副园长述职报告范文

★精品文档★ 副园长述职报告范文 本学年在园领导的帮助支持下，在老师们的齐心协作下，顺当完成了各项保教工作任务。在思想上始终以中国共产党第十七次全国代表大会精神为行动指南，以幼儿园教化纲要为指导，坚持科学发展观，努力将纲要中“敬重、适合、快乐、发展”的核心理念更好地、更自觉地转化为教化行为与实践。注意以理论学习为先导，以教学研讨为切入口，以课题探讨为突破口，以实践活动为支撑点，以发挥示范作用为关键点，以家园协作促进幼儿发展为延长点，与时俱进，不断探究实践与探讨。现将我一学年的工作学习状况汇报如下，欢迎大家多提珍贵看法。 酷爱党，酷爱幼社会主义，主动参与党内外各种政治学习、理论研读，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“中国共产党第十七次全国代表大会”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列的思想理论，不断提高自身思想觉悟与政策水平;深化学习、实行中组发11号文件关于学习吴大观通知活动的精神，比照自己的工作实际，撰写学习心得，并在“学习科学发展观”专栏上张贴沟通;20**年3月份，在“先锋教坛，岗位成才”系列活动中，能联系本单位及个人工作学习状况撰写党员先进事迹演讲稿，在园内沟通;能树立正确的世界观、人生观、价值观，平常在思想上、政治上、行动上与党中心保持一样，以党员的标准严格要求自己，酷爱幼教事业，酷爱幼儿，遵守师德规范，以身作则，起模范带头作用;对工作仔细负责，主动主动，责任心强;遵纪遵守法律，遵守幼儿园的一切规章制度。时刻牢记以“倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天”的园训精神，精彩地完成领导布置的各项任务。廉洁从教，遵守廉政工作的任何规定。 1、深化学习，努力提高自身的业务素养与水平。 努力钻研业务，仔细学习纲要精神及专业理论学问，自觉地收集、吸纳有关幼教课改的理论与信息，并付诸于实践，不断提高自己的专业素养与水平。主动参与xx市第十七期园长培训班学习，获得园长培训合格证;20**年7月参与市高级育婴师、老师岗位培训等学习活动，获得高级育婴师资格证书。 2、加强师德师风建设，帮助园长做好师德教化工作。 结合幼儿园工作特点，以“创建和谐校内”为主题，深化开展“三平”和“双满足”活动，提倡“五个三”和“六忌六应”活动，提倡微笑服务，强化履行职责意识，坚持正面教化，努力营造和谐的幼儿园教化工作氛围。加强幼儿园一日活动中常态工作的检查与指导，增加保教人员服务家长的意识。如各部门协作落实体弱儿的追踪管理工作，对体弱儿赐予特殊的关爱与照看，在饮食上开“小灶”，受到家长们的好评。老师们把敬重幼儿、关爱幼儿落到实处，真正做到人人心中有孩子，到处有教化。 20**年11月，帮助园长在老师中开展了征询看法座谈会头脑风暴活动。依据幼儿园工作重点与实际，围绕四个方面绽开调研工作①您认为哪些“做人”的优良品质最须要从小养成，你对幼儿园关于幼儿良好品质培育方面有何建议②让幼儿园环境会“说话”，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议③打造幼儿园科学教化精品，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议④结合本部门工作实际，谈谈“和谐校内从我做起”详细应当体现在哪些方面老师们结合工作实际，踊跃发言，主动献计献策，提了很多建设性的建议，为我园工作的开展起到了促进作用。 多形式多渠道了解收集家长们的建议与看法，改进我们的教化工作。20**年11月，帮助召开小、中、大班年段家长看法征询座谈会，广泛听取家长们的建议与看法，主动整改，各方面工作取得了家长们的支持与协作，效果良好。 