动漫设计技术专业调研方案

动漫设计技术专业调研方案 动漫设计技术专业调研方案 撰写人曾容 组员李萍 李素娥 杨宏 刘巧利 一、调研目的 为落实省厅“校企合作，工学结合”的要求，为课程体系改革做好打算工作， 通过调研和收集目前计算机应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业状况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以与企业对计算机应用专业人才理论学问、动手实力、职业素养的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导供应较为精确的信息。 本次调研的重点是了解用人单位动漫设计专业人才的需求状况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以与企业、员工在工作过程中的双向现实满足度等。 二、调研对象 本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南省青苹果数据中心有限公司、长沙软件园的托维、威盛等公司。以与对邵东职业中专、长沙市美术学校、郴州嘉禾职业中专这三个学校的计算机专业毕业学生进行回访。 三、调研方法与步骤 本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。详细操作方式采纳了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获得相关牢靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。 四、实地调研 时间 1. 14号上午到湖南三辰卡通有限公司调研，下午到长沙软件园的托维，威盛等企业调研 2. 15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南省青苹果数据中心有限公司实地调研。 步骤 1、拟好要调查提纲和调查的问题； 2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈； 3、到工作区实地观摩员工的工作状况，了解员工的工作环境、工作内容、须要驾驭的技能； 4、发放调查问卷（见附表 1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料与图表，做好调查记录； 5、依据收集的信息，绘制数据表格、图片等； 6、分析结果。 五、网络调研 1、我国中职动漫设计专业的整体状况。 2、中职动漫设计专业毕业学生反馈状况。（见附表） 2011 年7月13 日 XX学校毕业生就业状况反馈表 同学 你好学校希望通过获得同学们在就业过程中的信息，以便进一步修订完善人才培育方案，科学制定专业课程体系和课程培育目标，全面提高学生职业实力和综合素养。为此学校组织了本次调查。希望能取得你的主动协作，将你的阅历体会和建议告知我们，感谢你的支持 联系电话 工作岗位 工作单位 1、你对现在的工作岗位满足吗（ ） A、满足 B、一般 C、不满足 2、你对自己的工作表现与总体评价。（ ） A、满足 B、一般 C、不满足 3、现任工作与所学专业。（ ） A、完全对口 B、基本对口 C、不太对口 D、不对口 4、你中途跳过几次槽（ ） A、1-2次 B、3-4次 C、4次以上 D、没有 5、你中途跳槽的缘由。（ ） A、薪水 B、专业 C、人际关系 D、实力 E、发展前景 F、其他缘由（请注明） 6、你目前每月的薪资水平如何（ ） A、1500元以下 B、1500-2000元 C、2000-2500元 D、2500-3000元 E、3000元以上 7、你是通过何种渠道获得工作岗位（） A、校内聘请会 B、学院举荐 C、校外聘请会 D、亲朋好友 E、网络 F、其他渠道 8、你认为哪种途径就业胜利的机会最大（ ） A、校内聘请会 B、学院举荐 C、校外聘请会 D、亲朋好友 E、网络 F、其他渠道 9、你认为学校就业指导课在什么时候上合适（ ） A、一年级 B、二年级 C、三年级 10、在校期间哪些内容对工作影响最大（ ） A、基础理论 B、专业学问 C、社会实践 D、其它 11、就业前对工作单位了解程度如何（ ） A、特别了解 B、了解 C、不了解 12、你认为学校应加强学生哪方面的培育（ ） A、基础理论 B、专业学问 C、实践动手实力 13、你对学校就业工作满足吗（ ） A、满足 B、一般 C、不满足 14、你现在从事的工作所运用到专业学问的程度如何（ ） A、充分运用 B、一般运用 C、较少运用 D、基本不用 15、你认为学校课程设置、课程教学、课程考核等方面的优点和不足在哪里 优点 缺点 16、有关岗位实力素养，请你依据企业实际要求在表格中划“√” 学问、实力和素养 特别重要 比较重要 一般 不太重要 不须要 文本录入 Office办公软件 音视频编辑 网页制作 图形图像处理 网络平安与维护 硬件组装与修理 动画制作 英语阅读实力 英语翻译实力 英语沟通实力 自学实力 人际交往实力 职业道德与修养 人文社会科学素养 道德法律素养 意志品质 文字写作与应用实力 生产组织管理实力 职业规划与适应实力 其它要求 学生签名 调查时间 职业经验描述表 姓名 时间 时间 工作岗位 工