办学条件评估自查报告(精选多篇)

办学条件评估自查报告精选多篇 办学条件评估自查报告精选多篇 为了贯彻义务教化法，切实改善办学条件，提高学校的教化教学质量，使义务教化均衡发展，依据信阳市教化局关于开展义务教化阶段办学条件合格学校评估工作的实施看法，开展了仔细的自查评估。 成立自查工作领导小组我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先仔细学习信阳市教化局关于开展义务教化阶段办学条件合格学校评估工作的实施看法，参照信阳市农村义务教化阶段，中小学合格校评估标准，仔细的自查，逐一比照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查状况汇报如下 1、校内用地和教学用房我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。 2、试验室和配套的教学仪器设备我校试验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增加部分极少。原有的部分器材、信息教化技术的装备基本上能达到要求。但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在主动利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教化教学工作。 3、食堂和宿舍我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预料2014年有可能投入运用。 4、老师队伍我校老师合格率达100。，高学历人数达70，老师爱岗敬业，严格遵守中小学老师职业道德规范，无体罚或变相体罚学生的现象。体音美老师缺少。 5、学校管理学校坚持党的路途、方针、政策，仔细实行中国教化与改革发展纲要、中华人民共和国老师法河南省素养教化管理规定等有关教化法律、法规，制定了学校发展近期目标办人民满足的学校。严格依据教化局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，肃穆工作纪律，做到了办学方向明确，教化思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教化方针，坚持“五育”并举，面对全体学生主动推动素养教化。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特殊是广高校生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增加广阔教职工的主子翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透亮度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作主动性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教化教学质量和办学效益。制定了xx中心校本部校务管理制度，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定老师考核与奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教化教学工作。建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力气和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的主动作用。 6、教化经费投入上级划拨老师工资与时足额发放，老师进修培训经费得到有效落实。 通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在很多不足之处。我校会结合实际，有目的、有支配地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色。 相关举荐 教学工作自查自纠报告 高校生药店社会实践自查报告 高校生三下乡社会实践自查报告 “小金库”专项治理自查自纠工作报告 铁路客运列车自查 海城博兴中学办学水平评估自查报告 海城市博兴高级中学 二〇一四年十一月八日 办学水平评估自查报告为了贯彻鞍山市教化局下发的文件，切实改善办学条件，提高学校的教化教学质量，使义务教化均衡发展，依据鞍山市教化局鞍山市民办中学办学水平评估方案，开展了仔细的自查办学水平报告。 成立自查工作领导小组我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组，落实鞍山教化局下发的民办一般高级中学办学水平的评估放哪，依据评估方案的标准和要求，仔细的自查，逐一比照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查状况汇报如下 1、校内用地和教学用房 我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，学校的占地面积为2万平方米，建筑面积1.6万平方米，学校绿化面积1150 9.8平方米。现有24个教学班，在校生1000多人。 2、试验室和配套的教学仪器设备 我校试验室教学仪器可以满足，科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增加部分极少。原有的部分器材、信息教化技术的装备基本上能达到要求。图书室面积较小，现有图书6554册，种类多样化。理化生、体音美教学试验器材均按国家二类标准配备达标。学校配备微机80台。各班都配有多媒体，每位老师都配有一台电脑用于备课和查阅资料。尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教化教学工作。 3、老师队伍 师资队伍学校拥有专任老师81人，其中高级老师5人，中级老师一 级21人。博兴高级中学师资力气雄厚，老师队伍学历层次高，政治素养高，业务素养硬，师德高尚，结构合理。 4、学校管理 学校依据鞍山市民办中学办学水平评估方案制定了学校发展近期目标办人民满足的学校。严格依据鞍山教化局开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，肃穆工作纪律，做到了办学方向明确，教化思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教化方针，坚持“五育”并举，面对全体学生主动推动素养教化。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特殊是广高校生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增加广阔教职工的主子翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透亮度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作主动性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教化教学质量和办学效益。制定了海城博兴高级中学管理制度，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定老师考核与奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教化教学工作。建立健全党组织，学校共有党员18人，基本上是学校的核心力气和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的主动作用。 5、教化经费投入 上级划拨老师工资与时足额发放，老师进修培训经费得到有效落实。 通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在很多不足之处。我校会结合实际，有目的、有支配地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色。 海城博兴高级中学 二〇一四年十一月八日 为了贯彻义务教