3、加强保教协作，树立一日活动均是课程的教化理念。 把幼儿的健康教化放在第一位。指导老师关注细微环节，做到既要保又要教，以培育幼儿自我保健、自我爱护为目标，将幼儿的生活教化融入课程，狠抓保育、保健的常规管理，落实检查指导制度。充分挖掘生活活动的教化价值，将饮食卫生、生活习惯培育、体检等生活教化融入课程，利用图片、故事、表演、嬉戏等形式对幼儿教化，取得了较好的效果。 开学初，保教人员共同做好迎接新生入园的打算工作。为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，顺当过好“入园关”，各班级老师针对幼儿的特点，实行了各种有效策略，帮助幼儿顺当迈出第一步。 指导老师做好预防“手足口”病、的教化、宣扬与消毒工作。各班将预防“手足口病”、“甲型流感”等宣扬教化融入课程， 结合幼儿年龄特点以图片、出专刊、图示梳理、健康教化等形式对幼儿进行宣扬教化， 加强了洗手、更换衣服、喝开水、饭后漫步等环节的督促、检查与管理，增加了幼儿来园先洗手后参与活动的环节，使幼儿初步学会爱护自己的基本常识;避开拥挤，修订幼儿入园时间，采纳分批入园的方式参与晨检，增加了行政人员测幼儿体温，老师记录的环节;加强了对幼儿的视察、跟踪管理工作;加强了消毒工作的落实。 冬季，加强防寒措施的落实，督促老师做到依据天气改变刚好督促幼儿增减服装或在背上塞小毛巾，提示幼儿多喝开水;针对幼儿的年龄特点采纳多种形式教化幼儿学会盥洗，小班采纳图片步骤图引导，中大班采纳图示、值日生管理或自我登记等方式进行;入厕时小班老师跟进提示及帮助幼儿塞好内衣，中、大班老师激励幼儿相互检查与帮助;起床时采纳分批起床的方法，预防幼儿感冒，效果较好。 保证幼儿的户外、体育活动时间。与老师共同研讨户外活动的组织形式，调整活动场地，动静交替地开展户外活动，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 4、狠抓教化教学常规，指导老师科学合理地组织一日活动，不断提高教化教学质量。 深化各班，看保教活动、批阅教化安排。引导老师依据幼儿的年龄特点与学习特点，科学合理地制定周安排与逐日安排，有机整合各领域内容，科学合理地组织幼儿的一日活动，开展贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的主题教化活动。如围绕“我升班了”、“高兴奋兴地上幼儿园”、“春天的颜色”、”水果”、“我和图书交挚友”、“多雨的春天”、“叶子大不同”、“小记者在行动”等主题系列活动。有安排、针对性地指导培育青年老师，重点帮助她们科学合理地制定周逐日安排，组织幼儿一日活动，使保教常规工作得以落实。 指导大班老师多形式开展特色乡土文化教化，增加幼儿爱家乡的情感。开展了主题活动于山、乌山活动，幼儿通过参观、采访、制作小报、沟通、开展结构嬉戏等活动，加深了对家乡的了解;大三班老师还组织开展福州方言的艺术表演活动，把福州方言融合到艺术活动中，大大增加了幼儿爱家乡的情感。 加强境幼互动，指导师幼共同做好班级及户外的环境创设工作，使环境会说话。如预防“手足口病”、“甲流”等，幼儿参与到环境创设中，幼儿不仅学会了收集各种信息，也学会了爱护自己的实力。 结合节日，组织开展形式多样的教化活动。9月30日结合“国庆节”组织开展了“我爱你中国庆祝祖国妈妈六十岁生日”拉歌及早操表演活动;20**年10月2830日下午组织开展了中华经典诗文诵读表演活动，由小、中、大班幼儿轮番进行，每班举荐15名幼儿参与，共有180名幼儿参与了表演，由老师与部分家长担当评委，表演后实行了颁奖仪式，以激励大胆参与表演的小挚友;结合元旦，指导年段为单位开展形式各异的“2