7 空气有重量吗 1根长细木条、3根细线、1块橡皮泥、1个气球、1个托盘天平、石块、水、空气比较表格。 分组实验 小学四年级科学上册 课次 课 题 实验仪器及有关准备工作 实验类别 1-1 咱们关怀天气 1副中华人民共和国地图、1套天气符号卡 分组实验 1-2 天气日历 1副天气日历、1套天气符号卡 分组实验 1-3 温度与天气 小组准备1支温度计 分组实验 1-4 风向和风速 小组准备电子风向风速仪 分组实验 1-5 降水量测量 降雨量器、小组准备1个玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶、剪刀 分组实验 1-6 云观测 1套云图卡片 分组实验 1-7 总结咱们天气观测 气温、云、风、平均降雨量登记表 分组实验 2-1 水能溶解某些物质 小组准备3个烧杯、1个水槽、若干食盐、面粉、沙、1根搅拌棒、3张滤纸、1过滤装置 分组实验 2-2 物质在水中是如何溶解 小组准备4个玻璃杯、1根搅拌棒、1个药匙、若干高锰酸